三、四单元阶段测试卷
一、看拼音写词语。（原稿第一题）
二、把下列词语补充完整，再按要求归类。（只填序号）（原稿第二题）
三、用“精”组成恰当的词语，填在括号里。
精： 李师傅雕刻艺术（ ），他花费了毕生的（ ），（ ）研究制作的工艺品构思（ ），工艺（ ）,受到了人们的称赞。
四、按要求写句子。
1.安塞腰鼓震撼人的心灵。（改成反问句）
2.这山可真高，快要把青天刺破了。
屋子里真热， 3.家乡的变化真大啊！（把句子写具体）
4.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
5.那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔．．舔他的手呢。（注意画线部分）
织女十分贤惠， ．． 五、修改下面的句子。
1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2.广场上到处是五颜六色的红旗。
3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4.小明因为刻苦学习，就成绩优良。
5.这篇文章的内容和形式都很丰富。
6. 他终于端正了认真学习的好习惯。
7. 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
六、填空。（原稿第七题）
1.
2. 3. 4. 5. 6. 7.
七、阅读课文片段，完成练习。
从此，牛郎在地里耕 种 （ zhǒng zhòng ） , 织女在家里纺织。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。有时候，织女也去帮助牛郎干些农活，两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。
转（zhuǎn zhuàn ）眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。到了孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩，喜欢看门前的溪水活泼地流过来，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。
1．给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
2．“日子过得挺美满”具体体现在哪里？用“ ”画出文中的句子。 3．最能概括织女特点的词有： 。
4．“她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦”集中反映了织女___________的特点。
5．用“__ __”画出能概括短文意思的一句话。 6．请你在本段的最后根据前面的句式再写两句。
八、阅读短文，完成题目。
藏羚羊的跪拜
这是一个发生在西藏（zàng cáng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhuǎn zhuàn）身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求、乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现、呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖??
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。 1．按要求查字典，填空。
卧：用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。 瞬：用音序查字法应先查（ ），再查（ ）音节。 2．在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
3．组词。
跪（ ） 饶（ ） 栽（ ） 猎（ ） 临（ ） 悔（ ） 趵（ ） 挠（ ） 裁（ ） 借（ ） 4．照样子，写词语。
冷冰冰： 肥肥壮壮： 5．写出下列词语的近义词。
清晰（ ） 懊悔（ ） 姿势（ ） 携带（ ） 颤抖（ ） 忐忑不安（ ） 6．文中的破折号起什么作用？ 7．读句子，“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖??第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老猎人要想什么？ 8．藏羚羊为什么向老人下跪？
九、作文。
《我发现＿＿＿ ＿》
提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。
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