2015-2016学年浙江省金华、温州、台州高二下学期第九次联考语文试题(word)

2015-2016学年浙江省金华、温州、台州高二下学期第九次

联考语文试题(word)

2016.3

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）

A.熨（yù）帖 间(jiàn)或 蛰(zh?)伏 不胫（jìng）而走 ．．．． B.忌讳(huì) 石栈（jiàn） 斟（zhēn）酌 肉袒(dàn)负荆 ．．．． C.孝悌（tì） 哺（pǔ）育 垝垣（yuán） 锲（qì）而不舍 ．．．． D.跬（guǐ）步 庠（xiáng）序 箕（jī）踞 磨牙吮（yǔn）血 ．．．．2.下列句子没有错别字的一项是（ ）

A.真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心里，像杜娟似的啼出北平的俊伟。 B.但他竞然打击了琼珊；她躺在一张油漆过的铁床上，一动不动，望着荷兰式的小窗外。 C.我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗。 D.他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒喧。 3.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A.我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲，我只想看看他，他毕竟是我生的 ．． 孩子。

B.黄山风景秀丽，令人流连忘返。游览黄山之后发现它果然是秀色可餐，名不虚传。 ．．．． C.举办G20峰会是每个中国人的事，杭州人要努力，我们这些外来务工者也应鼎力相助。 ．．．． D.贵阳父母寻找失踪孩子的消息通过微博传播，很快就有数千网友转发和评论。 ．．4.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ， ， 。 ， 。 ①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A.③②⑥⑤①④ B.④②①⑤⑥③ C.②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④ 5.下列句子没有语病的一项是（ ）

A.由于道路改造，杭州之江大桥为此封道四个月。

B.对我们这个民族来说，长达8年的抗日战争，不仅给人们留下了永无止境的思索，也是 一道深刻的伤痕。

C. 我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。。

D.“天空之城”大型动漫视听音乐会定于7月23日在杭州剧场上演。目前，乐团正在紧 张的排练之中。

6．下列各种文体用语表达得体的一项是（ ）

A. 3月14日，陈某某和两个哥们一起乘着月黑风高之机，潜入珠宝店，偷走了所有现金 和大量贵重的珠宝。（法院布告）

B. 我市各界对身患白血病的林峰同学甚是关心，积极开展募捐活动，捐款（包括实物折 款）累计已逾百万元之巨。（广播稿）

C.兰花，多年生草本植物，种类很多，叶子丛生，条形，花有多种颜色，气味芳香，供观 赏。花可制香料。俗称兰草。（工具书）

D.我校教室一共八间，有五间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不 保夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为盼。（某校给教委的报告） 7. 对文学常识的表述有错误的一项是 ( )

A.朱自清是现代著名诗人、散文家。其散文《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》 都是脍炙人口的名篇。

B.《左传》《史记》等历史散文作品，以“实录”的笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。 C.“风雅”指的是《诗经》中的《国风》和《大雅》《小雅》，儒家诗论把“风”“雅”列 为“诗经六义”的两类。

D.老舍是现代著名作家，代表作长篇小说《骆驼祥子》被称为“旧时代的葬歌”。解放后 他还创作了《茶馆》《雷雨》等话剧剧本。 8.下列加点词的用法与其它三句不同的一项是（ ） A.假舟楫者，非能水也 ．B.买五人之头而函之 ．C.常以身翼蔽沛公 ．D.其下圣人也亦远矣 ．

9.下列句子翻译不正确的一项是（ ）

A.直不百步耳，是亦走也——他只不过没有逃跑到一百步罢了，可是这也同样是逃跑呀。 B.杀人如不能举，刑人如恐不胜——杀人唯恐不能杀完，惩罚人唯恐不能胜出。 C. 群贤毕至，少长咸集——有贤德的人都来(到这里)，年轻的、年长的都(在这里)会集。 D.心凝形释，与万化冥合——（我）心神凝定，形体仿佛已经消散，和万物融合为一体。 10.下列对杜甫的《登高》的赏析，不恰当的一项是（ ）

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

A.首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、 孤寂之情。

B.颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个 人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。

C.颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所 抒之情缠绵悱恻，动人心弦。

D.诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓 尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。 阅读下文言文，完成11—13题。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。

先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：?某所，而母立于兹。?妪又曰：?汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。?语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：?吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也??比去，以手阖门，自语曰：?吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!?顷之，持一象笏至，曰：?此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!?瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

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11.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.迨诸父异爨 迨：等到 ．

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B.乳二世 乳：喂养 ．C.以手阖门 阖：关闭 ．D.吾家读书久不效 效：效仿 ．

12.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.汝姊在吾怀，呱呱而泣 人非生而知之者 ．．B.然余居于此 不能容于远近 ．．C.顷之，持一象笏至 填然鼓之 ．．D.庭中通南北为一 君为我呼入 ．．

13.下面对第二段文字的分析，不正确的一项是（ ）

A.第二段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙 母亲和祖母的轶事。

B.第二段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散神不散。 C.作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事， 亲切感人。

D.第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热 爱和怀念亲人的深厚感情。

14. 下列对散文《我与地坛》的理解与分析，不恰当的一项是（ ）

除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给．．我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点?并且庆幸并且感激这样的安排?

A.本段首先交代作者在地坛逗留的地点之广、次数之多，从而引出下文由地坛引发的对 生死问题的思考。

B.加点词“上帝”指的是“自然规律”。作者借助“上帝”道出了一个事实：生死都是 自然规律，无需抗争。

C.划线句运用类比手法，表达了“我”弄明白“生死”问题后，心境终于变得轻松坦然。 D.作者以坦诚的态度、通俗的语言，表达了自己在地坛的人生感悟，内涵丰富，值得细 细品味。

阅读下面文字，完成15—16题。

《朗读者》序 曹文轩

我喜欢《朗读者》的庄重。这里只有严肃的主题、严肃的思考与严肃的言语，没有无谓的调侃、轻佻的嬉笑和缺少智慧的所谓诙谐。我一直将庄重的风气看成是文学应当具有的主流风气。一个国家、一个民族的文学，应当对此有所把持，倘若不是，而是一味的玩闹，一味的逗乐，甚至公然拿庄重开涮，我以为这样的文学格局是值得怀疑的。我们看到，绝大部分经典，其实都具有宗教文本的风气，而宗教文本不可能不是庄重的文本。《朗读者》此刻在中国的再次登场，具有不同寻常的意义。当下中国大概是这个世界上一个超级的享乐主义大国，同时又是一个怀疑主义的大国。我们在流动不止的世俗生活中，已经很少再有庄重的体验。一切看上去都是可笑的，一切都是可以加以戏弄的。我常在想一个奇幻小说式的问题：