应用写作(I)教案2014 (3)

此通告，特总结如下，如前所述，总而言之。

常用表达方式：记叙、议论和说明。运用专业行业术语、文表、图文、数字、资料等。 4、 检查修改

查用意是否准确体现，查事实数据是否准确精当，查文体是否符合规范，查语言是否得体准确，查标点符号是否使用恰当。

五、提高应用写作能力的方法 1、提高政治理论水平和文化修养：马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，党的路线、方针和政策。博览群书，开阔视野，活跃思维，丰富词汇。

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2、深入工作实际，掌握写作基本要领：向社会和群众学习，培养自己的文化心理结构。要根据写作规律，掌握写作基本要领。

3、多写多练多改，提高写作水平：勤学苦练， “文章不厌百回改”。 六、中国应用文简史 （一）中国古代应用文简史 1、《尚书》是中国第一部以应用文体为主体的文章集，它是政府的重要文件和政治论文，主要文体有典、谟、训、诰、誓、命。

典：重要史实的记载；谟：君臣谋略；训：臣开导君主；诰：勉励；誓：君主训诫士众；命：君主的命令。

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如《大禹谟》：满招损，谦受益；《牧誓》：时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。

2、春秋战国出现各种应用文体裁：策书、上书、书、盟、檄、祝、颂、铭、箴、诔、吊、赋等。

策书：天子或诸侯国君用于重大任命、封赏；上书：臣子上书君主；书：大夫之间来往的文书；盟：诸侯国盟誓的记录；檄：用于征战的军事文告；祝：祈祷或报答农业丰收的文书；颂：为圣王明君歌功颂德的文书；铭：称颂祖上功勋，训诫子孙；箴：规劝和告诫的文书；诔：罗列帝王、贵族、大臣死后的德行；吊：慰问遭遇凶丧

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灾祸的文书；赋：劝喻讽谏的文书。 如《左传》“策命晋候为侯伯”；《战国策》“苏秦自齐献书于燕王”；《左传》“子产寓书于子西，以告宣子”；《左传》“齐伐楚盟于召陵”。 3、秦汉应用文体皆备，可简略分为下行文、上行文和平行文。 下行文主要有制书、诏书、策书和戒书。制书颁布重大制度的文书；诏书是颁布重大行政命令的文书；策书是任命或罢免的文书；戒书是训戒官吏的文书。

上行文主要有章、奏、表、疏、书、论。章是大臣受封赠后向皇帝谢恩的文书；奏可陈政事，可议礼论学，还

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可弹劾。表用于陈情。议是对疑难向皇帝陈述意见。

平行文主要是移，移是公务相移的文书。

如李斯《谏逐客书》；汉高祖刘邦《求贤诏》；贾谊《过秦论》，《陈政事疏》；刘歆《移太常博士》；司马相如《喻巴蜀檄》；杨雄《赵充国颂》。 5、 魏晋南北朝中国应用文成熟。 魏晋时期是中国文学的自觉时代。 曹丕《典论 论文》8种：夫文本同而末异，盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。

陆机《文赋》：10种，诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮，碑披文以相质，诔缠

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