北京人文大学最初称为北京人文函授大学，是在我国教育改革的浪潮中，为响应党和国家“关于多渠道、多层次、多形式发展高等教育”的号召，经北京市成人教育局批准，于1984年10月创建起来的一所高等函授院校。
20世纪80年代初，在经历了十年的灾难之后，有100件事情等待着我们去做。出于众所周知的原因，许多渴望获得知识和成功的年轻人被剥夺了接受高等教育的机会。一群来自中国人民大学等国内四大知名教学科研机构的知识分子，以“以教育报国”为使命，决定创办北京人文函授大学。1984年10月29日，金秋时节，北京人文函授大学中山公园音乐厅举行了首届学生开学典礼。在诗坛享有盛誉的著名诗人艾青爽快地出任名誉主席。前国家副主席王震愉快地写下了学校的名字。至此，北京人文函授大学拉开了创业奋斗的帷幕。
在 1991年～1993年期间，由于函授教育的发展有些不景气，生源不够充足，以及学校内部在办学一些问题上认识不统一等多方面原因，学校的工作处于停顿和半停顿状态，管理陷入混乱，办学规模、经费收入滑坡。这一段历史给北京人文函授大学造成了极大的社会负面影响和经济损失，严重影响了学校事业的持续发展。在北京市成人教育局的领导和指导下，1993年，四家办学单位在充分酝酿和反复协商的基础上，决定继续联合举办北京人文函授大学，并成立了“北京人文函授大学理事会”。在理事会的领导下，学校重新调整和组建了新的领导班子。根据面授教育教学的需要，学校组织机构做了相应
的调整，设有校长办公室、教务处、学生管理处、财务处、总务处以及与教务处协调教学工作的各个系，有国际商贸系(国际贸易、工商企业管理、金融、涉外会计)、计算机系、外语系(英语、日语)、文秘旅游系(文秘、旅游)、工艺美术系(装潢设计、室内设计)。各处、室和各系根据需要，还设有数量不等的科室。
学校坚持党的教育方针，紧密结合社会需要，面向市场、科学定位，以培养适应市场经济和社会发展急需的复合型专业人才为目的。使学生不仅具备扎实的专业基础知识和操作技能，而且具备市场经济条件下就业及后期发展所需要的综合能力。各专业必须完成学校制定的教学计划，并积极开展技能教育和综合素质教育，对学生进行英语、计算机应用、市场营销能力的强化培养，增设应用文与口才、公关、礼仪、汽车驾驶等选修课，支持和鼓励学生参加英语口语等级、计算机等级等资格认证考试，努力把学生培养成知识型、技能型、实用型即“国家学历+专业资格+职业技能+素质教育+综合能力”的复合型高素质人才。培养学生具备三种能力：面对人才市场的竞争力；胜任本职岗位的工作能力；不断补充新知识、适应新环境的创新发展能力。
相关推荐：
loading