语文四年级下册期末测试题
（120分钟完卷，正卷98分，另卷面分2分，附加题20分） 积累 阅读 口语交际 习作 卷面 总分 附加题 一、 积累与运用（45分） （一） 基础知识（13分）
1、看拼音，正确、规范、美观地将词语写在田字格内。（3分）
Zhēn chá píng zhàng bá dì ěr qǐ 2、按要求填空（5分)
（1）看拼音组词 。 (2)加偏旁组新字，再组词。 ( ) 牲 （ ）（ ） xī 爱( ) 兑 （ ）（ ） ( )戏 （ ）（ ） ( )阳 3、选择题(5分)
（1）选择正确答案的序号，填在（ ）里
习作时不会写“把压岁钱zǎn 下来买书”的“zǎn”字，怎么办？( ) A、用音序查字法查找 B、用部首查字法查找 C、查难检字表 D、根据汉字特点和以前的印象，推测是提手旁加“赞”。 （2）下列各组词语中，字形完全正确的一组是( ) A、玩赏 遭蹋 突兀森郁 B、违背 凯旋 杂草众生 C、朴素 震撼 骨瘦如柴 D、短暂 辨论 莫明其妙
（3）下面词语中画横线的字读音完全正确的一组是（ ） A、无暇（xiá） 山峦 (luán ) 拮据(jù) B、侵蚀 (shí) 赚钱(zhuàn) 气喘吁吁(xū) C、撩起 (liáo ) 巡弋( yì) 磕磕绊绊(bàn) (4)下列词语搭配不当的一组是（ ）
A、技艺精湛 B、眼光敏锐 C、维护秩序 D、冲破束缚
（5）给下面的“挺”选择正确的解释(2分)
A、硬而直 B、伸直 C、勉强支撑 D、特出，杰出 E、很 (a)一棵小树挺立在风雪中。（ ） (b)他们昂首挺胸地向我们走来。（ ） (c)他受了伤，还在比赛场上硬挺着。（ ） (d)我的学习成绩挺好。 （ ） （二） 理解运用（32分）
1、根据所给的内容写词语（5分）
（1）随着自己的意思，想干什么就干什么。（ ） （2）做事情没有完成而终止。（ ） （3）根据意思写出表示“看”的词语
向高处看（ ） 向远处看（ ） 向低处看（ ） 瞧不起地看（ ） （4）根据意思写出带“信”的词语
忠实地信仰（ ） 履行自己的诺言（ ） 非常地相信( ) 坚决地相信 （ ）
2、补充成语，并解释所填的的字，最后再选择其中的一个成语写一句话。（5分） 草木（ ）兵 鱼（ ）而出 ( )不可及 疲惫不（ ）
写话： 3、按要求写句子。（12分）
（1）看到有人不尊敬老人，你会引用《孟子》中的“ ”来劝说他。
（2）见到身边的人不讲信用，你会用《论语》中的 “ ”来告诫他。
（3）观察身边的动物也可以识天气，如： 。（4）看到耗费生命的人，你会用“ ”这句名言告诉他生命的意义。
（5）走近乡村，看到一幅热闹的劳动景象，你会吟诗句“ ”；看到碧绿的稻田，听到杜鹃的啼唱你会用诗句“ ”来赞美田园风光。
（6）补充歇后语。（2分）
关羽失荆州——
“大王，这是一只螳螂。” 课外积累的歇后语： 左右回答说：
（7）用修改符号在原句上修改病句。(2分)
A、教室里一个人也没有，只有他一个人在静静地阅读。
B、妈妈一再屡次嘱咐我好好照顾自己。 （8）按要求改写句子。（2分）
A、我们怎能遇到这么一点儿困难就灰心丧气呢？（改为陈述句）
B、盲童安静非常热爱生活。（改为感叹句）
4、根据内容填空。（10分）
（1） ，长河落日圆。（1分）
春江潮水连海平， 。
（2） ，白银盘里一青螺。（这句诗，把
比作 ，把 比作 。）(2分)
（3）这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间
绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了 ，真是
“ ， ”。（这段文字选自课
文 。“这样的山”是指 （特点）的山，“这样的水”
是指 （特点）的水。引号中诗句的意思是 （4分）
（4）让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充
满 、 和 的人类家园。（这句话出自课文 。你对这句话的理解是 ）（3分） 二、 阅读天地（20分）
（一）读寓言故事，回答问题（10分）
螳螂之勇
有一次，齐庄公带着几十名随从进山打猎。一路上，齐庄公兴致勃勃，与随从们谈笑风
生，驾车驭马，好不轻松愉快。忽然，前面不远的车道上，有一个绿色的小东西，近前一看，
原来是一只绿色的小昆虫。那小昆虫正奋力高举起它的两只前臂，怒气冲冲地挺直了身子直
逼马车轮子，一副要与车轮搏斗的架势。
小小一只虫子，竟然敢与庞大的车轮较量，那情景十分感人。这有趣的场面引起了齐庄
公的注意，他问左右：“这是什么虫子?”
庄公又问：“这小虫子为何这般模．（mú mó ）样?” 左右回答说：“大王，它要和我们的车子搏斗，它不想让我们过去呢。”
□噫□真有趣□为什么会这样呢 □庄公饶有兴趣地问左右□
左右回答说□大王□螳螂这小虫子□只知前进□不知后退□体小心大□自不量力□又轻
敌□ 听了左右这番话，庄公反而被这小小螳螂打动，他感慨地说道：“小小虫儿，志气不小，
它要是人的话，一定会成为最受天下尊敬的勇士啊!”说完，他吩咐车夫勒马回车，绕道而行，
不要伤害螳螂。 后来，齐国的将士们听说了这故事，都非常感动。从此，他们打起仗来更加奋不顾身，
都愿以死来效忠齐庄公。 人们常说螳螂挡车，不自量．(liáng liàng)力。然而我们从另一面来看，螳螂挡车之勇，也实在可赞可叹，这种置生死于不顾、敢于抗争的勇气，不是应该对我们有所启发吗?
1、在□中加上恰当的标点。（2分）
2、用“\\”划去加点字不正确的读音(1分)
3、联系上下文和生活经验，理解词语。（2分）
谈笑风生：
奋不顾身：
4、短文主要讲了（谁） 在 途中被
打动，最后 的故事。（2分）
5
、读了故事，你觉得螳螂挡车，是不自量力吗？谈谈你从中受到的启发。
（3分）
（二） 用心读短文，回答问题（10分）
借 鞋
那是入夏以来最热的一天。街上每个来去匆匆的行人似乎都在寻找阴凉的歇脚地，所以 街角的那间冰激凌店成了最受欢迎的地方。
下午3点左右，一个叫珍妮的小女孩手里攥着硬币走进店中，她只想买一份最便宜的甜
筒。可是还没来得及走近柜子，她就被侍者拦住了，侍者示意她看一看门上的告示牌。珍妮
的脸一下子红了，她转过身赶快走了出去。这时，店里有位高个子先生悄悄起身，跟在她后
面走出了店门。高个子先生看到那块牌子上写着“赤足免进”。
高个子先生看见这个贫穷的小姑娘眼里溢满了泪水。他叫住了她，脱下自己脚上那双12
号(相当于中国的46号)大的皮鞋放在她面前。“哦，孩子，”他轻轻地说，“我知道你不喜欢
它们，它们的确又大又笨。可是，它们却能带你去吃美味的冰淇淋。”他弯下腰帮珍妮穿上大
皮鞋，“你快去买冰淇淋吧，好让我的脚凉快凉快。我就坐在这里等你。你走路一定要小心。”
珍妮感激得说不出话来。当她穿着那双特大号的皮鞋，摇摇晃晃地、一步一步走向冰淇淋柜
台时，店堂里突然安静下来。 一辈子，珍妮都会记得那位始终不愿意告诉她名字的叔叔，记得他高大的个子，宽大的 鞋子，一颗充满爱的心…… 1、写出下列词语的近义词或反义词(2分) 近义词：感激（ ） 反义词：贫穷（ ） 2、用简洁的语言概括短文的主要内容 （2分） 3、“当她穿着那双特大号的皮鞋，摇摇晃晃地、一步一步走向冰淇淋柜台时，店堂里突然安 静下来。”此时“安静”的人们可能会想些什么呢？（2分） 侍者可能会想： 衣冠楚楚的人可能会想： 4、请用“‖”给短文分段。（2分） 5、珍妮为什么一辈子不会忘记这个叔叔？（2分） 三、 口语交际（3分） 这天该小伟做值日，可他一下课就忙着跟同学做游戏。你作为他的好朋友，该怎样真诚地 提醒他呢？请你设计至少两个委婉的理由。 四、 快乐习作（任选一题）(30分) 1、题目：我真 提示：热爱生活，关注生活的你，一定经历过或看到过许多让你记忆犹新的往事。 这些事有的让你开心不已，有的让你激动兴奋，有的让你骄傲自豪，有的让你 无比感动，有的让你深受启发，有的让你伤心难过，有的让你烦恼忧愁??请 选择一件有意义的、自己亲身经历的或亲眼所见的事情来写。注意把事情的起 因、经过和结果写得具体清楚，语句通顺，写出自己的真情实感。记得把题目补充完整，字数比少于400字。 2、请结合你的生活经验，发挥你的合理想象，至少用上所提供的材料中的3个 以上的词句，写一篇有意思、有条理、内容具体的文章。别忘了给文章拟个亮 眼的题目，字数不少于400字。 材料： 雨淅淅沥沥地下着 叽叽喳喳 嬉皮笑脸 默默无语 意味深长 太阳出来了 学校 班级 姓名
500 一、巧填成语(4分) 泪如（ ） 亲如（ ） 动如（ ） （ ）如土 （ ）如金 （ ）如飞 我还能写两个：（ ） ( ) 二、巧用歇后语。（2分） 1.我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（ ），真令人失望。 2.父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（ ），最终走上了犯罪道路。 三、我会对对联。（4分） 桃红柳绿——（ ） 日晒雨淋——（ ） 月下听松——（ ） 西塞山前白鹭飞——（ ） 三、我的个性阅读卡（4分） 书名 作者 主人公 印象最深的两个情节 四、课外阅读 （一）枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 1、用“/”划出第三四行诗的节奏。（1分） 2、用自己的话说说第一句诗的意思。(1分) 3、这首诗的“诗眼”是 ，所以这首诗表达了诗人 的思想感情。（1分） 4、古诗词中以“月”为寄托的名句很多，我能写上三句。（3分）
附加题（20分）
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