萍乡中小学幼儿园名师名校名校长评选工作方案(4)

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项 目 三、 教 学 、 指 导 能 力 及 效 果 130分 内 容 评 分 办 法 担任班主任（含共青团、少先队）工作，面向全体学生，关 得分 心爱护学生，培养优秀班集体，循循善诱，能做细致深入的12.担任班主任或教学管理工作。学生工作，教育教学效果显著，深受学生和家长的欢迎，成（20分） 绩显著，经验丰富，事迹十分突出，受到市级以上表彰或推广介绍。 13. 近六年有大、小循环教学经近六年有大、小循环教学经历或连续三年担任毕业班教学， 历或连续三年担任毕业班教学。计10分，其他计5分。 （10分） 14.每年在校内做讲座（评课）或合计5次以上计20分，3次以上5次以下计10分。 上公开课、示范课。（20分） 市级一等奖1次计1分；省级二等奖1次计1分，一等奖1 15.教学教研论文、教学设计或课次计2分；国家级三等奖1次计1分，二等奖1次计2分，件获奖。（3分） 四、 教 学 研 究 10分 主编教材、教辅1册计3分,副主编1册计1分（此项最高 17.主编教材、教辅。（3分） 3分）。 一等奖1次计3分（此项最高3分）。 16.本学科教学教研论文发表在1篇计2分，出版专著的计4分（此项最高4分）。 省级以上公开发行的刊物。（4分） 五、 课 题 研 究 10分 合计 200分 主持市级课题并结项1项计5分；主持省级课题并结项1项 计8分；国家级课题并结项1项计10分（国家级子课题按18.主持或参与市级及以上教育省级课题计分，必须是排名前三的主要参与人)（此项最高10分）。 教学课题。（10分） - 14 -

附 件2

萍乡市幼儿园名校评选办法

基本条件：近三年园内无责任事故。幼儿园不使用校车。加大投入，不断改善办园条件，因地制宜的创设安全、无污染、净化、美化、绿化、儿童化、教育化、自然化环境。被评为省级示范幼儿园或市一级幼儿园。同时具备下列条件：

（一）全面贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，办园理念先进、清晰，办园规划和目标明确。建立健全教育研究、业务档案、财务管理、人员奖惩、安全管理、卫生保健及与家园联系等各项规章制度，并严格执行，有量化考核及奖惩记录等资料。科学安排幼儿一日生活。科学合理地制定幼儿膳食。幼儿、家长、社会满意度高。

（二）注重教师职业道德建设，保教人员热爱教育事业，敬业爱岗，有团队合作精神。仪表端庄，举止文明，尊重关心幼儿，具有符合《纲要》和《指南》精神的教育观、儿童观，无体罚和变相体罚幼儿的行为。

（三）幼儿体格健康达标率95%，动作发展协调自如，思维活跃，富有想象，有好奇心，能手脑并用，能大胆地运用语言进行交流，有良好的生活卫生习惯、文明行为，独立自理的生活能力和自我保护意识，性格活泼开朗、自信、有合作精神。

（四）认真开展省、市教育部门部署的幼儿园主题教育活动，获得省、市级表彰。积极组织开展园本教研，并立足本园实际和存在问题积极承担省级以上课题，有效地推进保教质量和教师业务水平的提高，至少有一项教学研究成果获省级以上奖励。对本地区学前教育事业发展起到了示范引领作用。

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萍乡市幼儿园名校评选细则 一、办园条件（20分） 序号 评估内容 分值 得分 办园历史三年以上，办园规模不少于6个班，原则上不多于12个班，1 在当地具有一定的影响。 2 幼儿园生均用地面积不低于15 m 2；生均建筑面积不低于6.09 m 2；生均绿化面积不低于2 m 2；生均户外活动场地面积不低于3 m 2。 因地制宜的创设安全、无污染、净化、美化、绿化、儿童化、教育化、自然化环境，并且周围环境安全、远离污染源（垃圾站、煤气站、加油站等），建设低成本、高质量的幼儿园。 根据教学需要有一定数量的活动室，如多功能活动室、科学探索活动室和幼儿图书室等，各类活动室使用率高。寄宿园应有隔离室和浴室。各种用房建筑符合《江西省幼儿园基本办园条件标准》安全可靠、结构合理、方便管理。建筑造型和室内设计符合幼儿的特点，活动设施和儿童接触的部位无锐角（墙角、台阶、水池、门角等）。 二、园务管理（20分） 评 估 内 容 全面贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，办园理念先进、清晰，有前瞻性的管理思路和策略，办园规划和目标明确。 幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督。公办幼儿园收取保教费、住宿费，应到价格主管部门办理收费许可证，按规定进行收费许可证年审，并按照财务隶属关系使用财政部或省级财政部门印（监）制的财政票据。民办幼儿园收费标准需报经当地物价部门备案，收取的保教费、住宿费，要按规定使用税务机关统一印制的税务发票。 建立健全教育研究、业务档案、财务管理、人员奖惩、安全管理、卫生保健及与家园联系等各项规章制度，并严格执行，有量化考核及奖惩记录等资料。 建立完备的保教人员业务档案、行政档案、安全工作档案、教育教学档案、教研科研档案、家长工作档案、幼儿健康档案、工作人员健康档案等。重视资料和信息的收集、整理，充分运用现代办公手段进行管理；分类科学、管理规范、资料详实、查找方便。 5 5 3 5 4 5 序号 分值 得分 1 5 2 5 3 5 4 5 - 16 -

三、保教队伍建设（40分） 序号 评 估 内 容 分值 得分 注重教师职业道德建设，保教人员热爱教育事业，敬业爱岗，有团队合1 作精神；仪表端庄，举止文明，尊重关心幼儿，具有符合《纲要》和《指10 南》精神的教育观、儿童观，无体罚和变相体罚幼儿的行为。 教职工与幼儿的比例不低于1：7（寄宿园不低于1：4），其中教师平均每班不少于2人，保育员不少于1人（寄宿园不少于3人）。幼儿与保健2 10 人员的配备比例不低于150：1。其他工作人员按国家规定比例配备。公办幼儿园有编制的专任教师比例达到80%以上。 园长应具备学前教育大专及其以上学历、小教高级以上专业技术职务，具有5年以上幼儿教育工作经验，取得园长岗位培训合格证书，熟悉幼 儿园管理业务，务实高效。教师100%具备合格学历，均获得教师资格证10 3 书，有良好的职业素质、技能，能合理有序地组织开展各项教育活动。保育员、其他工作人员及临时聘用人员条件均应具备相应资格或取得相应的专（职）业培训合格证。有合格的专职保健人员。 建立园本教研制度，开展园本培训。围绕学前教育的热点、难点问题，开展扎实有效的园本教研，解决保教实践中的问题，促进保教质量和教师教学水平的提高；开展听课、说课、评课和集体备课等业务学习和研4 10 讨活动，每学期不少于20节；园领导深入教学一线，定期进行业务指导。园长每周听课2节以上，业务园长每周听课4节以上，听课有记录，有反馈内容。每周组织开展1-2个教研活动。 四、安全卫生保健（30分） 序号 评估内容 分值 近三年园内无责任事故。无重大安全隐患。幼儿园不使用校车。幼儿园原则上应投保校方责任险。有健全的重大自然灾害、食物中毒、火灾、暴力等突发事件的应急预案，定期进行检查、记录、整改，及时排除安全隐患，每星期不少于一次检查。 对保教人员、家长和儿童开展多种形式的以膳食营养、心理卫生、疾病预防、良好行为习惯培养为主要内容的健康教育。幼儿园应定期组织开2 展多种形式的安全教育和事故预防演练，掌握防范、避险、逃生、自救的基本方法，把安全教育融入幼儿园一日生活。幼儿园教职工应掌握基本急救常识和技能。 10 得分 1 10

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