初中诗歌鉴赏之情感把握

来日方长显身手， 甘洒热血写春秋。《智取威虎山》）

再如：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。我国自古就有“饯别”的习俗，借酒味绵长表情深谊厚，寄托友人离别时依依不舍之情。

接下来：举杯邀明月，对影成三人。东篱把酒黄昏后。中国酒文化里，酒是要分享的，独自一人饮酒，是喝闷酒，往往寄托诗人失意愁苦之情。

师：我总结一下酒的意象，它往往表现诗人欢悦得意 、建功立业、失意愁苦、留恋思念之情。

师：同学们，在古典诗歌中，意象的数量繁多。

2.分组总结常见意象。 如：冰雪----喻忠贞、高洁。月----离愁别绪，思乡念亲。柳----引发感伤离别之苦。菊----坚贞高洁。

如：梅----傲霜斗雪。子规、猿鸣----凄凉哀伤。

雁：孤独思乡消息 水－－愁绪。燕－－美好春光。 流水——人生苦短、命运无常

如：松竹梅——高洁坚贞 杜鹃——悲惨凄恻 雁——相思离愁（带领学生背诵“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”） 吹笛、羌笛——离别之苦、相思之情、内心孤寂

如：折柳——惜别怀远 杨柳——“渭城朝雨邑

轻尘，客舍青青柳色新。”杨花----离散

桑梓、红豆、梅花、杜鹃、鸿雁、流水??

师：下面我把常见意象写成一首小诗，方便大家记忆。

松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃猿猴啼凄凄，落花流水传愁绪。别时长亭柳依依，草木仍在人事移。

3.好题演练。