3．完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次（ ）的考验。 4．一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很（ ）。
5．只有（ ）打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。 七、按要求改写句子。（9分） 1．这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：
双重否定句： 2．八月，桂花香。
夸张句： 感叹句： 3．他用手捡起掉在地上的试卷。
5
改成“把”字句： 4．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句： 八、诗文填空。（5分） 1岸 。 2难 。 3
，白首方悔读书迟。
4． ，下笔如有神。
6
．春风又绿江南
，
．红军不怕远征
，
．
5．风一更，雪一
更， ，故园 。 九、口语交际。（6分）
每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的看法。
十、阅读。
7
（一）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1．选择恰当的理解。（2分） （1）“急忙打开书，一页，两页，
我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法
8
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