电子信息工程技术专业人才培养方案

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电子信息工程技术专业人才培养方案

一、人才培养目标

本专业以电子电路分析、维护、设计能力为目标，培养掌握电子专业基础知识和基本技能，掌握电路设计和自控设计、EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，能够满足电子电路设计及相关行业工作需求，从事电路电子系统的研究、开发和应用，具有一定创新能力、能适应现代化建设的高素质技能型专门人才。

二、人才培养规格 1、就业岗位（群）

（1）电子设备及系统的安装员、调试员、操作员、维护员、管理及设计员；

（2）电子设备、电子系统故障分析能力及故障处理员； （3）电路分析、器件性能分析和版图设计员；

（4）企事业单位的机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理员。

2、考证要求

（1）全国ITAT技能大赛证书;

（2）山东省高职高专英语应用能力考试证书； （3）普通话水平测试二级乙等以上等级证书。 3、知识、能力及素质结构分析分解（表1、2、3） 三、标准学制、计划总学时与毕业学分要求

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电子信息专业标准学制3年。计划总学时为1680学时，毕业最低学分为146学分。

四、课程的学时、学分及学期安排表（表4） 五、各类课程学时学分统计表（表5） 六、毕业要求

学生完成教学计划规定的各门课程，修满教学计划规定的学分，取得相应的职业资格证书，经德智体审查合格者，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。

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表1：知识结构与要求分析分解表

序号 知识结构 知识要求 相应课程或教学环节 思想政治理论课（思想品德修养与法律基（1）思想品德修养与政治础、毛泽东思想和中国理论方面的基础知识； 备注 1 公共基础知识 （2）大学英语、普通话特色社会主义理论体系概论、形势与政策知识。 等），公共基础课（大学英语、普通话）。 专业基础课（计算机应用基础、C语言程序设（1）模拟、数字电路基本知识； 计、高等数学、电路分析、微机组装与维护、（2）电子设备和电子系统方面的基本知识； 基本理论知识。 术、电子信息专业英语等）。 专业核心课（Visual （1）计算机基本原理及软Basic 程序设计、单片机硬件应用知识； （2）电子电路设计及自控设计基本知识； （3）EDA技术的基本知识与应用。 技术、传感器与检测技 2 专业基础知识 （3）微电子及半导体器件电子技术、实用电工技3 专业实践知识 术、基于MULTISIM的电子系统设计.仿真与综合应用、Protel及应用、可.专业资料.

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编程序控制器、电气控制技术等）。 专业方向课（A：计算（1）大型PLC设计知识。 机控制技术、大型PLC等）。 4 专业拓展知识 专业方向课（B：Linux（2）嵌入式系统的设计知基础、嵌入式系统项目识。 开发等）。 专业选修课

表2：能力结构与要求分析分解表

序号 能力结构 能力要求 相应课程或教学环节 考证考级要求 山东省高（1）计算机操作能力、公共基础课（大学英英语阅读能力、普通话沟语、普通话、体育、就业职高专英语1 基础能力 通能力； 指导等）、专业基础课应用能力考（2）计算机硬件应用的（计算机应用基础、C语言试证书；普.专业资料.

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能力；正确使用、维护电程序设计、高等数学、电通话水平测子设备和系统的能力。 路分析、微机组装与维试等级证护、电子技术、实用电工书。 技术、电子信息专业英语等）。 专业核心课（Visual （1）操作、运行电子设备Basic 程序设计、单片机技和电子系统的能力； 术、传感器与检测技术、（2）电子设备、电子系统基于MULTISIM的电子系统2 专业核心能力 故障分析、处理能力； 设计.仿真与综合应用、 （3）电子系统设计、制造Protel及应用、可编程序控及测试能力。 制器、电气控制技术等）。 专业方向课（A：计算机（1）大型PLC设计。 控制技术、大型PLC等）。 3 专业拓展能力 （2）嵌入式系统的设计及维护。 专业方向课（B：Linux基础、嵌入式系统项目开发等）。

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