惠州学院经济管理系营销战略

经管系营销战略

重要作用。学科专业教师的学术水平无疑会有较大提高。

在人才培养模式上，除进一步提高学生的专业水平外，将着力强化学生的实际动手能力，通过实训基地和实验室进一步提高学生的实际操作能力。 （四）核心学科专业定位分析

本系的核心学科为管理学。我们将力争将其打造成为省级重点学科。首个硕士学位点也必将产生于该学科。

5.经济管理系战略目标

提高经管系的教学水平，提高知名度，提高经管系在惠州学院以及在各大高校之间的知名度，吸引更多的学生，增加商家投资，获取更多的学习实习机会，为经管系打造一个好的品牌学院。另外在专业上培养优秀人才，为广东地方经济发展输送合格的本科层次的优秀毕业生，同时积极创造条件向研究生层次的高水平人才培养进军。在科研上，有更多的经费投资，出更多的成果，论著+项目=创造新知识＋自主知识产权＋经济社会问题解决方案。与此同时，通过招生规模的扩大、教学科研能力的提高、社会服务能力的增强、学生贡献的增加和产学研合作，吸引政府的大力投入和社会捐献的关注，不断扩大经费来源，积极改善办学条件，优化工作环境。在保障不断提高人才培养质量的前提下，通过提高教育教学资源的利用效率和学生的学习效率，来降低生均教育教学成本，使有限的资源投入培养更多更好的人才。另外，创新+务实＝教育教学创新＋面向经济现实。为适应经济技术飞速发展变化的实际情况和对人才提出的新的素质要求，在建设过程中积极而持续地探索各个专业人才培养体系和培养模式的改革和完善，探索教学内容、教学模式、教学方法、教学资源环境和教学技术手段创新，促进以教师为主导和以学生为主体的教育教学创新体系，提高通过各种创新性社会实践提高学生的自主学习能力和社会适应能力，培养学生务实的科学态度、创新意识和团队协作与积极奉献精神。

6.经管系的营销战略

6.1、教育产品营销战略

经管系提供的产品类型 教育产品的供给主体 惠州学院经济管理系 教育产品的类型 教育服务类 科研成果 备课、上课、作业批改、实习指导、论文指导 课题项目 9

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社会服务 经济管理系的核心产品

咨询服务、培训服务 核心产品又称为实质产品，是指产品能为顾客带来基本利益和效用，是顾客真正要买的东西。作为消费者，学生购买教育服务，并不是为了占有和获得产品本身，而是为了满足某种需要的效用或效益。经管系的核心产品，是学生追求的素质和能力的集合体，这些素质和能力能够塑造学生在未来人才市场上的适应能力和竞争力。

经管系有五个专业，其中分别是国际经济与贸易专业 、物流管理专业 、 财务管理专业 、 市场营销专业 、 审计专业 其中

物流管理专业

培养目标：本专业培养德智体美全面发展的，掌握现代企业物流管理理论，熟练掌握现代企业物流控制技术，采购管理、仓储管理、配送管理、运输管理、供应链管理等物流管理的核心知识以及相应管理信息系统的操作方法与技巧。熟悉物流领域的法律、法规，获得企业物流管理基本训练。具有一定的英语实际应用能力，具备物流与行业管理能力，能在政府、物流企业及企业物流部门从事物流规划设计、管理、维护、咨询服务等相关工作的拓展型高素质人才。主要课程：物流学、物流经济学、供应链管理、物流配送管理、采购管理、物流系统分析、库存控制与仓储管理、国际物流、第三方物流、物流成本管理、物流配送管理、微观经济学、管理学、运筹学等。

国际贸易专业简介

一、培养目标：本专业培养德智体美全面发展，系统掌握经济学原理、国际经济与贸易、国际

金融基本理论、基本知识和技能，熟悉国际贸易规则、惯例以及中国的相关政策法规，了解重要国家与地区的社会政治经济情况及当代国际贸易、国际金融的发展状况，具备较高外语水平和计算机应用能力，能在企事业单位、政府部门等从事外贸实务、金融、管理等工作的应用拓展型高素质人才。

二、培养要求及特色

1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等基本理论，有良好的思想品德修养以及健康的体魄和心理。

2、掌握国际经济与贸易学科的基本理论，掌握国际贸易研究、业务管理和操作知识。

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3、掌握计算机应用知识，能够熟练运用计算机从事贸易业务工作。 4、熟悉法律、国际经贸游戏规则知识。

5、具有较强的沟通交往能力和外语听力、翻译、交流能力。 6、了解本学科的理论前沿和发展动态。

7、掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

8、职业资格要求：鼓励学生积极报考全国外销员从业资格证书、BEC中级（剑桥商务英语考试）等技术含量较高的职业资格证书。

三、学制与学位

修业年限：学制四年，最长可延长在六年内。授予学位：经济学学士学位。 四、主干学科：经济学、工商管理。

五、主要课程：国际贸易（理论、实务）、国际金融、电子商务、英语（商务英语口语）、政治

经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、计量经济学、管理学、统计学、会计学、国际结算、经济法。

财务管理专业简介

培养目标：本专业培养具备管理、理财、金融等方面的知识和能力，接受财务、金融管理方面

的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级应用性、复合型专门管理人才。

主要课程：经济学、金融学、管理学、税法、统计学、会计学、证券投资学、财务会计、成本会

计、管理会计、财务管理、高级财务管理、国际财务管理、财务分析、金融市场学、管理信息系统。

市场营销专业简介

培养目标：本专业培养适应社会需求和国际化要求，具备管理、经济、法律、市场营销等方面

的知识能力，具有优秀的人格品质，良好的思维能力、操作技能和创新能力，能在企业、事业单位及政府部门从事市场营销分析、策划、执行与管理工作的应用性复合型专门人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、管理信息系统、市场营销学、统计学、会计学、

财政学、消费心理学、国际市场营销、市场调研与预测、经济法、商务谈判、商品学、策划学、广告学。

审计学专业简介

培养目标：本专业培养适应社会发展和市场经济需要，具有优良政治和业务素质，具备审计、

会计、管理、法律等方面的知识和能力，具有较强的创新意识和继续发展的潜能，能在企业事业单位、政府部门及社会中介组织从事审计、会计实务以及教学、科研工作的应用性、复合型专门人才。

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主要课程：经济学、统计学、税法、经济法、金融学、会计学原理、中级财务会计、高级财务

会计、成本会计、管理会计、企业财务管理、审计学原理、审计实务、审计法规、国外审计、内部控制学、企业财务审计、经济效益审计、财务报表分析、会计信息系统等。

在科研方面，经管系设立个多个教研室，分别有：财务管理教研室 、 市场营销教研室 、

国际贸易教研室 、 物流管理教研室 、审计学教研室

经管系的有形产品

有形产品是指核心产品借以实现的形式，既向市场提供的实体和服务的形象。经管系的有形产品主要有田家炳教学楼以及其科研室，实验室，以及教学楼内部的各种设施和设备，教师及其所提供的讲义、课件、图片、以及其他有形的与核心产品提供相关物质实体等。

在产品组合战略上，经管系拥有的专业有五个，有经济学科和管理学科两大类。经管系的产品组合状况，与其内部条件和外部条件相适应，能根据自身的条件和所处的环境的变化，适当的调整产品的组合，使其保持了最佳的组合状态。 1.扩展产品组合

2、缩减产品组合

3、产品延伸（水平延伸）

4、优化产品组合

优化产品组合就是经管系不断的调整和改组产品的结构，做出最佳的产品组合决策，力争产品组合能使其最大限度的吸引学生，满足学生的要求，提高经管系的收入和社会知名度，获得最大的社会捐助。优化产品组合，在这里运用波士顿矩阵法。波士顿矩阵法又称四象法则，这种方法是根据美国波士顿集团首先创立的。它是根据营利性组织的产品销售增长率和产品的相对市场占有率两项指标来对产品进行评价，分析确定产品的所处的市场定位的一种方法，经过改进，该方法已可以应用在非营利性的组织上。根据经管系所提供产品的现金流量和是否支持其教学使命，将经管系的各类产品，根绝下列图，确定各种产品在矩阵中的位置： 现金流量 正 现金流量 负 12