教育研究的过程(2)

教育研究的过程

(二)教育研究报告的结构研究报告还需要导言、连接方式和 解释性材料等将以上要素连接构成 一个逻辑联系的整体。

教育研究的过程

教育研究报告的一般结构1、导言 2、方法或步骤 3、结果 4、讨论 5、小结或摘要 6、参考文献或 文献目录 7、附录 说明研究的问题及其理由 介绍使用的技术、工具、程序 介绍使用的技术、工具、 说明研究的发现，呈现经过资料分 说明研究的发现， 析后的数据或素材 说明研究结果的意义、启发、继续 说明研究结果的意义、启发、 研究的可能方向 对上述几个方面的简要概括、总结 对上述几个方面的简要概括、 列出报告所涉及到的文献或文献目 录 列出作者自设的测量工具， 列出作者自设的测量工具，所引用 的材料、数据、计算公式等。 的材料、数据、计算公式等。

教育研究的过程

(三)研究报告写作的一般要求一篇好的教育研究报告首先取决于研究工作本身， 其次取决于作者的写作能力。 研究报告需要经过对研究材料进行取舍、整合、 分析、推理一系列过程，达到一定的专业深度。 撰写研究报告时还需要注意下列问题： 撰写研究报告时还需要注意下列问题： 从事实出发 科学性与通俗性相结合 重点应当放在介绍研究方法和研究结果方面 不隐讳自己的缺点。 不隐讳自己的缺点。

1. 2. 3. 4.

教育研究的过程

四、教育科研论文的写作教育科研论文是表达科研成果最具 有理论性的文章。 教育科研论文以教育实践和教育理 论为研究对象，剖析问题的本质， 阐述教育原理，其总的特性是学术 性。

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