4、肇始于热爱,守望于责任:肇始于责任,守望于使命。由喜欢到热爱,由热爱到责任,由责任到使命。教育需要专注,教育需要坚守,教育需要抛却浮躁,咬定青山不放松,滴水穿石,久久为功,任外边风云变幻,心中永守清风明月。
5、让总结成为一种工作自觉。
6、世上有两种最耀眼的光芒,一种是太阳,一种是你努力的模样。
7、坚持能让笑话变成神话。
我们看到别人的成功好像很容易,云淡风轻的,但是可想而知,他们在背后付出过多少心血和汗水,也许还经历过痛苦和挣扎,这时候,需要的是智慧地处理,持续的坚持,也是我们所要反思和学习的。
班主任个人综合素养培训工作总结范文【五】
6月28日下午,给我们做讲座的是已经从教36年的杨卫平老师。听着她将自己与学生的故事娓娓道来,如溪水淙淙,如微风徐来。
杨老师从小学到初中,从农村到县城到郑州,在担任班主任30多年的生涯中,她会爱,关注学霸,关注学渣,关注中不溜儿,愿意信任和等待每一个孩子的成长;她会总结,将与学生互相温暖的故事记录下来,出版很多书籍,见证了互相的成长。
整整一个下午,听着个性鲜明的每一个学生的成长案例,听着杨老师溢于言表的幸福感受,我们也都感同身受。
是呀!
当听到一个小女生说:我也要当像您一样的语文老师时,我的心中充满欣喜;
当听到学生问我喜欢什么颜色,我说喜欢咱们四叶草班的绿色时,下午便收到几个绿色彩纸折成的“爱心”,我的心中充满了感动;
当这段时间天气炎热进入蒸笼模式时,家长们自愿轮流买起了雪糕,我的心中充满着感谢;
所以,正是这些小小的幸福,让我对工作还充满无限的热忱和希望。杨老师临近退休,不舍离开这讲台,这教室,也是难忘她人文班级造就的人文关怀所产生的人文温暖吧!
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