(3)研究趋势:①在研究内容和研究领域方面,向纵深方向发展。强调教与学并重、认知与非认知并举、传统领域(认知与学习机制研究)与新领域(脑科学、信息技术)互补。②在研究方法上,呈现多元化趋势。注重分析与综合、定量与定性、现代化与生态化、人文精神与科学精神的结合。③在学科体系上,由庞杂、零散逐渐发展为具有系统和完善的体系。④在研究视角上,向综合化和跨学科化方向发展。⑤在学习观上,重视学习者的主体性,突出了学习过程中的主动加工、高级思维和探究性活动;越来越重视学习者的社会文化互动。⑥强调研究的国际化和本土化。
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