第15周 第16周 第17周 12.3 | 12.7 活动主题十：美丽的新疆 2 12.10 | 活动主题十：美丽的新疆 2 12.14 12.17 | 活动主题十一：我爱学校 12.21 新疆地图 新疆地图 知道家乡新疆自然环境的特点。 体会家乡自然环境与人们生活之间的关系。 学校各级各类 2 活动中的录像、提高学生的观察能力和语言表达能力。 照片，影像资料 2 酸奶 制作酸奶的用具 提高学生动手操作能力 第12.24 | 18活动主题十二：制作酸奶 周 12.28 第12. 31 | 19考试 1.4 周 第 20 周 元旦
第一课 ：认识新朋友，小小学具用处大（第二周） 教学目标：1、学会介绍自己，学会和同学之间进行交流，认识各种学习用具，学会使用，了解他们的使用方法。 2、练习语言表达能力，增强词汇，学会独立选择适合自己的学习用具。 3、锻炼学生的观察能力和思维能力。 教学重、难点：让学生独立思考 ；选择个别文具的替代品 教学安排：本活动计划4课时完成,活动内容可以选择和拓展,调查,采访等实践活动安排在课外进行。 教学过程： (一) 认识新朋友 一、 导入： 开学了，大家都认识自己的同学吗，我们今天就来认识新朋友吧。 二、 活动组织 1、 看一看： 图上的小朋友都穿着怎样的服装，有什么特点。哪个是维吾尔族的小朋友，最后一位小姑娘穿着什么样的衣服，她像什么民族。 2、 想一想： 有三位小朋友，他们是怎么介绍自己的，你会不会这么介绍？ 还有两个小朋友，他们分别是怎么介绍自己的？ 3、 说一说： 请小朋友按照李冬、买卖提、古丽的方式，介绍自己和老师及同学们认识。 请小朋友们按照乌兰、马立的方式介绍自己，让同学和老师认识你。 4、 讨论：我们班都有那些民族的同学，都是什么民族。 (三） 小结 板 书： 认识好朋友 汉族 维吾尔族 回族 蒙古族 哈萨克族 小小学具用处大 尺子 橡皮 课本 水彩笔 卷笔刀 教学反思：
第一课 ：认识新朋友，小小学具用处大（第三周） 教学目标：1、学会介绍自己，学会和同学之间进行交流，认识各种学习用具，学会使用，了解他们的使用方法。 2、练习语言表达能力，增强词汇，学会独立选择适合自己的学习用具。 3、锻炼学生的观察能力和思维能力。 教学重、难点：让学生独立思考 ；选择个别文具的替代品 教学安排：本活动计划4课时完成,活动内容可以选择和拓展,调查,采访等实践活动安排在课外进行。 教学过程： （一 ）小小学具用处大 二、 导入：我们在学校不但有不同民族的同学做朋友，还有一些学具也是我们的好朋友。 三、 活动组织 1、 看一看：书上画了那些学习用具，你认识他们吗，哪些是你的好朋友。（同学边看边回答） 2、 说一说： 我们还有哪些学习用具？ 3、 想一想： 这些学习用具都说做什么用的？ 4、 试一试： 这些学具还能做什么用？ 假如你忘记带尺子，还可以用什么来画直线呢？如果你要给一副画来涂色，你会选择用那种工具呢？ (三） 小结 板 书： 认识好朋友 汉族 维吾尔族 回族 蒙古族 哈萨克族 小小学具用处大 尺子 橡皮 课本 水彩笔 卷笔刀 教学反思：
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