【调研问卷模板】非英语专业大学生英语自主学习能力策略培养研究

【调研问卷模板】非英语专业大学生英语自主学习能力策略

培养研究

亲爱的同学，你好！这是一份关于“大学非英语专业学生自主性学习”的毕业设计问卷调查，你的合作对于我们了解相关情况以及进一步研究具有十分重要的意义。本次调查采取无记名的方式，请根据你对问题的理解真实作答。

注意事项：请根据自己的符合程度，认真作答，数字的含义具体如下：1-非常不符合 2-比较不符合 3-不能确定 4-比较符合 5-非常符合 1. 性别 男 女 2. 年级 大一 大二 大三 大四 3. 专业类型 文科类 理科类

4. 在英语学习中，我有明确的目标 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

5. 为了有充裕的时间学英语，我会安排学习日程 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

6. 我尽可能多的用各种方式使用所学的英语 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

7. 我会监督自己完成规定的英语学习任务 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

8. 在英语学习中表现良好或不足时，我给自己奖励或惩罚 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

9. 我留心自己在英语学习过程中所犯的错误，以便改正和提高 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

10. 学校规定英语是必修课，我必须学英语 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

11. 学英语就是为了通过四六级考试、考研英语或雅思、托福等考试 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

12. 我学英语是希望毕业后能找到一份好工作 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

13. 学英语是为了能把英语作为一种交际工具 选项1 ★ ★ ★ ★ ★ 14. 我喜欢学英语并以此为乐 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

15. 我会主动把老师的教学意图、教学目标或要求转化成自己的学习目标

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

16. 在课堂教学中，我常常把老师当做权威 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

17. 课堂上老师讲得太多，学生应该建议小组自主学习 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

18. 课堂教学应该是教师鼓励我们自己决定学什么和怎样学 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

19. 我会向老师请教英语学习方法并及时纠正自己英语学习中的不足

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

20. 我通过听英语广播、看英语电影和电视节目来提高自己的听力水平

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

21. 我主要靠听试卷或书上的听力材料来提高英语水平 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

22. 在听力练习中，我会抓住听力材料的要点和重点来理解大意 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

23. 当没听懂听力材料时，我会通过相关线索，推断所听到的内容 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

24. 针对没听懂的，重新审视听力材料并记忆材料中的新词汇、新短语

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

25. 即使害怕犯错，我也鼓励自己说英语 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

26. 我说英语大多数情况下都是边想边说以达到流利表达 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

27. 我参加校外的培训来提高自己的英语口语水平 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

28. 为了提高口语，我主动用英语与外国人交谈 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

29. 我希望别人指出我英语表达中的错误并能及时纠正我 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

30. 我认为提高英语阅读最有效的办法是做阅读题 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

31. 阅读英语时，我先速读，以了解主要内容，再从头细读 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

32. 阅读时，我不会每遇生词就查字典 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

33. 我会选择文章中关键性的句子，进行重点分析 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

34. 对于英语写作，我会在考前记大量范文 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

35. 我会摘抄优美的英语文章，以方便英文写作 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

36. 为提高英语写作水平，我用英语写日记、写信 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

37. 英语写作时，我用汉语想好思路，将其翻译为英语 选项1 ★ ★ ★ ★ ★

38. 我认真留心自己在英语写作中所犯的错误，以便改正和提高 选项1 ★ ★ ★ ★ ★