雪花膏，可我们的雪呢？那“千树万树梨花开”的雪呢？
偶尔碰上一回，可那是怎样的情景啊——
稀稀落落粉针或粉末状的碎屑，仿佛老人凋谢的白须，给风一击，给地面轻轻一震，即消殒了。
这哪里是雪？分明是雪的骸，是死去的雪。
衰败的迹象即这个时侯显露的。我留意到了冬日的憔悴，地温的爬升，空气的浮躁，河流、树木和鸟的稀少……眯起眼睛，我辨认出菜叶上的药斑，阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影……
从前不是这样子的。
纯洁简美的东西愈来愈少。人类创造一切的同时也破坏着一切，许多优雅的古典的秩序被打碎了，颠覆了，包括季节、生态、秩序、规矩、操守……我们狂妄地征伐却失去了判断，拼命地拥有又背叛着初衷，我们消灭了贫穷还消灭了什么？
这是一个欲望大得惊人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。欲望。
我感到了不安，感到了冬天背后那双忧郁哀怨的眼睛，那些威胁她的莫名的危险……我开始了怀念，怀念那些已经流逝和几要逝去的东西，比如童年、雪、自然和本色，比如村庄、野地、棉布的经纬、流动的水……
(选自《精神明亮的人》)
注：①雪花膏：一种化妆品，洁白如雪，用来滋润皮肤。 5．作者在文中说“雪不仅多，而且美得痛心”，结合上下文，简要分析为什么说雪“美得痛心”。
答：____________________________________________________ _______________________________________________________ ★答案★：女生把雪比作滋润美白的“雪花膏”，表达了对美好生
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活的追求，作者认为生动而富有诗意，很美，但师生的不理解、女生的痛哭以及女生因家贫辍学的结局让人痛心。(意近即可)
6．联系上下文，体会文中画线句子的含义。 这哪里是雪？分明是雪的骸，是死去的雪。
答：___________________________________________________ _______________________________________________________ ★答案★：现在的雪稀稀落落，没有盛大的雪况，失去了辽阔、庄严、诗意、神性和灵魂，表达了作者对美好事物流逝的失望，对环境被破坏的愤怒。(意近即可)
7．本文意蕴深刻，请联系现实，谈谈本文给了你怎样的启示。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ ★答案★：①消灭贫穷，创造财富，追求梦想，没有错，但不能以美好的失去为代价。②梦想不能苛求，要往长远看，慢慢来。应保持纯真的本色，克制个人的私欲，尊重规律，拒绝盲目的采伐和无度的攫取。③应增强忧患意识，警惕来自环境的威胁、危险，积极行动起来，保护我们的家园。(答出两点即可)
三、创新语用
8．仔细揣摩下面例句的内容和写法，仿写一个句子。
例句：谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他还坚忍地站在黑暗当中呢。
答：___________________________________________________ _______________________________________________________ ★答案★：(示例一)谢谢知识给你财富，但是不要忘了那传授知识的人，他还坚强地生活在清贫之中呢。
(示例二)谢谢大树给你阴凉，但是不要忘了那种树的人，他还默默
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地耕耘在烈日之下呢。
9．下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
答：___________________________________________________ ★答案★：(示例)地下老旧管线管理分为两个阶段：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查，再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。
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