《现代主义美术》微课教案
株洲县第五中学 黄艳红
课标要求：
欣赏现代主义美术作品，了解现代主义美术作品产生的时代背景及其价值。 教学目标：
通过欣赏现代主义美术的代表作品，把握其主要特征，结合时代背景分析其形成的原因；领悟现代主义美术作品的艺术价值和社会历史价值。
教学方法：图文教学法、讲述法、问题导学法，讨论法，表格归纳法 教学过程： 【情境导入】
展示两幅不同版本的作品《蒙娜丽莎》，通过作品对比，提问，激发兴趣,直奔主题。 【探究学习】
1.展示《格尔尼卡》等现代主义美术作品，通过对作品的感受，体会现代主义美术的特点。
2.展示几幅背景图片及文字资料，引导学生思考、讨论分析现代主义美术形成的历史背景，进一步理解现代主义美术的特点及价值。（背景音乐：《辛德勒的名单》）
3.小结：
时 间 背 景 代表人物 代表作 特 点 20C后 战争、经济危机——心灵创伤； 工业化——紧张感 ?? 毕加索（西班牙） 《格尔尼卡》 反传统、反理性 、“自我” 夸张、变形和抽象的表现方法
【学以致用】学生根据已学知识完成下列习题，学会知识的运用和迁移.
图1、图2为某著名画家的两幅作品。作品反映出该画家力图
A．以写实的方法表现客观世界 B．以夸张的形式表现主观内心感受 C．以严整和谐的画面表现理性 D．以奔放的笔法和色彩表现感情
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