C、小李用图钉把地图钉在墙上，是增大的压强，与大气压无关． D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是因为深水处水的压强太大，与大气压无关． 故选A． 点评： 本题中需注意把药水推入病人肌肉中，好像在大气压作用下进行的，实际上是在人的推力作用的结果． 12．鱼类体内有鱼鳔，鱼通过改变鱼鳔的体积，可以轻易的改变自身的沉浮．鱼能控制自身的沉浮，主要是通过改变（ ） A．所受的浮力 B． 所受的重力 C． 液体的密度 D． 身体的温度 考点： 物体的浮沉条件及其应用． 专题： 应用题；浮沉的应用． 分析： 由鱼鳔的结构及物体浮沉的条件进行分析． 解答： 解：鱼体内的鱼鳔里面是空气，改变体积时不会改变自身质量，但是可以改变自身的体积，改变排水量，从而达到改变浮力的目的，控制自身的沉浮． 故选A． 点评： 本题考查用物理知识解释自然现象，做题时要考虑到所学的物理知识，如本题应想到，物体所受浮力与排力水的体积有关． 13．一本物理书静止在水平桌面上，各对力中属于平衡力的是 B ． A．书对地球的引力和地球对书的引力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力 C．书对桌面的压力和书受到的重力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
选择理由 书受到了重力和支持力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一条直线上，满足二力平衡的条件 ． 考点： 平衡力的辨别． 专题： 运动和力． 分析： 平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可． 解答： 解：A、书对地球的引力和地球对书的引力，这两个力不作用在同一物体上，是一对作用力与反作用力，所以不是平衡力；故A错误． B、书受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力满足二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上，所以是一对平衡力；故B正确． C、书对桌面的压力和书受到的重力，这两个力的方向相同，都是竖直向下，而且大小也不相同，所以不是平衡力；故C错误． D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力不作用在同一物体上，是一对作用力与反作用力，所以不是平衡力；故D错误． 故答案为：B；书受到了重力和支持力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一条直线上，满足二力平衡的条件． 点评： 此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体． 14．如图，对于水中金鱼吐出正在上升的气泡，下列说法正确的是： A A．气泡受到水的压强变小、浮力变大 B．气泡受到水的压强变小、浮力变小 C．气泡受到水的压强变大、浮力变小 D．气泡受到水的压强变大、浮力变大
选择理由： 气泡在上升时，所处深度变小，排开水的体积变大 ．
考点： 液体的压强的特点；浮力的利用． 专题： 压强、液体的压强；浮力． 分析： 气泡在水中上升时，水的密度不变，分析深度变化情况和排开水的体积的变化情况，根据液体压强公式和阿基米德原理得出结论． 解答： 解：气泡在上升时，所处深度h变小， ∵p=ρgh， ∴气泡受到水的压强变小； 气泡受到水的压强变小，体积将变大，排开水的体积变大， ∵F浮=ρ水gv排， ∴气泡受到水的浮力变大． 故答案为：A；气泡在上升时，所处深度变小，排开水的体积变大． 点评： 本题压强的变化显而易见，浮力的变化则是在压强变小的情况下而发生的，具有隐藏性．学生要善于应用学过的知识分析问题． 二、解答题
15．根据你的生活经验，在下列数据的后面填上适当的单位： （1）半场足球比赛的时间为45 min ； （2）我们使用的课桌高约0.8 m ； （3）一个苹果的质量大约为100 g ． 考点： 物理量的单位及单位换算． 专题： 长度、时间、速度． 分析： 此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测，结合对生活的了解和对相关物理量单位的认识，填上符合实际的单位． 解答： 解： （1）正式足球比赛全场90min，分上下两个半场，各45min； （2）中学生的身高在1.65m左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在0.8m左右； （3）两个鸡蛋的质量在100g左右，一个苹果的质量与此差不多，在100g左右． 故答案为：（1）min；（2）m；（3）g． 点评： 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道． 16．（2008?甘南州）如图所示，重为10N的物体G挂在杠杆的A端（杠杆重力不计），要使杠杆在图示位置平衡，在B端至少要施加 4 N的力，力的方向是 竖直向下 ．
考点： 杠杆的平衡条件；杠杆中最小力的问题． 专题： 计算题；推理法． 分析： 要使在B端施加的力最小，就要使动力臂最长，过B做杠杆的垂线，沿此方向用力动力臂最长，动力最小，利用杠杆的平衡条件求用力大小． 解答： 解：如图，过B做杠杆的垂线，沿此方向（竖直向下）用力动力臂最长为OB，最省力， OB：OA=5：2， ∵杠杆平衡， ∴F×OB=G×OA， ∴． 故答案为：4，竖直向下． 点评： 当阻力和阻力臂一定时，连接支点和动力作用点，过动力作用点做连线的垂线，沿此方向用力动力臂最长，最省力． 17．重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示．静止时，铁球所受的支持力为 10 N，此时 铁球 对桌面的压强大．
考点： 压强大小比较． 专题： 应用题；压强、液体的压强． 分析： 根据二力平衡，铁球所受的支持力等于铁球的重力，木块静止，所受合力为0，在水平面上，压力等于物体自身重力，铁球接触面积小，根据公式 p=可求对桌面压强的大小． 解答： 解：铁球所受的支持力等于铁球的重力．N=G=10N，木块静止支持力等于重力． 铁球与木块对桌面压力相同，铁球接触面积小，根据公式p=可知，铁球对桌面压强大． 故答案为：10；铁球． 点评： 本题考查二力平衡条件的应用和压强的计算，知道在水平面上压力等于物体自身重力． 18．银古公路黄河大桥全长1600m，如果小车以20m/s的速度匀速通过大桥，那么所需的时间是 80 s，坐在车上的爸爸问小明：“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了 汽车 为参照物．” 考点： 速度公式及其应用；参照物及其选择． 专题： 长度、时间、速度． 分析： 知道路程和速度，根据公式v=求出通过大桥的时间；运动和静止是相对的，关键是由所选取的参照物来决定的． 解答： 解：大桥全长s=1600m，行驶速度v=20m/s， ∵v= ∴t===80s； 若以地面为参照物，路灯相对与地面来说位置没有发生变化，是静止的；若以汽车为参照物，它的位置不断发生变化，所以路灯是运动的，且往后退． 故答案为：80；汽车． 点评： 此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，正确理解运动和静止的相对性是明确路灯向后退的关键． 19．一艘轮船由海里驶入河里，此时轮船会 下沉 （“上浮”或“下沉”）一些．（ρ海水
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=1.03×10kg/m），受到的浮力 不变 （“变大”、“变小”或“不变”）． 考点： 物体的浮沉条件及其应用． 专题： 浮沉的应用． 分析： 轮船都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力； 得出了受到浮力的大小关系，知道河水和海水的密度关系，根据阿基米德原理分析排开河水和海水体积的大小关系，进而得出是上浮、还是下沉． 解答： 解：∵轮船漂浮， ∴F浮=G， ∴轮船受到河水和海水的浮力都等于轮船受到的重力G， 即：ρ液gv排=G， 设海水和河水的密度ρ1和ρ2，轮船排开海水和河水的体积为v1、v2， ∵ρ1＞ρ2． ∴轮船排开水的体积： v1＜v2， ∴排开水的体积将变大，轮船将下沉一些． 故答案为：下沉；不变． 点评： 本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，知道轮船漂浮（F浮=G）是解此类题目的突破口，利用好阿基米德原理是关键．
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