七年极英语导学案

七年级英语 Unit 1 Topic1

Section A

【学习目标】

一、掌握字母：A a, B b, C c D d ,E e, F f, G g 的读音及书写. 二、掌握下列单词和短语：

Good morning , welcome, to, China, thank, you, the, the USA ,the UK,hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too, 三、掌握下列句子：

1.Good morning!

2.—Welcome to China! —Thank you ./Thanks. 3.Hello!/Hi!

4.I’m Kangkang .

5.—Hello! Are you Maria ? —Yes,I am ./ No, I’m not .

6.—Oh, nice to meet you , Jane . —Nice to meet you , too .

四、本节重点：学习运用问候、欢迎、自我介绍等日常用语. 【导学自悟】

1．Good morning! 早上好！/上午好！

说英语国家的人早上/上午见面时的问候语.对方也用同样的问候语来回答. 2．—Welcome to China ! 欢迎来到中国！ —Thank you.！/Thanks. 谢谢你.

Welcome 在此用作感叹词，意思―欢迎‖，用于对客人或刚刚到达的人表示欢迎.如， —Welcome ! 欢迎！ —Welcome to Nanyang !欢迎来到南阳！ —Thank you! 谢谢！ —Thanks! 谢谢！ 3．Hello! 喂！/你好！

通常用于以下几种情况：打招呼、打电话、表示惊讶或引起对方注意. Hi 比Hello 更通俗，现在使用得很普遍.

4．—Oh, nice to meet you , Jane .啊 ，简，认识你很高兴. —Nice to meet you , too .认识你也很高兴.

Nice to meet you .通常用于初次见面经介绍相识后，以示礼貌的常用语.回答时用Nice to meet you too . too 意思为―也‖.一般放在句末, 可用逗号隔开. 【自合探究】

—I’m Kangkang . Are you Michael ? —我是康康.你是迈克吗？ — Yes , I am . —是的，我是迈克. — Are you Maria ? —你是玛利亚吗？ —No , I’m not . —不，我不是玛利亚.

七年级英语第1页

（1） 动词be有三种形式：am , is , are ,都是―是‖的意思.Am用于第一人称单数I的后面；is用于第三人称单数或名词单数后面；are用于第二人称单复数或第一、第三人称复数后面；可简记为：我用am ，你用are ,三他is , 们用are .

试译：1.我是李明.______________________________ . 2.你是林林吗？___________________________ ?

（2）观察上面句子，当我们询问对方姓名时用Are you ?回答时，肯定用____________________ 否定用___________________ Yes , I am .是 Yes , I am Michael 的简略形式.英语中为避免重复出现相同的部分多采用简略形式.I’m是I am的缩略形式，但在做肯定回答时不能写成缩略形式.

（3）no和not做副词时，都有―不‖的意思.前者一般用于否定句的开头，反义词是yes; not主要用在be动词等助动词之后构成否定句.如：

This is not a pen .这不是一支钢笔. —Are you Maria ?你是玛利亚吗？ —No ,I’m not .不，我不是. 【反馈检测】

一、写出下列字母的前和后字母的大小写形式

1 ____Cc______ 2 _____Ff_____ 二、句型转换

1.I’m John .（改为一般疑问句） ________you John ? 2.Thank you.（改为同义句）_____________________.

3.Are you Zhang Ming ?（做肯定回答和否定回答）_____,________. /_____,___________. 三、重新排列下面句子，使之成为意思连贯的一段对话.

A. Nice to meet you. B. Thank you.

C. Good morning, I’m Kangkang . D. Welcome to China. E. Good morning.

F. Nice to meet you, too.

正确的顺序为：C______________________________ 四、补全对话 1. A: Hi !

B: ______!

2. A: Good morning.

B: ______ _______.

3. A: I’m Ma Lin. Are you Zhang Hong?

B: Yes, ______ ______. 4. A: Nice to meet you.

B: _____ _____ _____ _____ ,______. 5: A: Hello! Are you Maria? B: _____, _____ ______. A: Welcome to China! B: _________.

七年级英语第2页

Section B

【学习目标】

一、掌握下列字母：Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn 的读音及书写.

二、掌握下列单词：this , is , Mr ., see , my , mom , teacher , how , do , dad,Miss .Ms. 三、掌握下列句子：

1. Miss Wang , this is Michael . 2. Nice to see you . 3. How do you do ?

四、本节重点：学习介绍第三方的用语和互相打招呼的用语. 五、本节难点：掌握Be 动词的用法. 【导学自悟】:

一、Mom ,this is Mr. Brown .妈妈，这是布朗老师.

1. This is+某人的姓名，―这是某某人‖用于初次见面时，向对方介绍第三者的非正式用语，

一般不用He/She is…. This is不能象what’s , I’m , It’s一样可用缩略形式. 这是我的妈妈.This is my mom.

2. Mr.是学生对男教师的称呼(不论婚否)，意为―老师‖.英美人习惯把Mr.先生(婚否不限)，

Mrs夫人(已婚女子)，Miss女士小姐(未婚女子)和Ms女士(没必要说明婚姻状况或婚姻状况不明)用在姓氏或全名前，作为一种称呼.

格林先生 Mr. Green 怀特夫人 Mrs White Miss Nancy White 南希怀特 二、Nice to see you. 见到你很高兴.

通常是熟人之间见面时以示礼貌的用语.回答用Nice to see you, too. 三、How do you do ? 你好！

这是说话者双方第一次见面时所用的较正式的问候语，回答也用How do you do ?虽有问号，但没有疑问的语气.以后再次见面就用How are you ?等.

如：—迈克，这位是玛丽.—Mike, this is Mary. —玛丽，你好！ —How do you do , Mary? —迈克，你好！ —How do you do , Mike? 【反馈检测】

一、按顺序写出字母Aa----Nn,注意大小写及所占的格.

二、写出下列字母中间所缺字母的大小写形式.

七年级英语第3页

H h ______ _______ _______ _______ ________ N n 三、单项选择

（ ）1.以下三组字母，含有相同音素的是________. A. J, K, M A. Aa, Ii, Ee A. is

B. L, M, N

C. H, C, F C. Ee, Jj, Kk C. are C. Are; am

（ ）2.元音字母是_______.

B. Hh, Jj, Kk B. am

（ ）3. This _____ my mom, Kangkang.

（ ）4. A: ______ you Mr Zhang? B: Yes, I ______. A. are; am A. Hello!

B. Is; am

（ ）5. A: How do you do ? B:________

B. How do you do? C. Nice to see you, too.

四、根据汉语提示完成下列各题.

1. Jane , ______（这） is Helen . 2.Nice to ______（看见，看到）you. 3.Good ________ ! （早上）

4.My __________（老师） is Miss Gao . 五、根据句意完成下列对话，每空一句.

Kangkang : Good morning , Miss Wang! Miss Wang :______________________! Kangkang :Miss Wang ,this is Michael . Michael ,________________ . Michael : Nice to meet you .

Miss Wang :________________________. 六、阅读理解

Good morning, class(同学们). My name is Wang Gang. I’m your teacher. This is Dongdong. This is Liu Mei. Nice to meet you.

根据短文内容，判断正(T)误(F). （ ）1. Dongdong is a teacher. （ ）2. Liu Mei is a teacher, too. （ ）3 Wang Gang is a teacher. （ ）4 They are in the classroom.

（ ）5 Dongdong and Liu Mei are classmates(同学).

七年级英语第4页

Section C

【学习目标】

一、掌握字母O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z的读音及书写. 二、掌握下列单词或短语

afternoon , fine , goodbye , bye , and , OK, here ，goodbye ,good afternoon 三、掌握下列句子

1.Good afternoon ！ 2.— How are you ?

—I’m fine/OK, thank you . /Fine , thanks . 3.Goodbye /Bye .

四、本节重点：熟人之间的问候方式以及再见的表达法. 【导学自悟】

1．Good afternoon. 下午好.下午见面时的问候语. 英语中，一天中问好根据时间的不同可分为： Good moring. 上午好. 一般指黎明时~中午12点

Good afternoon.下午好.一般指中午12点后~ 下午6点 Good evening.晚上好. 一般指下午6点后~晚上10点左右

2．How are you ?是熟人或朋友之间见面时询问对方健康状况的寒暄用语，其答语通常有—Fine (I’m fine ,/I’m OK/ very well ,/ Not bad), thank you .And you ?好，我身体不错，我很健康，我很好，谢谢.你呢？

—I’m fine , too ./ I’m OK.（原问话者可以针对And you?继续作出的回答） 3．Goodbye .―再见‖,是告别的用语.这样的短语还有Bye / Bye—bye . 【自合探究】

字母书写知识总结.

1．所有大写字母都占_________ .

2．在四线三格的书写中，占三格的小写字母是_______________________ . 3．占上面两格的小写字母是____________________________ . 4．占下面两格的小写字母是____________________________. 5．占中间一格的小写字母是____________________________.

6．两笔完成的小写字母是 ______________________ ，其余的小写字母都是 ____笔完成. 【反馈检测】

一、写出从O o到Z z之间的字母大小写，并注意所占的格.

二、根据汉语提示完成下列句子.

1.Good_______________, Mr Zhang !（下午） 2.How _______ you ?你好吗 ？

3.I am________, thank you .（很好） 4.Good ________ , Li Ming ! （上午）

七年级英语第5页

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