开学第一课 教学内容：《开学第一课》 授课年级：三年级 执教者：韦伟 一．教学目标：
1.同学之间能够尽快相互熟悉，融进新班级，找到归属感。 2.明确班级教学班规、奋斗目标等，使学生有规可循。 3.提出共同奋斗目标，培养集体荣誉感。 二．重点难点：
重点：同学之间能够尽快相互熟悉，融进新班级体，找到归属感。 难点：提出共同奋斗目标，培养集体荣誉感 三．教学策略：、师生互动 生生互动
四． 教学准备：了解学生基本情况 排好座位 分组 五． 教学过程：
孩子们，你们好，我是本班的班主任——韦伟
我要对你们加入实验园这个大家庭表示衷心的祝贺和热烈的欢迎，更加欢迎你们来到精灵王国，我们的三年*班，很荣幸能够和你们一起开始新的学习生活。 每一个新的开始对大家而言都是一个新的机会，因为此刻你们都站在同一个起跑线上，不管之前你在学校是什么样子，那都已经成为过去，我想让你们知道的是，现在，你们拥有一个共同的家——精灵王国，一个快乐的国度。 （一）班级简介：
我想问问大家，你们知道什么是精灵吗？他长成什么样子呢？（学生回答）为什么我们的班级叫精灵王国呢？老师为你们揭晓答案。
精灵是一种可爱的会飞的灵性体或精神体，他（她）们经常悠闲地生活在一起，把让小树发芽作为乐趣，背后双生翅的童男童女，于人吉祥有益，有些强大的精灵甚至可以控制灾难。
我们的三年*班共有*人，男孩*，女孩*，班名叫做“精灵王国”，老师希望你们从现在起就有这个意识，我是三年*班的小精灵，在以后的学习生活中，也许我会叫你“乐学小精灵”，同学们会叫你“热心小精灵”，当然，你自己也可以
给自己起一个名字，让大家叫你**精灵。我们每个人在班里都有一个小名，是不是像在家里一样呢？对，这里就是你们的家。另一方面，从咱们语文学科的角度上来讲“精灵”又是机智灵敏的意思，老师真心的希望你们这些可爱的古灵精怪的孩子们能够快乐的成长，没有学习的烦恼与忧愁 ，你们说好不好啊？大声一起喊出我们班级的名字，我们的班级叫——精灵王国。叫什么？精灵王国！ （二）奋斗目标及班规
既然来到这个家，就要求我们拥有一个共同的奋斗目标，我的奋斗目标是将三年*班打造成一个健康阳光，积极向上，充满和谐与爱的文明班级。（幻灯片出示奋斗目标）。要想让我们的班级变成这样，你们应该怎么做呢？ [预设：互相帮助，积极参加活动]
我给大家讲两个故事，有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说：\来吧！我让你看看什么是地狱。\他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望\汤\兴叹，无可奈何。\来吧！我再让你看看天堂。\上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。
\为什么？\这个人不解地问，\为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？\上帝微笑着说：\很简单，在这儿，他们都会喂别人。\
还有一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：\你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？\那个盲人认真地回答说：\这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。\
孩子们，从这里你体悟到什么？对于利益是分享还是独霸？对一起生活的小伙伴们，是排斥还是包容？对同学，寻找优点还是只看见不足？对待学习的困难，是躲避还是积极的面对？
韦老师希望你们都能够积极参加班里和学校的任何活动，拥有一个健康的体魄，积极的心态，在一个充满和谐充满爱的国度里生活，这是我最大的心愿。
升入三年级，你们就是大哥哥大姐姐了，已经不是小孩子了。所以提醒大家一定要为自己的行为负责任。俗话说，国有国法，家有家规，我们对班级纪律的要求必须非常高。一旦违反纪律，我们有相应的非常严厉的惩罚措施，这样就会影响你在老师、同学心目中的印象。下面请大家来看我们的“国王法令”： （幻灯片出示）
全面发展有所长，德能并具有个性。 敬静净竞树班风，快乐精灵守法令。 课前准备不能少，铃声响后静息好。 专心听讲勤动脑，作业工整按时交。 室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。 穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。 见到脏物弯弯腰，环境卫生人人保。 刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。 同学之间要宽容，对人真诚会分享。 遇到外宾讲文明，礼貌用语面带笑。
二：学校和任课教师简介：
介绍完我们的班级，再来说说咱们的学校，也是你即将生活七年的地方。 开学之后填写：食堂吃饭，特色活动等
你们一定对咱们班的其他几位任课老师很感兴趣，那我就稍微透露一点：语数外 音体美 科学 体特 ，希望我们能够给大家营造一个快乐而又轻松的学习氛围，也更希望同学们能够积极配合老师们，让所有的老师一谈到三年*班，都能够竖起大拇指，大家有信心没有？ 三．学生自我介绍：
老师已经给你们介绍这么多了，但是我还不太认识你们呢？咱们采取一个新的方式进行介绍，我们分成四人小组，给你们三分钟的时间小组成员互相认识一下，一会我要让你介绍你们组内的其他成员，看谁记得又快又多又准，让我们尽快认识你组内的成员。（歌曲：“快乐的00后”）下面由我来介绍我们组内的成员：
第一位成员***??以上就是我们小组的成员，我是爱好**的***，请大家记住我，谢谢大家！
孩子们，你们的表现太出色了，真棒，为自己鼓鼓掌！我们今天就介绍到这里，其他同学可以在以后的交往中慢慢熟悉，结成朋友。
我们这么庞大的一个王国必然有许多事物要忙，那光靠我一个人是不够的，所以我觉得把所有任务分派给各位精灵们，让你们来辅佐我，请看大屏幕（幻灯片出示班干部名单设置情况）
也许你之前是班长，也许你之前是学习委员，也许你一直想当班干部却不敢表现，那么我告诉大家，在咱们三年*班，将没有班长，人人都能当班长（值日班长轮流制），人人都是班干部，在我的眼中你们都是独一无二的，你们四十个孩子，不可能人人都是第一名，但我希望你们都能有自己的特色，都可以在以后的班级活动中撑起一片天。所以，我相信你，只要你想，我就会给你机会！（找同学读职位设置）
怎么样，是不是找到了自己心仪的职位呢？我想听听你们的想法。（学生交流）既然找到了自己的奋斗方向，那就为了这个方向去努力，半个月之后我们进行选举，各个职位花落谁家，我们拭目以待！在选举之前，我希望班里的这些事物能够有人争着、抢着去分担，因为你们的表现都看在老师和同学们的心里，你的每一个举动都在我的眼中。 班干部设置（以实际情况为准）：
班主任助理1名：负责辅助班主任老师处理班级各项事务。
学委1名：负责同学们的学习工作，以及与各科教师的沟通，同时协助班主任管理班级事务。
体委2名（男女各一名）：负责班级体育活动，本人热爱体育。 文艺委2名（男女不限）：负责班级文艺活动的组织，有艺术特长优先。 宣传委1名：负责班级教室环境布置，各个班务栏、黑板报等宣传工作。 生活委1名：负责班级卫生和各种卫生检查，并安排管理同学们值日等情况，统筹班级物品的保管工作。
协调员1名：分享同学们的心事，解决班级已发生或潜在的内部矛盾，要求性格开朗，语言组织能力强，乐于助人，会包容。
组长6人（班级共27人，按四—五人合作组标准）：负责组织组内开展开展活动，做好协调沟通与总结。
各科课代表：负责该科收发作业与任课老师及时沟通班级学习情况等工作。 学习专项包括“课前三分钟”展示主持人，“经典诵读”主持人，“英语每日读”主持人，“午间练字”主持人，自习纪律委员等。（主持人人员不固定） 生活专项包括：
出勤监督员：提醒班主任和任课教师每日同学出勤情况。
两操组织员：协助体委组织间操时间班级活动的开展和纪律的维持。 仪表检察员：负责检查同学的仪表是否符合学校规定。 间食观察员：负责间食期间的纪律和安全。 班级财务专项：
卫生角管理员：负责卫生角的物品摆放及整洁。 图书管理员：负责图书的保管，借阅及登记等。 灯长：负责管理班级电灯，适时开关灯。 花草管理员：负责班级植物的保护。 电教管理员：电教物品检查与播放。
谁能说一说今天的收获？（评价：你真善于总结！）
孩子们， 如果我是歌手或者演员，那么台下不时有掌声鼓励我，我将更加充满信心。如果我是作家，那么好多读者追着我的文章去读，我将更加充满动力。同样的道理，我是你们的老师，如果你们能一直支持我的工作，像我爱你们一样的去爱我，我将是整个学校最幸福的老师。
最后，再给大家讲个故事：《给自己建造一座漂亮的房子》
有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。\这是你的房子，\老板说，\这是送给你的礼物。\
他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里！ 孩子们，班级是大家的，王国的明天需要我们共同去建造，你们是漫不经心地“建造“还是认真仔细的“建造”，是想住在金碧辉煌的宫殿里还是生活在乌
烟瘴气的破屋子里，我想你们会用实际行动给我最好的答案！
最后，我们来听一首活泼的歌曲结束今天的课，刚才咱们也播放过的，歌曲的名字叫《快乐的00后》，这将是我们的班歌，我们这个王国最动听的旋律。 四、布置任务
1、学唱班歌《快乐的00后》，尤其是擅长文艺的孩子们，将来可以当大家的小老师。
2、准备一张个人七寸生活照，以便将来布置“精灵风采”展示栏。
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