《古代汉语》模拟试题及答案（共8套）(1)

古代汉语试题（1）

一、指出下列汉字的形体结构。

即本鸟通见上耳悲涉旌既本鱼歌江下耳悲陟门题旦视疆寸马弃丹粪户牟鬲采徒廿禾

象形 指事 会意 形声

二、指出下列各句加点词的意义，并指出该意义是本义还是引申义。 1、巨防容蝼而漂邑杀人。 ．2、蔡溃，遂伐楚。 ．

3、臣闻千里馈粮，士有饥色；樵苏后爨，师不宿．饱。

4、谗人间之，可谓穷矣。 ．5、寒暑易节，始一返焉。 ．6、有时朝发白帝，暮到江陵。 ．7、心忧炭贱愿天寒。 ．

8、听小人之言，与沛公有隙。 ．9、之子于归，宜其室家。 ．10、君能补过，衮不废也。 ．11、彼节者有间，而刀刃者无厚。 ．

三、指出下列句子中加点词的古义与今义，并说明古今义的差异。 1、河渭不足，北饮大泽。 ．

2、然谋臣与爪牙之士不可不养而择也。 ．．3、读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。 ．

4、大王失职入汉中，秦民无不恨者。 ．5、冬日则饮汤，夏日则饮水。 ．

6、古者人之始生，未有宫室之时，因陵丘掘穴而．处焉。

7、适千里者，三月聚粮。 ．8、吾有一术，名“五禽之戏”。 ．9、大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。 ．10、秦父兄怨此三人，痛入骨髓。 ．四、指出下列各句中活用的词，并指出其用法及意义。 1、若弗与，则请除之，无生民心。

2、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。 3、同志者，当不远千里而至。 4、北饮大泽，未至，道渴而死。

5、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ 6、今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室。 7、左右欲刃相如。

8、秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。 9、越国以鄙远，君知其难也。

10、是故败吴于囿，又败之于没，又郊败之。 11、吾妻之美我者，私我也。 五、简答题。

1、举例说明古汉语中的判断句。

2、写出《十三经注疏》所包含的典籍及注疏者。 3、举例说明许慎对汉字六书的解释。 六、标出下首律诗的平仄，并指出拗救。

淮上喜会梁川故人 韦应物 江汉曾为客，相逢每醉还。 ．浮云一别后，流水十年间。 ．．

欢笑情如旧，萧疏发已斑。 ．

何用不归去，淮上对秋山。 （加“·”者为入声字）

七、阅读下段古文并回答问题。

（鲁僖公）四年春齐侯以诸侯之师侵蔡蔡溃遂伐．．楚楚子使与师言曰君处北海寡人处南海唯是风马牛．不相及也不虞君之涉．．吾地也何故管仲对曰昔召康公

1

命我先君大公曰五侯九伯女实征之以夹辅周室赐我

先君履．东至于海西至于河南至于穆陵北至于无棣尔贡包茅不入王祭不共．无以缩酒寡人是征昭王南征而不复寡人是问对曰贡之不入寡君之罪也敢不共给昭．

王之不复君其问诸水滨师进次于陉 ——《左传·僖．．公四年》

1、解释上文中加点的词。

2、本文中有几处宾语前置的句式，请在原文中画出。

3、指出本文中虚词“之”的用法及意义。 八、标点并翻译下段古文。

梁北有黎丘部有奇鬼焉喜效人子侄昆弟之状邑丈人之市而醉归者黎丘之鬼效其子之状扶而道苦之丈人归酒醒而诮其子曰吾为汝父也岂谓不慈哉我醉汝道苦我何故其子泣而触地曰孽矣无此事也昔也往责于东邑人可问也其父信之曰嘻是必夫奇鬼也我固尝闻之矣明日端（专门）复饮于市欲遇而刺杀之明日之市而醉其真子恐其父之不能反也遂逝迎之丈人望其真子拔剑而刺之丈人智惑于似其子者而杀其真子夫惑于似士者而失于真士此黎丘丈人之智也 ——《吕氏春秋·疑似》 参考答案：

一、本题每字0.5分。 象形：鸟耳户禾鬲鱼马户 指事：本上廿牟寸下门丹牟 会意：即涉旦采见既陟弃粪采 形声：通悲旌题视徒歌江疆徒

二、 题每小题2分，其中指出加点词的意义1分，

指出属于本义或引申义1分。 1、防：堤坝，本义； 2、溃：溃败，引申义； 3、宿：经常，引申义； 4、间：离间，引申义；

5、节：节气、季节，引申义； 6、发：出发，引申义。

7、贱：价格低、便宜，本义； 8、隙：隔阂，引申义； 9、归：女子出嫁，本义；

10、过：过错、过失，引申义； 11、节：关节，引申义。

三、本题每小题2分，其中指出加点词的古义与今义各0.5分，指出古今义之间的差异1分。

1、河：古义专指黄河、今义泛指河流，词义范围扩大；

2、爪牙：古义指得力的助手或勇猛的干将、今义指坏人的帮凶，词义感情色彩由褒义变为贬义； 3、睡：古义指打盹、今义指睡觉，词义范围扩大； 4、恨：古义指遗憾、今义指痛恨，词义程度由轻变重；

5、汤：古义指热水、今义指汤类的食品，词义范围转移；

6、宫：古义指所有人的房屋、今义指帝王居住的宫殿，词义范围缩小；

7、粮：古专指出行所带的干粮、今义指各种粮食，词义范围扩大；

8、禽：古义是鸟兽的总称、今义专鸟类，词义范围缩小；

9、兵：古义指武器、今义指士兵，词义范围转移； 10、怨：古义指痛恨、今义指埋怨，词义程度由重变轻。

四、本题每小题2分，其中指出活用的词1分，说明用法1分。

1、生：动词使动用法，使??产生；

2、目：名词用作动词，用眼睛示意；

3、远：形容词意动用法，认为??遥远； 4、道：名词作状语，在半道上、在路上； 5、王：名词使动用法，使??成为君王；

6、厚：形容词使动用法，使??增厚、增多； 7、刃：名词用为动词，用剑杀；

8、活：动词使动用法，使??活下来； 9、鄙：名词使动用法，把??作为边邑； 10、郊：名词作状语，在郊外；

11、美：形容词意动用法，认为??美丽、漂亮。 五、本题每小题6-7分。

1、举例说明古汉语中的判断句。 答：古汉语中的判断句有以下几种： （1）“主语+谓语”，如：A、刘备，天下枭雄。B、荀卿，赵人。（1分） （2）“主语+者+谓语”，如：A、兵者，不祥之器。B、陈轸者，游说之士。（1分） （3）“主语+谓语+也”，如：A、张骞，汉中人也。B、曹公，豺虎也。（1分） （4）“主语+者+谓语+也”，如：A、陈胜者，阳城人也。B、南冥者，天池也。（1分） （5）“主语（者）+副词+谓语（也）”，①表示肯定判断，如：A、（此）乃夫“长铗归来”者也。B、此诚危急存亡之秋也。（1分）②表示否定判断，如：A、非报也，永以为好也。B、此庸夫之怒也，非士之怒也。（1分） （6）“主语+判断词+宾语”，如：A、客人不知其是商君也。B、余是所嫁妇人之父也。

2、写出《十三经注疏》所包含的典籍及注疏者。 答：《十三经注疏》所包含的典籍及注疏者是：（每错一处扣0.5分，）

《诗经》，唐孔颖达疏； 《易经（周易）》，唐孔颖达疏； 《尚书》，唐孔颖达疏； 《礼记》，唐孔颖达疏； 《仪礼》，唐贾公彦疏； 《周礼》，唐贾公彦疏； 《春秋左氏传》，唐孔颖达疏； 《春秋公羊传》，唐徐彦疏； 《春秋谷梁传》，杨士勋疏； 《孝经》，宋邢昺疏； 《论语》，宋邢昺疏； 《尔雅》，宋邢昺疏； 《孟子》，宋孙奭疏。

3、举例说明许慎对汉字六书的解释。

答：象形者，画成其物，随体诘屈（画成事物的样子，随着事物身体的变化而变化）。如：日月牛羊；指事者，视而可识，察而见义（初一看可以知道所描述的事物，仔细观察可以看出其内在含义）。如：上下本末；会意者，比类合谊，以见指撝（将几个字合并一个新义，以便表示出其具体的意义）。如：莫盥兼涉；形声者，以事为名，取譬相成（用一个字表示意义范围，再用一个同音字表示读音）。如：盛货煮减。转注者，建类一首，同义相受；假借者，本无其字，依声托事。

六、本题共10分，其中标出平仄8分，指出拗救各1

分；评分时每句1分，每错一处扣0.5分，扣完本句1分为止。符号说明：“－”代表平、“︱”代表仄。

淮上喜会梁川故人

韦应物 江汉曾为客，相逢每醉还。。－︱－－︱，－－．︱︱－。

2

浮云一别后，流水十年间。 －－︱︱︱，－︱．．．︱－－。

欢笑情如旧，萧疏发已斑。 －︱－－︱，－－．︱︱－。

何因北归去，淮上对秋山。 －－︱－︱，－︱︱－－。

第七句 “归”字拗，“不”字救 七、阅读下段古文并回答问题。

（鲁僖公）四年春齐侯以诸侯之师侵蔡蔡溃遂伐．．楚楚子使与师言曰君处北海寡人处南海唯是风马牛．不相及也不虞君之涉．．吾地也何故管仲对曰昔召康公命我先君大公曰五侯九伯女实征之以夹辅周室赐我先君履．东至于海西至于河南至于穆陵北至于无棣对曰贡之不入寡君之罪也敢不共给昭王之不复君其问诸水滨师进次于陉 ．．

1、解释上文中加点的词。

以：率领； 遂：接着，于是； 处：居住（在）； 虞：意料； 涉：进入； 履：征讨的范围； 共：同“供”，供给； 复：回来； 诸：指示代词“之”和介词“乎（于）”的合音兼义词； 次：临时驻扎。

2、本文宾语前置的句式：①尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。②昭王南征而不复，寡人是问。

3、本文中虚词“之”的用法及意义如下： A、代词，他们。如：①五侯九伯，女实征之。 ．B、助词，用在定中式的名词性词组中，意思相当于“的”。如：①齐侯以诸侯之师侵蔡。②．贡之不入，寡君之罪也。 ．

C、 助词，用在主谓结构之间，取消句子独立

性，把句子变成名词性的短语，在句子中作主语或宾语。①不虞君之涉吾地也。（作．宾语）②贡之不入，寡君之罪也。（作主语）．③昭王之不复，君其问诸水滨。（作主语） ．

标点：

梁北有黎丘部。有奇鬼焉，喜效人子侄昆弟之状。邑丈人之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮其子曰：“吾为汝父也。岂谓不慈哉？我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责于东邑，人可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣。明日端（专门）复饮于市，欲遇而刺杀之。”明日之市而醉。其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望其真子，拔剑而刺之。丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者而失于真士，此黎丘丈人之智也。 ———《吕氏春秋·疑似》 翻译：

梁国的城北有一个叫黎丘的土丘，这里有一个奇鬼，喜欢仿效别人子侄的样子。城邑中有一个老人去市场喝醉了回来，黎丘的鬼九仿效他的儿子的样子，扶着老人并在路上捉弄他。老人回家，酒醒后骂自己的儿子说：“我是你的父亲，难道说不慈爱吗？我喝醉了，你半道上捉弄我，为什么？”他儿子哭着磕头说：“罪过呀，没有这种事。以前我到东邑去收债，你可以去问别人。”他的父亲相信了他，说：“唉！这一定是那个其鬼，我本来就听说过他。明日我一定专门再到市场喝酒，想遇到他并刺杀了他。”第二天到市场喝醉了。他真的儿子恐怕自己的父亲不能回来，于是过去迎接父亲。老人远处看到自己的儿子，拔出宝剑刺杀了他。老人的才智受到象自己儿子的人的迷惑，从而杀掉了自己的真儿子。那些被象士的人蒙蔽从而失去了真正的士的人，这就是黎丘丈人的才智呀。

古代汉语试题（2）

一、指出下列汉字的形体结构。

亦诚羊都刃伐盥矢上壶十指步鼎鱼视帛下至末载牧寸防舂网甘朝手莫徒问既采马础鹿本

象形： 指事： 会意： 形声：

二、指出下列各句加点词的意义，并指出该意义是本义还是引申义。 1、臣侍君宴，过三爵，非礼也。 ．

2、每闻琴瑟之音，则应节起舞。 ．3、君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽．众，无所用之。 4、之子于归，宜其室家。 ．

5、庖丁为文惠君解牛。 ．6、堂上不粪，则郊草不芸。 ．7、伐木不自其本，必复生。 ．8、其御之妻自门间而窥其夫。 ．9、故天将降大任于斯人也。 ．

10、不愤不启，不诽不发。 ．11、吾力足以举百钧。 ．

三、指出下列句子中加点词的古义与今义，并说明古今义的差异。 1、饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。 ．

2、同心之言，其臭如兰。 ．

3、朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛？ ．

4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ．

5、小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹， ．6、入于其宫，不见其妻，凶。 ．7、登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心。 ．

8、然谋臣与爪牙之士不可不养而择也。 ．．

9、孟孙才其母死，哭泣无涕，中心不戚。 ．10、率时农夫，播厥百谷。 ．11、皮之不存，毛将焉傅？ ．四、指出下列各句中活用的词，并指出其用法及意义。 1、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 2、宦官惧其毁己也，皆共目之。

3、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 4、少时，一狼径去，其一犬坐于前。 5、（冯谖）乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！”

6、操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。 7、是故远人不服，则修文德以来之。 8、驴不胜怒，蹄之。

9、吾妻之美我者，私我也。

10、及秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜多奴虏使之。 11、齐威王欲将孙膑。 五、简答题。

1、举例说明古汉语中宾语前置的几种情况。 2、举例说明古代汉语的被动表示法。 六、标出下首律诗的平仄并指出拗救。

送杜少府之任蜀川

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 ．与君离别意，同是宦游人。 ．

海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。（加“·”者为入声字） 七、阅读下段古文并回答问题。

（鲁僖公四年）夏楚子使屈完如师师．退次于召陵齐侯陈诸侯之师与屈完乘而观．之齐侯曰岂不谷是为先君之好是继与不谷．

3

同好何如对曰君惠徼福于敝邑之社稷辱收．．

寡君寡君之愿也齐侯曰以此众战谁能御之．以此攻城何城不克对曰君若以德绥诸侯谁．敢不服君若以力楚国方城以为城汉水以为．池虽众无所用之屈完及诸侯盟 ——《左．．传·僖公四年》

1、解释文中加点的词。

2、指出本文中宾语前置的句子，并说明其句式特点。

3、翻译画线的句子。 八、标点并翻译下段古文。

魏王欲攻邯郸季梁闻之中道而返衣焦不申头尘不浴往见王曰今者臣来见人于大行方北面而持其驾告臣曰我欲之楚臣曰君之楚将奚为北面曰吾马良臣曰马虽良此非楚之路也曰吾用多臣曰用虽多此非楚之路也曰吾御者善此数者愈善而离楚愈远耳今王动欲成霸王举欲信于天下恃王国之大兵之精锐而欲攻邯郸以广地尊名王之动愈数而离王愈远耳犹至楚耳北行也 ——《战国策·魏策四》 参考答案：

一、本题每字0.5分。

象形：羊矢壶鼎鱼网手马鹿 指事：亦刃上十下寸甘本末 会意：伐盥步至牧舂朝莫既采 形声：诚都指视帛载防徒问础

二、本题每小题2分，其中指出加点词的意义1分，指出属于本义或引申义1分。

1、过：超过，引申义；

2、节：节拍、节奏，引申义； 3、城：城墙，本义； 4、归：女子出嫁，本义；

5、解：分解牛、杀牛，本义； 6、粪：扫除、打扫，本义； 7、本：树根，本义； 8、间：门缝，本义；

9、任：任务、责任，引申义； 10、发：启发，引申义； 11、举：举起，本义。

三、本题每小题2分，其中指出加点词的古义与今义各0.5分，指出古今义的差异1分。

1、河：古义专指黄河、今义泛指河流，词义范围扩大；

2、臭：古义泛指气味、今义专指臭味，词义范围缩小；

3、诛：古义指责备、今义指杀掉、杀死，词义程度由轻变重；

4、谤：古义指背后议论人、今义指毁谤或造谣中伤，词义感情色彩由中性变成贬义；

5、羹：古义指带汁的肉、今义指汤类食品，词义范围转移；

6、宫：古义泛指房屋、今义专指宫殿，词义范围缩小；

7、坟：古义指大土堆、今义指坟墓，词义范围缩小；

8、爪牙：古义指得力的助手或勇猛的干将、今义指坏人的帮凶，词义感情色彩由褒义变为贬义；

9、涕：古义指眼泪、今义指鼻涕，词义范围转移；

10、谷：古义泛指各种粮食作物、今义专指谷子一种作物，词义范围缩小；

11、皮：古义专指动物的毛皮、今义泛指事物的

表面部分，词义范围扩大。

四、本题每小题2分，其中指出活用的词1分，说明用法1分。

1、弱：形容词使动用法，使??削弱； 2、目：名词用为一般动词，用眼睛示意；

3、小：形容词意动用法，认为??小、轻视； 4、犬：名词作状语，象犬一样；

5、客：名词意动用法，把??当成客人； 6、走：动词使动用法，使??逃走、打败； 7、来：动词使动用法，使??来；

8、蹄：名词用为一般动词，用蹄子踢；

9、美：形容词意动用法，认为??美丽、漂亮； 10、奴虏：名词作状语，象对待奴虏一样； 11、将：名词使动用法，使??做将军。 五、本题每小题6-7分。

1、举例说明古汉语中宾语前置的几种情况。（该题每种方式举出一个例句即可）

答：古汉语中宾语前置主要有以下几种情况： （1）疑问代词作宾语前置。如：A、寡人将谁朝而可？B、敢问何谓也？

（2）否定句代词作宾语前置。如：A、三岁贯女，莫我肯顾。B、古之人不余欺也！

（3）宾语用代词复指而前置。如：A、鸡鸣而驾，塞井夷灶，惟余马首是瞻。B、当臣持竿临河时，心无杂虑，惟鱼之念。

（4）强调介词“以”的宾语时前置。如：A、楚国方城以为城，汉水以为池。B、《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪！”

2、举例说明古代汉语的被动表示法。

答：古代汉语的被动表示法主要有以下几种情况：

（1）语意上的被动句。如：A、蔓草犹不可除。B、西伯拘而演《周易》。 （2）被动句式： “于”字句。用“于”字引出行为动作的发出者。如：A、先发制人，后发制于人。B、郤克伤于矢。 “见”字句。动词前加“见”字表示被动。如：A、信而见疑，忠而被谤。B、举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。 “见??于”句。动词前加“见”字，其后用“于”字引出行为动作的发出者表示被动。如：A、臣诚恐见欺于王而负赵。B、吾长见笑于大方之家。 “为”字句。动词前加“为”字表示被动。如：A、父母宗族，皆为戮没。B、而身为宋国笑。

“为??所”句。动词前加“为、所”字表示被动。如：A、不者，若属皆且为所虏。B、少北，则为匈奴所得。

“被”字句。动词前加“被”字表示被动。如：A、信而见疑，忠而被谤。B、臣被尚书召问。 六、本题共10分，其中标出平仄8分，指出拗救各1

分；评分时每句1分，每错一处扣0.5分，扣完本句1分为止。（符号说明：－代表平、∣代表仄）

送杜少府之任蜀川

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。－︱︱－－，－－︱．︱－。

与君离别意，同是宦游人。︱－－︱︱，－︱︱．－－。

海内存知己，天涯若比邻。︱︱－－︱，－－︱︱－。

无为在歧路，儿女共沾巾。－－︱－︱，－︱︱－－。

4

（“歧”字拗，“在”字救） 七、

1、解释文中加点的词。

如：到??去。 陈：陈列，摆好阵势。 谷：良，善。 徼：求取，祈求。 辱：表敬副词，表示对对方的尊敬，意思相当于“使您受辱”。 御：抵御，抵挡。 绥：

安抚。 城：城墙。 池：护城河。 及：与，跟，和。

2、指出本文中宾语前置的句子，并说明其句式特点。

①岂不谷是为？先君之好是继。宾语用代词复指而前置；②楚国方城以为城，汉水以为池。强调介词“以”的宾语。 3、翻译画线的句子。①齐侯陈列好诸侯的军队，和屈完乘坐战车来检阅他们。②国君您如果用德行来安抚诸侯，谁敢不服从您？

八、本题分值中标点占1/3，翻译占2/3。评分时，

每错三处标点扣1分，扣完标点分为止；翻译每句1分，译文准确无误得满分，基本准确但有表达错误得0.5分，译文错误不得分。 标点：

魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而返。衣焦不申，头尘不浴，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾。告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信于天下，恃王国之大、兵之精锐，而欲攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王愈远耳，犹至楚耳北行也。” ——《战国策·魏策四》 翻译：

魏王想要攻打邯郸。季梁听说了这件事，半道返回。衣服皱缩了也不顾伸展，头上的尘土来不及洗去，去见魏王说：“今天臣来的时候，在大行见到一个人，正在面向北驾他的马车。告诉臣说：‘我要到楚国去。’臣说：‘您要到楚国去，为什么要面向北呢？’回答说：‘我的马好。’臣说：‘马虽好，但这不是去楚国的道路呀。’回答说：‘我的费用多。’臣说：‘费用虽多，但这不是去楚国的道路呀。’回答说：‘我的驾车人很好。’这几样越好，而离楚国越远罢了。如今王的举动想成就霸业王业，举止想立信于天下，依仗王国的强大、兵力的精锐，而想攻打邯郸，以便扩大土地成就威名。王您的举动越多，而离王业越远罢了，就象到楚国去而朝北走一样呀。”

古代汉语试题（3）

一、解释下列术语：

四体二用、衍文、脱文、粘、对、三平调、孤平 二、指出下列汉字的形体结构。

虎效目象末四粪甘秉徒即本鸟通见上耳悲涉旌户旦牟视鬲采河廿禾寸明涉疆瓜旗刀刃捧亦舂

象形 指事 会意 形声

三、指出下列各句加点词的意义，并指出该意义是本义还是引申义。 1、缘溪行，忘路之远近。 ．2、穆公访诸蹇叔。 ．

3、都城过百雉，国之害也。 ．4、堂上不粪，则郊草不芸。 ．

5、读其书未毕，齐军万弩俱发。 ．6、防民之口，甚于防川。 ．7、蔡溃，遂伐楚。 ．

8、故天将降大任于是人也。 ．9、韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃．敢引兵遂下。 10、时穷节起见。 ．11、期曰：“暮见火举而俱发。” ．

四、指出下列句子中加点词的古义与今义，并说明古今义的差异。

1、同心之言，其臭如兰。 ．2、大学始教，皮弁祭菜。 ．3、突，犬从穴中暂出也。 ．

4、四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。 ．5、梁王由是怨盎，曾使人刺盎。 ．

6、不恨我不见石崇，恨石崇不见我。 ．7、江水又东，迳巫峡。 ．

8、空谷传响，哀转久绝。 ．9、读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。 ．10、冬日则饮汤，夏日则饮水。 ．五、指出下列各句中活用的词，并指出其用法及意义。 1、此天以寡人慁（hùn，扰乱、打扰）先生，而存先王之庙也。

2、范增数目项王，以所佩玉玦以示之者三。 3、同志者，当不远千里而至。 4、豕人立而啼。

5、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ 6、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 7、从左右，皆肘之，使立于后。 8、其家甚智其子，而疑邻人之父。 9、君为我呼入，吾得兄事之。

10、春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 11、齐威王欲将孙膑。

六、标出下首律诗的平仄，并指出拗救。 汉江临眺 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 ．

江流天地外，山色有无中。 ．郡邑浮前浦，波澜动远空。 ．

襄阳好风日，留醉与山翁。 ．（加“·”者为入声字）

七、阅读下段古文并回答问题。

晏子没十有七年，景公饮诸大夫酒，公射出．质，堂上唱善，若出一口。公作色太息，播弓矢。．．弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十有七年，未尝闻吾过不善。今射出质，而唱善者若出一口。”弦章对曰：“此诸臣之不肖也。知不．．

足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色。然而有一焉，臣闻之，君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。夫尺蠖食黄则其身黄，食苍则其身苍。君其犹有谄人之言乎？”公曰：“善。今日之言，章为君，我为臣。”是时海人入鱼，公以五十乘赐弦章归，鱼乘塞涂。抚其御之手，曰：．．“曩者之唱善者，皆欲若鱼者也。昔者晏子辞．．．赏以正君，故过失不掩。今诸臣谄谀以干利，．

故出质而唱善如出一口。今所辅于君未见于众，而受若鱼，是反晏子之义，而顺谄谀之欲也。”．固辞鱼不受。君子曰：“弦章之廉，乃晏子之遗．行也。”

——《說苑·君道》

1、解释文中加点词的意义。

2、标出文中的判断句。

3、翻译文中画横线的句子。 八、标点并翻译下段古文。

郑人游于乡校以论执政然明谓子产曰毁乡校何如子产曰何为夫人朝夕退而游焉以议执政之善否其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之我闻忠善以损怨不闻作威以防怨岂不遽止然犹防川大决所犯伤人必多吾不克救也不如小决使道不如吾闻而药之也然明曰蔑也今而后知吾子之信可事也小人实不才若果行此其郑国实赖之岂唯二三臣仲尼闻是语也曰以是观之人谓子产不仁吾不信也 ——《左传·襄公三十一年》 参考答案：

一、解释下列术语：

1、四体二用：清代语言学家戴震分析汉字“六书”

得出的结论，认为汉字六书中，象形、指事、会意、形声四种为造字法，转注、假借两种为用字法，这叫做“四体二用”。 2、衍文：校勘术语，也叫“衍字、衍”，指古书在传抄刻印过程中误增加的字。

3、脱文：校勘术语，也叫“脱字、夺字、脱”等，指古书在传抄刻印过程中误脱落的字。

4、粘：近题诗在平仄方面的要求之一，指在一首诗中，下联出句的第二个字必须和上联对句的第二个字平仄相同。

5、对：近题诗在平仄方面的要求之一，指在一首诗中，是指同一聯中對句和出句的平仄應當相對（尤其是雙數字及句尾）。

6、三平调：丁種句“仄仄仄平平”的第三字（七言“平平仄仄仄平平”則為第五字）必須是仄聲，如果用了平聲，句式就成了“仄仄平平平”，末尾連續出現三個平聲，這叫做“三平調”，是近體詩絕對不允許的。

7、孤平：乙種句“平平仄仄平”（七言“仄仄平平仄仄平”）中，第一字（七言第三字）必須為平聲，如果用了仄聲，句式就變成了“仄平仄仄平”，除去韻腳字是平聲以外只有一個字是平聲這叫做“犯孤平”。

二、指出下列汉字的形体结构：

本题每字0.5分。

象形：虎目象鸟耳户鬲禾瓜刀 指事：末四甘本上牟廿寸刃亦 会意：舂粪秉即见涉旦采明涉 形声：疆旗捧效徒通悲旌视河

三、指出下列各句加点词的意义，并指出该意义是本义还是引申义。

本题每小题2分，其中指出加点词的意义1分，指出属于本义或引申义1分。 1、缘：沿着，引申义； 2、访：询问，本义； 3、过：超过。引申义；

4、粪：打扫、扫除，本义； 5、发：发射、射箭，本义； 6、防：堵塞，防备，引申义； 7、溃：溃败，引申义；

8、任：任务，责任，引申义； 9、间：秘密地，偷偷地，引申义； 10、节：节操，引申义；

11、发：发射，射箭，本义。

四、指出下列句子中加点词的古义与今义，并说明古今义的差异。

本题每小题2分，其中指出加点词的古义与今义各5

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