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一、 课题提出的背景在教学中发现,小学生在刚开始学习英语语言时,由于初学内容比 较浅显,难度较小,不少学生对英语充满了好奇心,正是这种好奇心引领他们走上了英语学习的道路。但随着年级的上升,与英语接触时间增长,课程难度的逐渐增大,那种初学时的...