\你知道乌龟最喜欢在什么地方玩吗？\（水里、沙子里、阴暗潮湿的地方等。） 3、教师及时地出示制作好的小乌龟。
\小乌龟说，一个人在沙滩上太寂寞了。我们帮他找些朋友，好吗?\出示自制的乌龟，\看，我找到了一只，哎，这只小乌龟有什么不一样？ （二）师讲解示范。
1、引导幼儿讨论：这个小乌龟是用什么做的？怎么做的？从而发现操作的顺序。 2、操作顺序：
（1）果冻壳放在彩纸上，用一只手按住，另一只手，沿着果冻壳的边缘，在彩纸上画一个圆。
（2）在圆上添画上小乌龟的头、四肢和尾巴。 （3）然后剪下小乌龟。
（4）在圆圈上分段贴双面胶，再把果冻壳粘在圆圈上。 （5）最后用颜料装饰乌龟壳。 3、介绍操作材料。
“小乌龟看见这么漂亮的朋友一定很开心，你想不想也来试试？”
“桌上有各种颜色的彩纸，我们一起搜集的果冻壳，还有彩纸、颜料等。等会请你选择自己喜欢的彩纸和果冻壳来做，看看谁的小乌龟和别人的不一样、更漂亮” （三）幼儿操作活动。
幼儿在操作的时候，教师巡回的指导，不断提醒孩子注意事项。 1、每位幼儿至少做一只小乌龟，先做好的，还可以多做几只。 2、提醒幼儿画圆时，一手按住果冻壳不能移动。用剪刀是注意安全。 3、启发幼儿用不同颜色装饰乌龟壳。 4、提醒幼儿注意双面胶贴在圆圈的线上。
5、注意保持桌面、地面的整洁，做完后能自己收拾干净。 （四）评价与欣赏。
1、请幼儿将做好的乌龟贴到展板上。
\大乌龟、小乌龟，站在一起成一堆，前面爬、后面追，一个一个往前爬。\2、师幼一边贴一边念儿歌，鼓励幼儿相互欣赏。
教学反思
一次性快餐盒、各种瓶子是幼儿平时生活中经常接触到的废旧物品，用这些东西制作螃蟹，幼儿的情绪很高。通过此次活动，幼儿用这些东西做出了形态各异的螃 蟹，有的用椭圆形的糟饼盒和废塑料棒做，有的则用饭盒和吸管做，??用的材料很丰富，效果很好。幼儿对自己的作品感到非常的满意，满足了他们创作的欲望。 而且，通过这些废旧品的利用，也培养了幼儿节约资源，保护环境的情感。
四、青蛙（折纸）
一、活动目标： 1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。 二、教学重点、难点
1、让学生学会制作纸花的基本步骤 2、学会运用多种方法进行完善 三、活动准备：
活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。 四、活动过程：
1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。 师：青蛙的头和身体象一个什么形状? 幼：三角形。 师：青蛙有几条腿。 幼：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同? 幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们
观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?
幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。 3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。 A：引导幼儿先进行两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开
口边折痕向底层的中线压折。
C：背面同样。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。 E：掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。 鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。 4、游戏《青蛙赛跑》
A、 将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。 B、 引导幼儿找身边的同伴进行比赛。 5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”
小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友
也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。
教学反思
在折纸的过程中教师的示范是一种引导启发，幼儿不仅能在折纸活动中获得成功和满足，并能促进动脑、动手以及各种交往，探索能力的发展。有的幼儿遇到困难后， 就迫不及待地喊：“老师我不会，”有的折出作品后情不自禁地向大家喊：“我折出来了。”我觉得幼儿的折纸教育是启蒙教育，重在激发幼儿的折纸兴趣，探究欲 望，手工折纸不但培养了幼儿的协作精神，也使能力较差的幼儿得到一定互补作用。
在这堂课我用竞赛的形式，加强幼儿对折纸的积极性。
五、美丽的树叶（粘贴画）
活动设计背景
我们生活中到处都有美丽的树叶。每年到秋季时，树林里到处都是一片片各种各样的黄叶子，我们有必要让幼儿认识和了解。树叶为什么会落下来，它与 大自然的环境是息息相关的，如果没有树林，也就没有树叶，我们的生活也与大自然密不可分，因此，我们可以利用这一关系对幼儿进行保护森林的教育。幼儿园新 《纲要》也指出：“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间??”。因此，借这次教研活动的机会，结合实际，设计了中班艺术活动《美丽的树叶》，并根据中班幼儿年龄及能力特点，确定了相应的活动目标。希望通过活动扩展幼儿知识，培养他们热爱大自然、爱护大自然。
一、活动目标
1、通过欣赏活动，知道秋天为什么会掉叶子。 2、学习运用树叶来拼组各种图形，培养幼儿动手能力。 3、培养学生热爱大自然和保护大自然的情怀。 二、教学重点、难点 1、了解秋天树叶为什么会落 2、 用树叶拼组不同图形 三、活动准备
1.课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。 2.浆糊或胶水、画纸、油画棒 四、活动过程
1、引导幼儿观看图片（或VCD录像），认识树木及生存的环境。
（1）师：你看到什么？是什么样子的？生活在哪里？你喜欢吗？为什么？ （2）小结：森林 ，地上掉下了很多黄叶子。说明秋天到了，树叶落了教育幼儿要保护森林，爱护树木，让大自然更美丽。 2、教师示范作画,激发幼儿活动的兴趣。 （1）出示没有落叶的背景图，引导幼儿观察。
师：你看到了什么？这里没有什么？（启发幼儿为森林增添叶子，让图片成为秋
相关推荐：
loading