数控技术（机电方向）专业综合实践环节实施细则资料

青岛广播电视大学

数控技术（机电方向）专业综合实践环节

实施细则

本专业必修综合实践包括金工实习、机电一体化系统综合实训和综合实训(机电)，由各分校根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。总计16学分。

一、实训的总体要求和目标：

l 通过实训逐步建立工程的概念。

l 理论联系实际，实验验证、充实与丰富理论学习。

l 培养动手能力、工程实践能力、分析问题和解决问题的能力。 l 以提高综合素质和综合能力为目标。 二、教学点的教学组织与实施要求

（1）各办学点要结合自己的实际情况，积极借助社会力量，采取校校联合、校企联合等多种形式，以确保实训环节的正常进行，青岛电大对本环节进行监督检查。

（2）各办学点应制定出本单位的具体实施方案，报青岛电大审核备案，具体内容包括：

①实训条件：实训场地，主要实训设备及台套数，师资配置等；

②实训内容：根据实训条件确定具体的实训模块、实训项目及具体的实训内容；

③具体实训安排及主要措施等。

（3）实习指导老师要在实习结束后要给每位学生签写学生实习签定表。 三、综合实践（实践课模块）环节实施以及考核的要求

教学规则中有关综合实践环节的内容 模块模 设置序课程 块 最低号 代码 名 学分 实 践 课 16 学课程 分 类型 6 统设 6 统设 4 统设 课程 性质 必修 必修 必修建议开设学期 1 5 4 考试 单位 省 省 省 课程名称 28 50441 金工实习 29 50977 综合实训(机电) 30 50337 机电一体化系统综

合实训 （一）《金工实习》 本实践环节6学分。

教材：《金工实习》，中央电大出版社出版，

(省) 教学文件：金工实习教学大纲，金工实习考核说明（审定稿） 视频资源：中央电大数控专业实训课程视频教学工作会议 1．课程目的和任务

《金工实习》是数控技术（机电方向）专业进行工程训练的主要实践教学环节之一。其内容包括钳工、车工、铣工、焊工等金属切削加工方法，铸造、锻压等热加工基础及数控加工等。需要在实习工厂实地完成，实习点应具备基本的机械加工工具、量具，设备（电气焊设备、车床、铣床、刨床、磨床等）。根据实际条件，完成其中的部分内容。实习的任务是学生在教师或工厂技师的指导下，通过实际操作，了解各种金属加工设备的构造和性能，掌握各种金属材料加工的工艺技术。实习的目的是培养学生的动手能力，获得机械加工中常用金属材料及加工工艺的基本知识，培养现代工程素质，训练形象思维能力和观察、分析、解决实际问题的能力。同时，通过金属加工实习，激发学生学习兴趣，为今后工作打下实践基础。

2．基本内容及要求

本环节以普通机械加工为重点，基本内容及要求如下：

① 普通机械加工：以某一工种为主。学习安全操作规程，了解切削加工的基本知识，了解普通机床组成、功用、特点；了解普通车床、铣床、刨床、磨床等的使用方法，能正确地进行车床/铣床基本操作。了解刀具的基本知识和刃磨方法。了解常用量具使用方法，并能进行正确操作。

根据实际条件，能使用普通车床或铣床，完成典型零件的加工。

② 钳工：掌握钳工各项基本操作方法及所用工、卡、量具。掌握钻孔、铰孔、攻丝（丝锥）、套扣（板牙）的基本加工方法。了解机器部件装配与拆卸方法。

根据实际条件，掌握典型零件（如小手锤）的钳工制作工艺，完成零件制作。 ③ 焊接、锻造、铸造：以铸、焊为主。了解焊接的基本知识和常用的焊接方法，焊接的基本操作过程，气焊与气割的基本操作过程。了解锻造生产的工艺过程、特点及应用范围；了解自由锻的基本工序；了解锻造过程中始锻、中锻和锻件的冷却方法。了解常用的热处理方法及其特点。

了解砂型铸造的基本知识，造型和造芯的基本操作过程，熔炼、浇注、落砂、清理等。

了解砂型铸造生产的工艺过程、特点及应用范围。了解砂型铸造的基本知识。型砂、型芯砂等造型材料的组成、性能；主要造型方法；型芯的作用，型芯的结构及制芯过程；浇注系统组成及各部分的主要作用。

④ 数控加工技术：学习数控车床、数控铣床、加工中心、数控线切割机床、电火花机床等的基本组成，各部分的主要功能、特点，学习数控机床的基本编程方法和基本操作方法。

该部分实习以对数控技术与数控设备的初步认识为主，为后续课程的学习打基础。

3．考核

考核包括实习出勤情况、安全文明生产情况和实习作品。学生必须完成各项实习内容，提交实训总结报告，经指导教师确认合格。（中央电大考核说明中有笔试60分钟，根据我市的实际情况，现阶段暂不安排笔试）。

实训报告每人一份，采用电子文档打印稿，字数不少于2000字。具体要求如下：

1）实训的基本情况

包括实训目的意义、实训的内容、实训时间及地点等。 2）实训体会

注：综合实践中的金工实习，各办学单位可组织学生参加青岛电大组织的职业资格证书考试，获取国家劳动部门颁发的相应的职业资格证书。

（二）《机电一体化系统综合实训》

本实践环节4学分，集中实训4周。为机电一体化专业必修实践环节。 教材：不做统一要求

本实训环节以机电一体化产品的运动控制、逻辑控制、检测技术为核心。各办学点根据自己的生源情况和设备情况安排教学内容。

1．课程目的和任务 一、课程性质、目的和任务

“机电一体化系统综合实训”是中央广播电视大学数控技术专业（机电方向）的必修实践课之一。本实训环节是在课程实验的基础上，对机电一体化系统的硬件连接、控制软件编制、安装调试与操作的综合实训。

通过本环节的实训，能够使学生对机电一体化系统的基本组成，控制方式、控制对象的基本特征及工作机理，有更进一步全面地了解，并能够综合运用所学的基本知识与技能，完成对典型机电一体化系统的组装、连接、调试，实现其基本控制功能。从而培养学生独立分析问题和解决问题的能力及工程实践的能力。

2．课程的教学基本要求

通过本课程的教学，要达到以下基本要求。

（1）了解控制对象的基本工作原理，及运动与动作特征；

（2）能够根据控制要求，正确地选择控制系统，并掌握其主要技术性能指标；

（3）掌握系统的硬件连接、安装、调试的基本方法，并能进行正确的操作与维护；

（4）掌握典型控制程序的编制方法，实现基本控制功能。 3．教学内容和教学要求

机电一体化系统综合实训是以运动控制、逻辑控制、检测技术为核心的综合实训。可按项目化单元组织实训，具体实训项目的内容及基本要求见表1。各教学点根据自身具体情况选择其中两项以上（包括两项）的实训项目，并将其有机的结合起来，形成相对完整的实训内容。并以此为据，制定出实施性教学计划。

表1主要实训项目及教学要求

序实训项号 目 主要内容 基本要求 备注 1、了解控制对象的工作机理与特征 1、控制对象的工作原2、能够根据控制要求选理、运动与动作特征 择控制设备（技术性能2、PLC的选型与配置 指标） PLC应1 3、系统连接与调试 3、掌握系统的硬件连用技术 4、控制程序的编制与调接、安装、调试的基本试 方法 5、实训报告撰写 4、掌握典型控制程序的编制方法，实现基本控制功能 1、控制对象的工作原1、了解控制对象的工作理、运动与动作特征 机理与特征 2、单片机的选型与硬件2、能够根据控制要求选配置 择控制设备（技术性能3、系统连接与调试 指标） 4、控制程序的编制与调3、掌握系统的硬件连专门实训平台、 典型实际设备 单片机2 控制技术 专门实训平台、 典型实际设备