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班主任岗位职责要求

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1.纪律(100分)

①迟到或早退1次扣2分,旷课1节扣3分。 ②教室自习纪律差扣2—5分。

③无证出入每人次扣3分,翻墙出入者扣5分。 ④说脏话者扣2分。

⑤在校园追逐打闹者扣2分。

⑥打架、斗殴根据情节扣5—10分。 ⑦随便打铃扣2分。

⑧损坏标语、布告、涂改板报,有意损坏墙壁者扣2—10分。 ⑨仪表不整,穿奇装异服,留长发,涂口红、戴首饰者扣3分。 ⑩不尊重教师(顶撞、谩骂)扣3—5分。 (11)进入“两室一厅”者每次扣3分。 (12)吸烟、喝酒者一次扣2—5分。

(13)有偷盗行为或不经允许拿走别人东西的扣5—10分。 (14)严重违纪受学校纪律处分每人次扣10—20分。 (15)请假每人次扣1分。

2.卫生(200分)其中周一大扫除100分,平时保持100分。 a:周一大扫除100分,其中教室卫生50分,清洁区卫生50分。 ①教室卫生:做到“五净”、“二齐”违反一条扣5分。

五净:地面清扫干净;黑板擦拭干净;门、窗玻璃窗台擦洗干净;灯泡、电棒、投影仪外壳、银幕、图书柜擦抹干净;墙壁、讲台、桌椅标语擦理干净。

二齐:课桌、椅凳及课桌上的书籍要排放整齐;标语、画像、图表、奖状张贴悬挂整齐。 ②清洁区卫生:做到及时、洁净、无杂草,若清扫不彻底每次扣5分。

③班主任到场加3分,否则缺1次扣2分。 b:平时保持100分

① 乱扔果皮、纸屑、吐痰者扣2分。

② 损坏花木,除照价赔偿外每次扣3—5分。 ③ 在墙壁、栏杆上乱涂乱画每次扣3—5分。 ④ 在校园教学区吃零食,喝生水每人次扣3分。 ⑤ 浪费粮食,随地倒饭菜每次扣3—5分。

⑥ 就餐不排队每次扣2分,造成秩序混乱影响较大者扣2—5。 ⑦举报不文明行为加2分。

⑧轮流执周好的班级加5—10分,差的班级减5—10分。 3.两操(100分)

① 无故旷操,每人次扣2分,迟到扣1分。 ② 上操班级秩序较差,或故意捣乱者扣3—5分。 ③ 做操不整齐扣1—3分。

④ 大型集会秩序较差受点名批评每次扣5—10分。 ⑤ 课外活动缺1次扣5分。

4.宿舍(200分) 男寝、女寝各100分。

① 旷寝1次扣3分,迟到1次扣1分,串寝一次扣3分。 ② 熄灯铃后屡次说话或打扑克、点蜡烛、点蚊香扣2—5分。

③ 在宿舍内吸烟每次扣3—5分,打架斗殴或打群架视情节严重性每人次扣5—10分。 ④ 上课时间一律不准进入宿舍,否则每次扣3分。

⑤ 有病身体不舒服者需进宿舍休息,须到班主任处请假,经管理员同意后方可进入宿舍,否则每次扣3分。

⑥ 禁止留宿非住校生或校外人员在宿舍过夜或玩耍,违者每次扣2—5分。

⑦ 非住校生严禁进入宿舍,违者每次扣3分。

⑧ 宿舍内务要求地面干净,床铺整齐,生活用具摆放整齐,并保护好门口的卫生干净,违反一条扣2—3分。

⑨ 楼道卫生清洁干净,否则扣楼道值日生所在的宿舍分数3—5分。 ⑩ 室内乱钉、乱贴、乱画等损坏墙壁者每次扣3分,有意损坏宿舍财产者每次扣5—10分。 ⑾宿舍做好通风,门不上锁每次扣3分。 ⑿在卫生间浪费资源,大小便不入池者每次扣3—5分。 ⒀私接电源,或破坏照明电路者每次扣3—5分。

⒁每月进行一次“文明宿舍”评比,评比优秀的宿舍,每个宿舍加班级积分5分,评比较差的宿舍每个扣5分,并限期改正达标。 5.主题班会(30分)每周1次,由班主任指导结合学校指定主题开展,也可根据班级实际情况拟

定,但必须报经政教处批准。学生自己主持,全体学生参加,有主持人的报告、有班主任的指导讲话、有学生的发言记录,会后将班会记录整理后交政教处,政教处结合检查酌情给分(班会记录包括:主题、时间、地点、主持人、形式、参加人数、班主任讲话简要,主持人报告简要和学生发言摘要)

6.其他方面(20分)主要指手抄报,每周每班上交1份。缺一份扣5分,选用一次奖5分

7.团队50分由团总支考核。 二、奖分:

① 拾金不昧者除受表扬外,按其价值奖班级1—5分。 ② 好人好事,受到学校或校外社会表扬,奖班级5—10分。 ③ 帮助管理老师整理学校财产者,按情况奖班级3—5分。 ④ 举报坏人坏事者,每次奖班级2—5分。

⑤ 学校组织的其它活动得奖者,除受表彰奖励外,奖班级5—30分。 ⑥ 在校外的其它报纸或刊物发表文章,提高学校知名度者,按情况奖5—20分。 三、月评:

月评根据本月度大型活动名次加分,纳入月度汇总。

【篇二:班主任工作岗位职责】

尼山中学班主任工作岗位职责

班级是学校领导管理工作的基层单位,班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,是全校实施各种教育教学活动的主要承担者和责任人,肩负着班级各项工作的主要职责,现制订班主任工作岗位职责如下:

一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

二、班主任要树立高度的责任感,热心班级工作,关心全体学生的身心健康,促进学生的全面发展。

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