9月份教学反思 - 图文

中班体育活动《自抛自接球》9月份教学反思

在幼儿园里户外体育活动尤其显得更为重要，今年我们幼儿园响应现实需求，加强幼儿体育锻炼，将我园的教研定位体育活动。在这种精神力量的鼓舞下，我们园购买了大批的体育器械，它是幼儿身体发育领域玩具，利用玩具营造各种形态的空间，使儿童在移动的同时进行滚、爬、跳、投等各种教育课程，培养儿童需要的基本运动能力和基础体力，如身体的柔韧性和大肌肉发育，空间知觉能力和平衡感觉等，使儿童对其身体表现具有自信感。特别是对多动症的幼儿有一个良好的调节功能。

今天，我根据中班幼儿的年龄特征，设计了一节抛接球的体育活动。这是一节正规的体育活动，原本的器材需要皮球让幼儿进行自抛自接，再相互抛接，培养合作的能力。但是我也被我们的新材料——黏贴球，深深地吸引，孩子也非常喜欢。于是我做了一定的改动。

在活动开始前，我以“请你跟我XX做”带领幼儿进行热身活动，幼儿都非常积极地参与。当进行第二环节——示范讲解黏贴球时，出了一点状况，我没有

解释这项器械的名称，从而使这个讲解就缺少完整性。同时由于分数不够，无法进行一人一球，只能临时改为两人一球，直接进入第

二层次的互相抛接球。对于孩子而言，这的确是一个比较大的挑战。因为这个球和板都比较小，其次没有进行第一层次的

自抛自接，孩子完成任务的较少。同时两人一个球，相互抛接涉及到相互合作的能力，毕竟刚从小班进入中班，这样的能力还需要多多培养，所以，这样也给这节课大打了折扣。

经过这次的活动我深刻体会到体育活动的趣味性，但是要带好一节幼儿户外体育活动却是非常重要。我认为需要准备的东西很多，首先要根据幼儿期生理、心理的不同年龄特点和幼儿的运动负荷和心理负荷来安排教学内容，还要采用切实可行的教育方法。在体育活动中，确定目标培养幼儿的成就感，使幼儿获得成功的体验也是非常的重要，这样他们才能产生活动的兴趣积极参与活动，这样，每个幼儿才能既有信心又有能力去完成任务，才能更有利于其坚持性的培养。在体育活动教学过程中要注意幼儿的安全问题，因为幼儿处于生长发育过程中，其骨髂及软组织易受到损伤，所以，我们在体育教学中应注意各种动作的正确身体姿势的培养，养成良好体态仪表，防止骨变形。

在幼儿期，进行户外体育活动，可有效的促进孩子走路活动能力和身体素质的提高，为以后的学习生活奠定基础，也符合素质教育的思想，对孩子的心理、生理发展具有积极的促进作用。我们必须要重视幼儿的体育活动教育，找到合适的教育方法，激发幼儿的体育兴趣，为幼儿今后“德、智、体、美、劳”全面发展奠定坚实的基础。我相信我园的户外体育活动会越玩越好，越玩越精彩！

反思者：陈建蕾 反思时间：2013年9月