(出示课件一)播放音乐《小鸟,小鸟》)图片展现长江上游的一片茂密的森林里,那里风景秀丽,空气清新,河水清澈、碧波粼粼。在阳光明媚、春光和煦的日子小鸟在快乐的歌唱。
老师:同学们,你们刚才听音乐想到了什么?(在阳光明媚、春光和煦的日子小鸟在快乐的歌唱。)
(出示课件二)播放音乐《阿根廷别为我哭泣》屏幕上出现被污染了的天空,不远处工厂“轰隆隆”的机器声、公路上汽车“嘟嘟嘟”声,成片的树木被砍光,小草面色枯黄……。
2、老师:听了这首曲子后你们又想到了什么呢?(~)
老师:对了,时光一去不复返,随着人类领地的不断扩大,我们可爱的家乡渐渐遭到人类破坏。春日光临,小草从土里钻出来,不再是那么青翠欲滴:野花脸上蒙上了一丝忧郁:大河脱下厚厚的“冰衣”,身子却变得越来越小……;
(出示课件)小鸟都飞得很高,很远,远离了我们人类。呼唤着“亲爱的人类朋友,快救救我们吧!还我们一个洁净的地球!”
老师:同学们,你们看到这一幕,你们心里能平静吗?(不能)那现在你们想干什么些呢?(保护环境,如:布带子随手带、废电磁捡回来、循环水拖地板、青草地不践踏……)对了,我们要学会利用能源、保护环境。好!今天,我们就一起行动起来吧—“呼唤绿色”,来拯救我们的地球妈妈吧!
二、导学:
1、范唱:
老师:小鸟,离开我们很久了。你们听!,同学们在热情地呼唤小鸟的到来呢!(播放歌曲《小鸟,请到这里来》)
(出示课件动画)小鸟说:“我需要的是清新的空气,碧绿的草地”。
2、即兴接歌词:
老师用自作的打击乐器(废品自作)击拍出节奏:
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