蒙特梭利婴幼儿早期教育中 http://go-kids.taobao.com 艺术课程
艺术课程level1 A（一）
一、圆圈活动
请孩子们围成一个圈，边朗诵下面这首儿歌，边让孩子们做相应的肢体动作，让孩子们在活动开始前保持安静。 儿歌：
小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。
围成一个圈，坐在兔窝里。所有小兔子，休息、休息、来休息！ 二、在塑料袋中混合色彩
在这个活动中，孩子们要了解光滑的材质，学会辨别颜色及混合色彩。 材料
剃须膏(自备)、每个孩子一个可封口的塑料袋、颜料。 活动过程
1．收集各种材料。
2．在每个塑料袋中倒入半杯剃须膏。
3．让每个孩子在自己的袋中滴一、两滴颜料。 4．将袋子封好口。
5．让孩子们使劲揉捏这只袋子，以使剃须膏与颜料充分混合。 活动扩展
你可以在袋子里再加入其他色彩，看再能得到什么颜色，例如将红色和黄色混合就可以得到橙色。 三、颜色之舞 材料
各种风格的音乐、彩色图画纸方块(用透明自粘纸蒙上)。 活动过程
1．将图画纸方块随意放在地上。 2．每个孩子站在个方块纸的上面。 3．播放音乐。
4．孩子们随着音乐从个方块纸挪到另外一块上面。 5．停止播放音乐。
6．让孩子们说出他们所站方块纸的颜色。 7．重复活动。 活动扩展
活动：让孩子们自己决定他们怎样从一个方块纸挪到另外块上面(向后、侧身、蹦跳、爬行、举起手、慢慢地、迅速地）。
音乐：孩子们挪动的时候也可以唱歌而不只是听歌。
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艺术课程level1 A（二）
一、圆圈活动
请孩子们围成一个圈，边朗诵下面这首儿歌，边让孩子们做相应的肢体动作，让孩子们在活动开始前保持安静。 儿歌：
小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。
围成一个圈，坐在兔窝里。所有小兔子，休息、休息、来休息！ 二、奶牛身上贴斑点
向孩子们介绍奶牛和它身上的黑白颜色。 材料
一个大奶牛的轮廓、黑色的毛毡“斑点”、遮蔽胶带。 活动过程
1．准备一张画有奶牛轮廓的纸，这个奶牛要足够大，可以粘下所有孩子的“斑点”。 2．在开阔区域把牛贴到墙上。
3．剪下不规则的黑毛毡图形，直径大约8厘米。 4．让孩子们坐在靠近奶牛纸的地板上。
5．给每个孩子个反面贴有遮蔽胶带的“斑点”。
6．让每个孩子走到奶牛跟前，把他的“斑点”粘在牛身上。 7．评论每个孩子放“斑点”的位置。 活动扩展
让孩子们用蜡笔在纸上给牛上色，把它变成个壁画。 三、泡泡的乐趣
这项学习活动被设计用来提高手眼协调能力、平衡能力以及弯曲、跳跃和单脚跳等大肌肉运动技能。 材料
液体清洁剂(自备)、糖、水和吹泡泡用的网勺。 活动过程
1．制作泡泡混合剂：1汤匙液体清洁剂、1／2茶匙糖、1碗水。
2．让孩子们组成一个圈，最好面朝外。向孩子们演示如何用手指戳破泡泡。绕着孩子们围成的圈边走边吹泡泡，并让孩子们吹它们。
3．先让个人轻拍双手将泡泡拍破，然后让每个孩子拍破泡泡。 4．向孩子们演示用脚踩泡泡，并让孩子们照做。
5．让孩子们高高跳起来，在空中用他们的双手击打泡泡。你要将泡泡恰好吹在他们的头顶上方。
6．指导孩子们抬起只脚，当泡泡落地叫，单脚踏在一个泡泡上。
7．让孩子们假装他们的脚被粘在地上了，继续吹泡泡并让他们倾斜、弯腰或伸展。 8．让孩子们仅用他们的膝盖、肘部、手腕以及身体其他部位弄破泡泡。
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艺术课程level1 A（三）
一、圆圈活动
请孩子们围成一个圈，边朗诵下面这首儿歌，边让孩子们做相应的肢体动作，让孩子们在活动开始前保持安静。 儿歌：
小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。
围成一个圈，坐在兔窝里。所有小兔子，休息、休息、来休息！ 二、滚球绘画 材料
纸、托盘、彩色颜料、勺子、球 活动过程
1．在每个人托盘里放一张纸。
2．让孩子们拿三、四个球分别蘸三、四种颜料，然后放在纸上。
3．然后前后左右地轻轻晃动托盘。这些小球滚过颜料时，将会绘出一幅图案。 活动扩展
手工：换用大盒子做上述活动，这样两三个孩子可以一起制作一个图案。或者，用纸盖上一个塑料小游泳池的底部，把颜料喷在纸上，再放上几个网球，鼓励全班同学起来做。 三、区分材质
孩子们将在个特别安静的地方一些不同颜色、材质和形状的材料。 材料
大的家电包装箱；不同材料的废料，(自备一两种就可以)例如法兰绒、毡布、丝带、装饰用皮革、塑料、天鹅绒、绸缎、丝绸、人造革、弹性织物、灯芯绒和网丝(每种两块)；橡胶粘合剂或胶水、剪刀、防水纸。 活动过程
1．将箱子剪切成1米高，把顶部和一边打开。
2．剪下足够多的布块，从而能完全覆盖住箱子内部。布块的大小和形状可以不同，但是一定要保证每个
箱子里有两块完全相同的布块。
3计划好如何摆放箱子内部的各布块，确保箱子的三个面都被布块覆盖。然后用胶水或橡胶粘合剂将它们粘上。 4用纸装饰箱子的外部。
5．向孩子们展示这个箱子，让孩子们个接个地爬进箱子。告诉他们，如果他们想要享受一段安静的时光，他们可以爬进这个箱子。指出箱子内不同的材料，并让孩子们触摸各种材料。告诉孩子们在箱子里的每一块布都有块和它相对应的布。 活动扩展
可以将一些图书放在箱子里使之成为 个国书角，也可以在箱子里面放些盒式录音机和几盘磁带，使之成为个音乐角。告诉孩子们他们可以在任何不想做游戏而只想一个人待会儿的时侯到这个箱子里来。 四、踢球
这项活动教孩子们坐着踢球。 材料
每八个孩子一组、每组一个大皮球。
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活动过程
1．让孩子们围成圈，在每个孩子坐在固定的地垫上。留出足够的空间，从而方便孩子们的腿自由移动而不会妨碍到其他孩子。
2．向孩子们说明在这项游戏中不能使用双手，孩子们则于这游戏规则可能感到困难，可以让他们将双手置于他们的身体两侧。
3．让孩子们只用脚或腿踢皮球。他们不必将皮球踢向哪个孩子，而只要踢到皮球即可。 4．将皮球放在个小孩面前，开始游戏。
5．在孩子们踢得正起劲时，让这项游戏变得更加富有挑战性：让孩子们趴下，用肘部支撑身体，脚指圈内。
现在，踢起球来更加困难了。
6．让孩子们安静下来。把皮球放在边，让孩子们躺在地板上，并次将只手臂向上伸起，摇晃着使手臂放松；腿也用这种办法放松；让每个孩子做五次深呼吸，让孩子们站起来并摇晃整个身体。 活动扩展
在孩子们中间放置一个气球。当孩子们躺下时，让他们用他们的手臂和手击打气球。
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艺术课程level1 A（四）
一、圆圈活动
请孩子们围成一个圈，边朗诵下面这首儿歌，边让孩子们做相应的肢体动作，让孩子们在活动开始前保持安静。 儿歌：
小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。
围成一个圈，坐在兔窝里。所有小兔子，休息、休息、来休息！ 二、沐浴海绵画 材料
可洗的颜料、盛颜料的盘子、浴用海绵、纸。 活动过程
1．把颜料倒在颜料盘上。
2．每个颜料盘里放块沐浴用海绵。
3．给每个孩子发一张纸作画，或者在墙上贴一大张纸，让孩子们起在上面作画。 4．鼓励孩子们用浴用海绵制作幅画。 活动扩展
语言：鼓励大一些的孩子画出字母或者他们的名字。为他们提供切成字母形状的海绵。
数学：鼓励小一些的孩子去画大的图形或者小的图形，或者给他们提供不同大小的海绵，以加强对大小概念的理解。
音乐：在孩子们作画时播放音乐，并且变换音乐节拍。 三、染色的叶子
这个活动将教孩子们混合颜色。 材料
剪成叶子形状的纸巾、颜料、水、碗和托盘。 活动过程
1．在纸巾上描出叶子轮廓，并剪下来。 2．在每个碗里装满水。
3．大家一起把颜料加到水里，直到得到你满意的颜色。
4．发给每个孩子2 3片事先剪好的叶子，再给每人一个托盘。
5．每个孩子都要选择染叶子的颜色，可以把叶子放在多种颜色中，这样各种颜色可以混合出新颜色。
6．把湿叶子放在托盘上晾干。
7．可以把叶子固定在图画纸上，或把它挂起来就像真叶子一样。 活动扩展
用一大面墙，从夏天开始，你可以画棵大树，把叶子粘到树枝上。随着季节的变化，可以换叶子。在秋天，一些叶子落在地上：在冬天，叶子掉光了，树上覆盖着雪；春天，除去雪，慢慢地又把叶子放回树枝上。
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