教育学教育研究方法习题2(15)

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A．方法与程序描述法

D．动态描述法

C静态描述法

D．属于上述三种方法的综合

3．将"一个体格健壮的人"的用操作定义定为"举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1．8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病 "的人；试判断采用哪种操作定义方法。( )

A、方法与程序描述法

B．动态描述法

C．静态描述法

D．不属于上述三种方法的任

4、下列说法中正确的是( )。

A．按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其它无

关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的

B、样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性

C、恒定法主要采用对比组方法和循环法

D、在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决

5、下列说法中不正确的是( )。

A、创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好

B．访谈时，要详细的说明访问的目的

C访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录

D．进行访谈时，要首先介绍自己的身份

三、名词解释

1、集中量数

2、加权算术平均数

3、次数分布

4、时间取样观察

5、事件取样观察

四、简答题（每题5分，共25分）

1、 几何平均数的使用条件。

2、 影响构思效度的因素有哪些？

3、 题目难度项目分析。

4、 简答问卷编制的主要步骤。

5、 文献综述的一般形式和结构。

五、论述（每题10分，共20分）

1、 比较内容分析法与文献法的异同点。

2、 试述内容分析法的一般过程。

教育研究方法自测题参考答案

1．倍数 相等 绝对零点 加减 2．相等单位 绝对零点 加减乘除

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