三年级科学复习题

三年级科学复习题

一、列举题

1、写出5种珍稀植物的名称

答：人参、银杏、银杉、金花茶、水杉。 2、写出10种人工饲养的动物的名称

答：猫、狗、马、牛、羊、鸡、鸭、鹅、兔子、鸽子 3、10种植物的名称

答：白菜、黄瓜、茄子、西红柿、豆角、桃树、杨树、柳树、榆树、月季。 4、写出10种动物的名称

答：大象、老虎、狮子、麻雀、猫、狗、猪、鸡、孔雀、河马。 二、填空题

1、人类已经发现的植物约有（ ）种 2、（ ）月（ ）日定为世界粮食日 3、大多数植物由（ 根 ）、（ 茎 ）、（ 叶 ）、（ 花 ）、（ 果实 ）、（ 种子 ）六部分组成。

4、水是一种没有（ 颜色 ）、没有（ 气味 ）、没有（ 味道 ）、透明的液体。 5、有6个杯子，分别装有牛奶、白醋、白酒、红糖水、盐水，怎样将它们区别出来？ （1）、先（ 看 ），能区别出（ 红糖水 ）和（ 牛奶 ）。 （2）、再（ 闻 ），能区别出（ 白酒 ）和（ 白醋 ）。 （3）、最后（ 尝 ），能区别出（ 盐水 ）和（ 水 ）。 6、北京城市用水主要是（ ）和（ ）。陆地水包括（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）。

7、世界闻名的水利工程—都江堰是（ ）主持修建的。 8、在各类饮用水中，比较理想的是（ ） 9、空气是一种没有（ ）、没有（ ）、没有（ ）、透明的气体。 10、土壤是由腐殖质、空气、黏土、水和砂组成的。 11、根据土壤中含沙的多少可以分为（ 砂质土 ）、( 黏质土) 和( 壤土 )。 12、东北虎、乌鸦、青蛙、（ ）、（ ）、（ ）等都是野生动物。 13、砂与黏土相比，砂的（ 颗粒 ）大、（ 黏性 ）小，砂颗粒之间缝隙大，所以砂容易（ 渗水 ）。

14、花岗岩是由（ 石英 ）、( 长石 )和( 云母 )三种矿物组成。 15、常用( 小刀 )、( 铜钥匙 )、（ 指甲 ）识别岩石软硬的方法。

三、连线题

1、将下列数字与和它相关的事物连起来。

4倍 成人身体的长度是头的长度的

6—7倍 成人腰一周的长度等于脖子一周长度的 2倍 人的身高等于他（她）的肩膀宽度的

2、将下列科学家与它们的贡献连起来 张衡 安全炸药 李时珍 地动仪

牛顿 《本草纲目》 诺贝尔 万有引力定律

3、将各个保护环境的纪念日与相应的时间连线。

世界水日 10月16日

世界粮食日 3月22日

世界环境日 6月5日

4、下列数字都和动物有关，请将它们用直线连起来。 1小时奔跑110米 翻车鱼 1次产卵3亿个 孢子虫 身体重量150吨 猎豹 身体长度3微米 蓝鲸 150多万种 千足虫 700多条腿 旗鱼 30多种 动物种类

1小时可游泳109千米 全世界人工饲养的主要动物

四、选择题

1、花斑状，由石英、长石和云母三种矿物组成的，这种岩石是（ ）。 A、石灰岩 B、花岗岩 C、大理岩 2、硬度是10的矿物是（ ）。 A、金刚石 B、刚玉 C、石英

3、大多数农作物适合种植在（ ）里。 A、砂质土 B、黏土 C、壤土

4、汉白玉产自自（B） A云南大理 B北京房山 C辽宁鞍山

5、既包含我国珍稀动物，又包含珍稀植物的一组是（ ）。 A、燕子、月季 B、大熊猫、银杏 C、东北虎、侧柏 6、（ ）是最软的矿物，它的硬度是1. A、滑石、 B、石英 C、石膏 7、在各类饮用水中，比较理想的是（ ）。 A、自来水 B、瓶装水 C、白开水

8、青灰色或褐色，颗粒很细，较硬，遇稀盐酸会冒泡，这种岩石是（ ）。 A、花岗岩 B、砂岩 C、石灰岩

9、在科学课上，要了解昆虫有几对足，桃花又有没有花托，要用（ ）。 A、观察法 B、实验法 C、讨论法 10、动物灭绝的主要原因是（ ）。

A、数量少 B、自然环境变热 C、人类的大量捕杀和生存环境的破坏 11、一般情况下，人每分钟呼吸（ ）次左右。 A、10次 B、60次 C、20次

五、判断题

1、北京是严重缺水的大城市。（ ）

2、每年的3月22日是联合国确定的世界水日。（ ）

3、把纸团塞进杯子里，然后将杯子直立着扣进装水的水槽，杯子里的纸团没有湿，这说明空气占据空间。（ ）

4、往自行车胎内打足气，车骑起来又轻快又可以减轻震动，这是由于空气占据空间的原因。（ ）

5、世界闻名的水利工程——都江堰是李时珍主持修建的。（ ） 6、房山大石窝镇是汉白玉的故乡。（ ） 7、建筑用的石灰是花岗岩烧成的。（ ） 8、腐殖质主要是指土壤中的动植物残体。（ ）

9、用手拍皮球，皮球就会弹起来，这是空气占据空间的原因。（ ） 10、现在人们已经发现的植物有30多万种。（ ） 11、陆地上最大的动物是大象。（ ） 12、花岗岩是薄层状的，很硬。（ ）

六、简答题

1、植物与人类有哪些关系？请仿照例子写出不少于8种关系。 例：玉米是植物，能为人类提供粮食。 答：（1）杨树是植物，能为人类提供氧气；（2）松树是植物，能为人类提供木材； （3）黄瓜是植物，能为人类提供蔬菜；（4）人参是植物，能为人类提供药材； （5）桃树是植物，能为人类提供水果。 (6) 月季是植物，能为人类美化环境。 （7）柳树是植物，能为人类遮挡阳光。 （8）茶是植物，为人类提供饮料。

2、动物与人类有哪些关系？请仿照例子写出不少于6种关系。 例：鸡是动物，鸡产的卵能为人类提供食物。

（1）猪是动物，猪的肉能为人类提供食物； （2）鸭是动物，鸭的羽毛可以为人类提供羽绒； （3）牛是动物，牛黄可以为人类提供药材； （4）羊是动物，羊可以为人类提供羊毛； （5）牛是动物，牛可以为人类提供牛奶。 （6）蜜蜂是动物，可以为人类提供蜂蜜。 （7）狗是动物，可以为人类看家护院。 （8）青蛙是动物，可以为人类保护庄稼。

3、怎样证明空气会流动，请把你设计的方法有条理的写下来。 答：用扇子用力上桌子附近的空气，空气将桌面上的纸吹到了地上，这说明空气会流动，流动的空气有力量。

4、仿照例子说说岩石有哪些用途。（不 少于5种） 例：用石灰岩可以烧石灰。 答：（1）用大理岩可以制成工艺品。（2）用花岗岩可以制成石碾。（3）用砂岩可以制成磨刀石。（4）用油母页岩可以提炼石油。（5）用板岩可以做屋瓦。

5、砂和粘土有哪些区别。

答：砂的颗粒大、黏性小、颗粒之间缝隙大、容易渗水；黏土的颗粒小、黏性大、颗粒之间缝隙小、不容易渗水。

6、把一块干土块方放进盛水的杯子里，除能看见土块下沉外，还会有什么明显的现象？说明什么？ 答：除了能看见土块下沉外，还会有气泡出现，这说明土块里面有空气，空气占据空间。

7、植物有什么用途？

答：可以美化环境、可以净化空气、可以防风防沙、可以提供氧气、可以提供粮食、可以调节气候。

8、怎样保护植物？ 答：（1）建立自然保护区。（2）义务植树。（3）保护绿地。（4）种花种草。（5）节约用纸。（6）少用一次性筷子。（7）少用木杆铅笔。

9、空气有什么用途？ 答：可以做充气玩具、可以坐气垫沙发、能使飞机自由地在空中飞行、能使风筝飞上天、能使空降员安全降落、能供给动植物呼吸。

10、怎样证明水没有一定的形状，把你的方法有条理地写下来。

答：在塑料袋中装一些水，扎紧袋口，用手挤一挤、压一压，可以把塑料袋变成各种形状。这说明水没有一定的形状。

11、怎样保护土壤？

答：保护森林、植树造林、不过度放牧、不滥垦荒地和草原。

七、读实验现象，写实验结论

1、将一团纸塞进玻璃杯的杯底，然后将杯子倒立放入水中，纸团没有湿，这个实验说明（杯子里有空气，空气占据空间）。

2、用手按压小皮球，松开手后，小破球又恢复原来的样子，这个实验说明（空气可以被压缩，压缩空气有弹性）。

3、两棵豆苗，如果一棵经常适量浇水，另一棵不浇水。几天后，浇水的豆苗生长良好，不浇水的豆苗死了，这个实验说明（水是生物的重要组成部分，植物的生长离不开水）。

八、看图回答问题

1、观察下面的实验示意图（见教材41页图）。这个实验说明了什么问题？ 实验说明：

2、看图填空。(见教材12页南瓜图)将除种子以外，南瓜的其他部分名称，填在相应的括号里。

3、看图回答问题： （1）如图（见教材51页思考3的图），这样往瓶中倒水，水能顺利流进去吗？为什么？ 答：不能。因为瓶里有空气，空气占据空间。

（2）如图，要使水顺利地通过漏斗流进瓶内，有哪些办法？ 答：（1）把木塞松一松。（2）在木塞上打一个孔。

4、把同样多的水分别倒进盛砂和盛粘土的瓶子里，会发生什么现象？为什么？

答：盛砂的瓶子里水少，盛粘土的瓶子里水多。因为砂渗水快，保水性能差；粘土渗水慢，保水性能好。

九、设计实验

腐殖质主要由动物、植物的残体构成，这些物质是可以燃烧的。要证明土壤中是不是含有腐殖质，用什么办法？请你将你的办法写出来。

答：把土壤放在铁盒中，把铁盒放在三角架的石棉网上，用酒精灯给铁盒加热，如果闻到刺鼻的气味，说明土壤中含有腐殖质。

十、探究题

小明妈妈的自行车轮胎被钉子扎破了。怎样能知道自行车内胎的钉孔在哪里？

答：把自行车的内胎扒出来，打足气，放在盛满水的盆中不停地移动，当水里出现气泡时，就能知道钉孔在哪里了。