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怀柔区中考二模
语 文 试 卷
姓名 学校 准考证号 考 生 须 知 一、基础·运用（共13分） 2019年是老舍先生诞辰120周年，学校举行了“走进老舍，感悟经典”主题活动，请根据要求，完成各题。
1.以下是一组同学搜集到的诞辰活动的一则报道，阅读这段文字，完成第（1）-（2）题。（共4分）
老舍纪念馆推出了“老舍在北京的足迹”展览，串联老舍先生在北京生活、居住过的15处地点，讲述了老舍与北京的 ① 。北京人民艺术剧院再次将镇院之作——老舍先生的话剧《茶馆》搬上了首都剧场的舞台。和以往一样，今年的演出仍是座无虚席，一票难求。自1958年首演以来，《茶馆》已上演了700余场，其“成长过程几乎可成为北京人艺一部戏剧史的 ② 写照 ③ 在跨度长达60余年的演出历史中，《茶馆》主创几代更迭，不变的是《茶馆》本身的经典魅力和主创们苦心孤诣的创作本心。 ．．（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（2分）
A.迭 （shǐ） 诣（yì） 虚 的第5笔是 竖弯钩 ．．B.迭 （dié） 诣（zhǐ） 虚 的第5笔是 竖弯钩 ．．C.迭 （shǐ） 诣（zhǐ） 虚 的第5笔是 横 ．．D.迭 （dié） 诣（yì） 虚 的第5笔是 横 ．．
（2）结合语境，在这段文字横线处填入的词语和标点，全都正确的一项是（2分）
A.①情节 ②沧桑 ③。” B.①情结 ②沧桑 ③”。 C.①情节 ②苍桑 ③。” D.①情结 ②苍桑 ③”。
2.同学们研究老舍先生及其作品，发现其为了描绘城市贫民生活可谓煞费苦心，正如其对联所说“ ，不做七拼八凑文”，请根据以下链接材料内容补全对联。（2分）
链接材料：文人老舍是如何捕捉人力车夫特点的呢？青岛文史学者刘增平介绍说，为了仔细描写人力车夫的衣着、动作、形态以及车子的结构、车把的样式，老舍先生常从黄县路走下坡，向右一拐，到青岛当时的“东方菜市”附近洋车夫扎堆的地方，仔细观察人力车的结构和车夫们的形象，跟他们聊天。
A.宁当三山五岳人 B.踏遍九州四海路 C.付出九牛二虎力 D.四世同堂居老舍
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1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。...
3.同学们了解到老舍先生不仅是位文学大师，他的书法作品也非常有特点。老舍先生的书法多取自北碑。北碑，又称为魏碑。魏碑上承汉隶，下启唐楷，是一种过渡性的书体。它与隶书相比，则简捷而得其沉雄；与唐楷相比则更丰厚刚健。以下选项不符合以上描述的一项是（2分）
A. B. C. D.
4 萧伯青说老舍“善与人交，久而敬之”，吴祖光说老舍“温柔敦厚，和蔼可亲”，共同道出了老舍善与人“和”的品性以及气度上的宽厚和儒雅。下列句子中的“和”字与老舍善与人“和”的品性一致的是（2分）
A.有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。” B.子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。
C.小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
5.同学们看到了老舍作品中的一段文字，阅读并完成（1）-（2）题。（共3分）
祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
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地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
......
雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
（1）本文节选自老舍的长篇小说《____》，该作品取材于市民生活，主要描绘了城市贫民的生活和命运。（1
分）
（2）看完这段文字，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中表述不准确
的一项是（2分）
A.烈日下，强拉车，虽有阴凉不敢躲；暴雨中，苦挣命，纵然浇晕不能停。
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B.读过这段文字，“裹”“砸”“扫”“浇”等动词，我们仿佛感受到祥子在与烈日抗争，与暴雨抗争，与命运抗争。
C.文章最后一句 “他哆嗦得像风雨中的树叶”，作者巧妙地表现祥子的艰辛痛苦和风雨飘摇的命运。 D.老舍笔下的人力车夫的故事给我们上了一课，烈日下的喘息，风雨中的哆嗦，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
二、古诗文阅读（共18分） （一）默写。（共3分）
6.___________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（1分）
7.初三复习阶段，同学们的学习任务十分繁重，你发现有的同学不会思考问题，只一味的死记硬背；有的同学不实实在在的学习，只是一味的空想。请你用《论语》中“_____,______”这句话来劝告他们。（2分）
（二）阅读《天净沙· 秋思》，完成8-10题
天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
8.请你观察下面两幅图画，说说哪幅图画更符合本首诗歌所展现出内容，并说明理由。（3分）（请把下
面两个图片放到一行）
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图一
图二
9.“夕阳”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵：或表羁旅之思，或抒迟暮之怀，或表惜别之意。下列诗句
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中，与“夕阳西下，断肠人在天涯”一样，借夕阳表达羁旅之思的一项是 （2分）
【甲】日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 【乙】夕阳无限好，只是近黄昏。 （李商隐《登乐游原》） 【丙】浮云游子意，落日故人情。 （李白《送友人》）
10.诗词中有许多思乡诗，请你再写出两句表达思乡之情的诗句： ，
。(2分)
（三）阅读【甲】【乙】两段文字，完成第11-14（共8分）
【甲】
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长以汉南归顺。苏世长尝侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖①曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫、鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜。臣昔在武功，幸当陪侍。见陛下宅宇才蔽风霜，当此时亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约，今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎③？
（选自《唐语林》有删改）
【注】 ①高祖：唐高祖李渊，唐朝开国皇帝。②倾宫、鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。③欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？
11.下列选项中加点字的意思相同的一项是（2分） A. 吾与徐公孰美 未复有能与其奇者 ．．B. 臣诚知不如徐公美 诚非所宜 ．．C. 闻寡人之耳者 不求闻达于诸侯 ．．
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