2017人教版七年级道德与法治：上册-考点汇总填空版

第一单元 成长的节拍

第一课 中学时代

核心考点

1．为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上? (1)我们有了一个新的名字——中学生。

(2)中学生活把我们带进一个别样的新天地：富有挑战的 ，新奇的 ，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学??我们站在一个新的起点上。

2．中学时代对人的一生有什么重要的意义?

(1) 是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人 的生命进阶。

①随着 的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 ②随着 的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。 ③随着 的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随 的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义?? 3．中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? (1) ，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2) ，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的 ，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的 ，为我们打开认识 之门。

4．在中学这个新的环境中，我们应该塑造一个怎样的“我”?

越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

5．梦想的含义：是我们对 的愿望。 6．少年为什么要有梦想?

(1)编织人生梦想，是青少年时期的 。

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(2)梦想能不断激发 和勇气，让生活更有色彩。

(3)有梦想，就有 。

(4)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定 ，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。

7．今天的少年梦想具有怎样的特点?

(1)与个人的 紧密相连。

(2)与时代的 紧密相连，与 密不可分。 8．怎样拉近梦想与现实的距离（怎么样实现梦想）? (1)少年有梦，不应止于 ，更在于 。 (2)努力，是梦想与现实之问的 。 9．什么是努力?

(1)努力是一种 。

(2)努力是一种不服输的 和失败后从头再来的 。 (3)努力是对自我的 和对美好的 。

10．怎样为实现梦想而努力? (1)努力，需要 。

①志向是人生的 。

②青少年要 学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同 和 联系在一起。

(2)努力，需要 。

①把努力落实在每一天的 中。

②只要坚持努力，即使过程 ，也有 离梦想更近一步。 归纳提升

※实现理想的途径：

(1)需要对人生作出 。 (2)要脚踏实地、全力以赴。

(3)要不断增强自身能力，提高自身素质。 (4)要不屈不挠、坚持不懈。

第二课 学习新天地

核心考点

1．初中阶段的学习包括哪些内容? (1) 的获取。

(2)各种 的培养。 2．生活中，学习表现在哪些方面? (1)学习不仅仅局限在 。

(2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为 、发现、 和感悟。 (3)从 中学习：学习 ，认识 ，关爱 ，遵守 ?? 3．学习态度： 、 。

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4．为什么我们要终生学习？

(1)学习伴随着我们的 。 ①人有学习的 。

②人的成长，是一个不断 和 的过程。 (2)学习没有 。

①我们终生都在学习，终生都 学习，即使离开了学校，也要不断坚持学习，不断地 自己。

②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应 。 5．学习是怎样点亮生命的?

(1)学习，让我们能够 ，让我们有更充实的 。

①学习，打开了 的视窗，让我们面前的 变得更广阔、更精彩。

②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的 。 ③学习，改变了 和行为，提升我们的 和智慧。 ④学习，带来了更多的 ，让我们变得更加独立和 。

(2)学习就是给生命添加 。

(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续 。

(4)在学习中，我们分享 ，获得成长，同时也增益他人，服务 ，为幸福生活奠基．

6．如何认识学习是苦乐交织的? (1)学习中有快乐。

①对某方面的知识有强烈兴趣时。

@自己解决某个问题时。

③学习中找到 的同伴时。 ④发现自己的 时。 (2)学习中有辛苦。

①学习过程中需要集中 、耗费精力。 ②遇到困难和阻挠时需要调节 等。 ③学习需要我们凭借 作出努力。 (3)学习过程带给我们美妙享受。

当我们经历了学习的 ，收获学习的 时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。

7．怎样学会学习?

(1)需要发现并保持对学习的 。 、 (2)需要掌握科学的学习 。 (3)要善于运用不同的学习 。

①我们可以与同伴相互 、分工 ，在交流切磋中共同完成任务。

②我们也可以带着问题、猜想或假设去 ，独立思考，不断 ，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。

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8．怎样发现和保持对学习的兴趣?

(1)学习兴趣与个人的 密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。

9．提升学习的学习方法有哪些?

(1)合理安排学习 ，形成良好的学习 ，不断提升自己的学习 。

(2)学习方法因人而异， 的方法就是最好的方法。

归纳提升

缓解学习压力的方法：

(1)明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。 (2)了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。

第三课 发现自己

核心考点

1．我们越来越关注自己的原因： 的不断增强。 2．正确认识自己有什么重要的意义?

(1)可以促进 。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和 ，有助于我们增强对自己的 ，更好地发展自己的能力。

(2)可以促进与他人的 。

①有助于我们认识到自己离不开他人和 。 ②更好地理解、宽容和善待 ，与他人积极互动。 3．我们可以从哪些方面来认识自己?

(1) 方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。

(2) 方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。 (3) 方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 4．认识自己的途径： 评价和 评价。 5．自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义? (1)自我评价的意义：

①能帮助我们 自己，对自己抱有正确的 ，不骄傲也不自卑。 ②能帮助我们调节和控制自己的 。

(2)他人评价的意义：

①他人评价是我们认识自己的一面 。

②有助于我们形成对自己更为 、 、清晰的认识。 6．怎样正确对待他人评价?(P30) (1)我们要 他人的态度与评价，但也要 冷静分析，既不能盲从，也不能 。 (2)用 的心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表现。

7·接纳与欣赏自己的原因；我们每个人在 、 等方面都有自己的特点。

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8．怎样接纳自己?

(1)需要接纳自己的 。

①既接纳自己的 ，也接纳自己的不完美。 ②既接纳自己的性格，也接纳自己的 、相貌。 ③既接纳自己的现在，也接纳自己的 。

(2)需要乐观的 ，更需要 和智慧。 8．怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义?

(1)要求：①欣赏自己的 ，欣赏自己的优点，欣赏自己的 ，欣赏 自己为他人的奉献。

②欣赏自己，不是 ，也不是 。

(2)意义：①既能展现自己的 ，也能看到他人的 。

②既能为 鼓掌，也能为 喝彩。 9．怎样做更好的自己?

(1)需要 。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 (2)需要主动改正 。

①改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力。

②改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 (3)需要不断激发自己的 。

(4)更好的自己，是在和他人 的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

10．怎样激发我们的潜能?

(1)珍视自己的 ，专注自己喜爱的领域。

(2)广泛参与多方面 ，发现他人和社会对自己的需要。 (3)通过积极 ，与他人共同完成任务。 归纳提升

正确认识自己的意义和方法： (1)意义：

①明己之长，知己之短；②发掘自身潜能，提高自身素质。 (2)方法和途径：

①正视现实，实事求是，全面客观；②用发展的眼光； ③自我观察、与他人比较、他人的评价等。

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