中教模拟上课评分标准

模拟上课评分标准

姓名 项 目 教学目标 （10分） 学科 课题 要 求 1、知识、能力、情感目标设计合理，符合学生起点水平，有利于学生素质发展。 2、符合学科课程标准要求，学科教学目标明确、具体 3、结合学科特点，信息技术与学科教学整合目标明确具体、具有可操作性。 1、符合学生认知规律；层次清楚，过渡自然。 2、教学内容设计合理，符合教学要求，利于学生学习 3、信息技术环境资源设计合理、恰当，利于突破教学重点、难点 1、教学过程清晰、完整，充分体现信息技术在教育教学中的有效应用。 2、教学过程面向全体学生，关注个性差异，围绕学科教学，促进学生学习能力的发展和实践能力提高。 3、新课程导入或情景创设自然流畅，能恰当激发学生的学习兴趣。 4、有及时的教学反馈和教学评价，能根据教学内容和教学目标的要求，选择恰当的评价方法，有效评价学生学习。 分值 得分 3分 3分 4分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 4分 4分 4分 3分 5分 5分 5分 5分 5分 教学设计 （15分） 教学过程 （20分） 信息技术资源及应用 （15分） 能力培养 （15分） 教学效果 （15分） 1、合理利用信息资源、技术。 2、资源提供充足，能满足教学需要。 3、信息技术手段的应用恰当，与教学过程有机融合，体现对教学过程的优化功能。并能提高学生的学习效果 4、程序运行稳定，播放流畅，资源链接快捷，操作简便 1、重视基础知识教学，认知情感和谐发展。 2、有利于发展学生创新思维。 3、利用技术优势，注重学生信息能力实践能力培养。 1、实现学科教学目标。 2、学生主体地位、教师主导作用得到体现：学生情感投入积极和获得一定的成就感 1、语言规范，简洁生动，富有情感。 2、举止自然，教态亲切，板书端正。 3、熟练运用现代教学技术，应变能力强 3、能体现多媒体教学先进性，技术优势明显，学科特色鲜明。 5分 教师素质（10分） 总分 （100分） 3分 3分 4分

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