方法技巧专题三 整体思想训练
整体思想就是研究和解决有关数学问题时,通过研究问题的整体形式、整体结构、整体特征,从而对问题进行整体处理的解题方法.
一、选择题
x
1.[2016·眉山] 已知x2-3x-4=0,则代数式2的值是( )
x-x-4A.3 B.2 11C. D. 32
2.[2016·白银] 若x2+4x-4=0,则3(x-2)2-6(x-1)(x+1)的值为( ) A.-6 B.6 C.18 D.30
3.当x=2时,多项式ax5+bx3+cx-10的值为7,则当x=-2时,这个多项式的值是( ) A.-3 B.-27 C.-7 D.7
4.[2017·郴州] 小明把一幅含45°,30°的直角三角板如图F3-1摆放,其中∠C=∠F=90°,∠A=45°,∠D=30°,则∠α+∠β等于( )
图F3-1
A.180° B.210° C.360° D.270° 二、填空题
5.[2016·长沙] 如图F3-2,在△ABC中,AC=8,BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交边AC于点E,则△BCE的周长为________.
图F3-2
6.[2017·泰州] 已知2m-3n=-4,则代数式m(n-4)-n(m-6)的值为________.
7.[2017·淄博] 已知α,β是方程x2-3x-4=0的两个实数根,则α2+αβ-3α的值为________. ?x=2,?ax+by=28.[2017·枣庄] 已知?是方程组?的解,则a2-b2=________.
?y=-3?bx+ay=3
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