鄂教版《品德与社会》六年级上册教学计划
黄陂区前川二小鲁台校区（鲁台小学） 阮翔 2014年秋
一、基本情况
六年级1个班，学生人数4人，学生对品德与社会这一学科很感兴趣，学生对社会知识有了初步的认识，对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面，开阔学生视野，使学生通过对教材的学习，促进良好的品德形成和社会良好发展。 二、教材分析
六年级上册教材共有四个单元，每个单元下设了四个主题，全册共十二个主题。
针对学习对象从童年中期向少年期过度的身心特点和认知规律，教材采用小切口，层层深入的方式，给学生亲切自然的感受。为贴近儿童生活，教材在呈现方式上图文并茂，为学生喜闻乐见。 三、教学要求
1、转变过去偏重知识学习，忽视能力和情感、态度、价值观培养的教学观念。全面把握课程目标，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力。
2、鼓励学生各种尝试和创新思维。 四、教学重点
1、培养学生的情感、态度、价值观。
2、养成学生的行为习惯。 3、落实学生的知识与技能。 五、教学措施
1、积极转变观念，树立综合的、开放的课程观，根据实际情况组织教学活动，充分利用课程资源，创造性使用教材。
2、树立以人为本的学生观 ，努力创造适宜的环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体念，去探究。 3、充实教学内容，把教学内容与本地实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲切感。
4、拓展教学空间，创造条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体念社会生活，在理解和感悟中受到教育。 六、教学进度
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 教 学 内 容 1、生命是宝贵的 2、呵护我们的生命 3、生命的宣言 单元复习 国庆节休假 4、 我们是集体的主人 5、以公民的名义 6、法律伴我行 课时 2 2 2 2 2 2 2 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-22 23
7、话说地球 期中复习 期中复习 期中考试 试卷分析与订正 8、地球上的人们 9、异域采风 10、寻访伟大的古代文明 11、与历史文化名人对话 12、回眸：展望科技发展历程 期末复习 期末复习 期末复习 期末测试 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 4 1
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