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口才培训计划
篇一:演讲与口才教学计划 演讲与口才教学计划
演讲与口才是从培养儿童学习兴趣出发,通过通俗易懂的形体动作训练,语言训练,儿歌,诗文朗读,绕口令,学讲故事等趣味教学方法,在富有情趣的训练中,增强孩子们的节奏感,记忆力和表现力。四到八岁是孩子语言发展的最佳时期,而演讲与口才又是我国乃至全世界艺术教育的大方向,所以培养孩子的语言发展能力是在孩子的成长道路上不能缺少的。
下面我将我们暑期的演讲与口才培训做一个简单的介绍。我们每天的课程设置为:表演训练,气息训练,语音训练,绕口令训练,主持与表演五大块。
表演训练:形体站姿的训练,形体坐姿,形体走姿,形体姿态模仿,眼神的距离感、眼神的方向感,表情、眼神在情绪中的表现,能恰当的表演各种表情。教学方式游戏形式 气息训练:口型操训练,发声练习。
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语言联系;双唇音,唇齿音,舌尖音,舌根音,翘舌音,平舌音,的训练,教学方式读精美的好文章,诗词。 绕口令:绕口令主要是训练孩子的发音与气息,所以每节课都会有绕口令的练习。
主持与表演;儿歌的朗读表演,学讲故事,主持演讲训练。教学方式游戏形式。
演讲与口才老师的任务不是手把手的教孩子而是引导孩子,所以我希望我所教的孩子不是复制出来的而是要有孩子的个性,最后祝愿
我们的孩子快乐,健康!
篇二:脱口而出的演讲口才训练计划 脱口而出的演讲口才训练计划
随着时代的发展,越来越多的人已经意识到演讲的重要性。当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能,也是作为新时代与世界接轨的重要
基础。想要锻炼演讲口才,使演讲口才得到提高,你必定要进行一番苦练,进行演讲口才训练是个好办法。
如果你问怎样才能锻炼演讲口才,小编认为你可以看看本期的演讲口才的训练要点,积累知识经验。 一、提高自信心
提高自信心,保持良好心态是你在演讲训练中必先做到的一点,这样你才拥有自信,敢说敢做。所以你要相信自己,
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告诉自己“我是最棒的,我能行,没有什么事情能难倒我!”,然后大胆去说。 二、多看书
多看有益的书籍,能令你学习到更多知识,积累谈资。当你学富五车,谈资丰富,你说出口的话必定是蕴含大智,令人受惠的。 三、多读书
要提高演讲口才,除了多看书还要多读书,因为在读书过程中,你的发音、吐字、语调、语速将得到训练,令到你的发音越来清晰,吐字越来越准确,语调越来越纯正,语速也会越来越匀速有致。 四、学习演讲手势
一个好的演讲者除了口才好,还应有好的专业的演讲手势,令你的演讲更精彩。所以,你可以系统学习一下演讲的专业手势,并规范应用这些演讲手势。 五、多模仿
当你对演讲口才毫无头绪,难以开口时,你可以多看一些名人与演讲家的演讲,向他们学习
你适用的、好的演讲口才知识,使你的演讲口才不断得到提高。
要锻炼演讲口才,你就离不开练习,熟能生巧,你的演讲口才能力就会得到很好的提高。
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篇三:口才教学计划
?在不远将来,孩子即将面对的学习、生活、工作竞争中,清澈响亮的嗓音,标准规
范的普通话发音,自然、优美、亲切、积极、开朗的表情语态,睿智从容的谈吐,富有感染力、打动人心的精彩演说技巧,面对挑战从容不迫,面对听众侃侃而谈,挥洒自如的自信气质。
?声音质量——干净、响亮、动听。 ?音准——符合标准普通话规范。
?语言状态——亲切、积极、开朗、自信。 ?表达能力——条理性和词汇量。 ?口型定位——开、齐、合、撮。 ?气息训练——胸腹式呼吸。 ?共鸣位置的调整——口腔共鸣。 ?调值训练——五度标记法。
?轻声、变调、儿化等基础知识的学习。 ?重音、节奏、语感、表情、姿态的训练。 ?词汇量的积累和朗读习惯的培养。
——结合朗读绕口令、唐诗、诗歌、童话寓言、散文、小说、台词、主持词等作为训练素材。
有些孩子的调值不够,导致语言状态不积极。 2、不会用轻声、变调,显得说话机械呆板。
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3、发音的共鸣位置和气息不够,导致声音沙哑,声音偏小、不稳定。
4、还有学校教育中,孩子习惯齐读,导致语感语速模式化,表情单一。
5、受方言影响,频繁出现的平翘舌、前后鼻音等发音障碍。
通过21个辅音声母,38个韵母、声调、轻声、儿化、变调训练,调整孩子的姿态、表情、发音共鸣位置,口型定位,引导采用正确的气息应用技巧,培养正确的发音习惯,配合儿歌、绕口令、唐诗、儿童诗、童话寓言故事等素材训练,让孩子的发音更清澈、响亮、积极、规范、自然! 在阅读理解的基础上,对各类经典文学作品,包括古典文学、现代诗歌、散文、小说、记叙文等进行精读朗读训练。把语文教育与语言表达能力训练相结合,艺术语言与生活语言相结合,在大量朗读的基础上,学习语言表达技巧、丰富孩子的阅读量、培养孩子朗读的习惯、提高孩子的文学修养、塑造孩子的人格。让孩子的语言表达能力更丰富、更有表现力!
?可以陶冶情操,丰富人格。
?b可以锻炼语言表达能力(口才),增强语言的适应力和表现力。
?c可以锻炼理解力和想象力。
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