2020年北京市高级中等学校招生考试
语 文 试 卷
姓名 准考证号 考场号 座位号 考生须知 1．本试卷共12页，共五道大题，24 道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸-并交回。 一、基础·运用（共14分） 2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”，学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览，请你完成下列任务。 1．同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和语美观”的原则，选择最恰当的一项． （2分）
2．一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成（1）（2）题。（共4分）
“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山行画里，双飞白乌似江南。”明代书画家文微明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池；既有宽间繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。
（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。请你
帮他选出判断正确的一项。（2分）
A．“行”在诗中是“流通”的意思，应读xíng。
B．“泊”在此处是“湖”的意思，应读bó。 C．【甲】处应填入句号，表示陈述语气。 D．【乙】处应填入问号，表示疑问语气。
（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：①国家；②国都，京城；③地域。请你帮他鲜解释“泽国”在此处的意思。（2分） 答：_____
3．展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成（1）（2）
题。（共4分）
第一单元 ① ，碧水润京城
古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要作用，滋养了古老的幽燕大地。
第二单元 ② ，生态治河湖
北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。
第三单元 人水相亲，古都添画意
①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白骂在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，究如闹市中的一条玉带，成为人们休短憩的好去处。
（1）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是
（2分）
A．①源远流长②开源节流 B．①源源不断②开源节流 C．①源远流长②细水长流 D．①源源不断②细水长流
（2）第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一句是（2．．．分）
A．第①句 B．第②句 c．第③句 D．第④句
4．下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。（2分）
①“坚持节水优先，建设幸福河湖”，是2020年“中国水周”的主题，也是北京治水工作的重要内容。②坚持节水优先，并非简单地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非单纯地治污补水，还包括用生态的方法解决生态问题，让河湖成为人们的幸福源泉。④建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景；节约用水，助力首都水资源保障。⑤请和我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首都北京水韵绵长。 答：
5．通过筹办“京华水的”展览，同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先，建设幸福
河湖”有了真切的感受。请用“虽然……但是……”的句式，写出你的感受。（2分） 答：
二、古诗文阅读（共17分） （一）默写。（共4分）
6．其必曰“ ，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）（1分） 7． ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）（1分） 8．座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是“ ① ，
② ”。（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分） （二）阅读《己亥杂诗（其五）》，完成9-10题。（共5分）
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟兼东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
9．近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语告情语”。这首诗的前两句，诗人写到了 ①
的自然之景，抒发了 ② 之情。（2分） 10．孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”
都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。（3分） 答： （三）阅读《曹刿论战》，完成第11-13题（共8分）
曹刿论战 《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“【甲】忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 11．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）
A．曹刿请见 见多识广 见义勇为 各抒已见 ．．．．
B．小信未孚 言而有信 杳无音信 信手估来 ．．．．C．公与之乘 乘风破浪 乘虚而入 乘兴而来 ．．．．D．遂逐齐师 出师未捷 百万雄师 仁义之师 ．．．．
12．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分） 【甲】忠之属也。可以一战。
翻译：（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。
理解：曹别认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能
赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。
【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。 理解：曹别能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“敬乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，
认为可以迫击敌人了。
13．“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家危难之
际，挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和小式身上是如何体现的。（4分）
材料一
①②③
秦穆公兴兵袭郑，过周而东，郑贾人弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫郑伯之命，
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