2020年高中视唱练耳的教学计划

高中视唱练耳的教学计划

视唱练耳是我校的主要课程之一。视唱练耳、乐理属于所有学习音乐的学生基本能力训练范畴，一向得到各院校的充分重视。

（一） 教学原则

教师在教学准备中，经过一系列程序的安排，可以使学生从音乐的作品或由传统音乐作品中，扎实地掌握综合音乐感觉和音乐技能。从而做到针对音乐技术理论教学改革、必须要考虑的通过怎样的结构安排与教学手段，使知识传授获得最大的效果。

（二） 教学方式与考核

本课程为2学年，每周一课时，每学期共16周，讲授14周，复习1周，考试1周。

第一学年

第1周第一讲 绪论 音乐的听觉范畴与音乐的听觉训练范畴

1、 音乐传统教育中的听觉训练范畴

2、 传统音乐作品中的听觉训练范畴

3、 多元化音乐作品中的听觉训练范畴

4、 音乐听觉训练的最终目的--实用

第一讲掌握要点：使您的听觉走进音乐

第2――4周第二讲 关于音程在作品中的特性

1、 二度旋律音程

2、 节奏

3、 旋律

4、 调式

第二讲掌握要点：二度音程与作品

第5――6周第三讲 关于音程在作品中的特性

1、 三度旋律音程

2、 节奏

3、 旋律

4、 调式

第三讲掌握要点：三度音程与作品。

第7――8周第四讲 关于音程在作品中的特性

1、 四度旋律音程

2、 节奏

3、 弦律

4、 调式

第四讲掌握要点：四度音程与作品

第9――10周第五讲 关于音程在作品中的特性

1、 五度旋律音程

2、 节奏

3、 旋律

4、 调式

第五讲掌握要点：五度音程与作品

第11――12周第六讲 关于音程在作品中的特性

1、 六、度旋律音程

2、 节奏

3、 旋律

4、 调式

第六讲掌握要点：六、度音程与作品

第13――14周第六讲关于音程在作品中的特性

1、 七度旋律音程

2、 节奏

3、 旋律

4、 调式

第六讲掌握要点：七度音程与作品

第15周期末复习

第16周期末考试

第二学期

第1――4周 第七讲 由音程构成作品中的和声特性