读书的苦与乐作文400字(2)

各种各样的旋律奏响了我的初中生活之歌，有快乐，也有忧伤，陪伴着我成长。未来的未来，我还会把它高声歌唱，让我的回忆闪闪发光，永远温暖！

冬天友情不结冰

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧愁。”

寒风凛冽，刮走了美好的金秋，刮走了我的笑容，却刮不走我和我的好朋友――陈好的之间的友情。

一天，老师发下了数学试卷。望着试卷右上角上鲜艳的红字，我的眼前顿时一阵昏暗。那上面清清楚楚地写着“78分”，我分外悲伤，泪水情不自禁地流了下来，整节课老师讲了什么我都记不起来。下课了，同学们都兴高采烈地出去玩了，只有我一个人在教室里呆若木鸡，过了一会儿，我漫不经心地走出教室，看着同学们灿烂的笑脸，我的心一阵一阵地疼痛，悲伤的泪水再次如泉水般涌了出来。忽然，一个矫健的身影闪到我跟前，随即，一张洁白的纸巾贴在我的脸上，吸干了我流下的悲伤的泪水。挪开纸巾，我看清了眼前的人，他，就是我的好朋友――陈好。陈好关心地问我：“怎么了？”我一手把他推开说“没什么，遇到了伤心事。”他关爱地说：“人生没有过不去的坎儿，你要坚强点。”于是，我把我的伤心事一五一十地告诉了他，他听了告诉我：“生活就是这样，总有失败的时候，你必须自强不息，努力拼搏，才能取得成功。。”在他的劝导下，我增强了自信心，决定自强不息，努力拼搏。寒冷的风依然呼呼地吹着，但我的心中非常温暖，因为我明白，冬天的友情不结冰。

亲情这座桥

在我童年记忆的“宝匣”中，爸爸似乎对我总是严厉的，与我想象中的好爸爸总是格格不入。

记得四岁那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时，爸爸严厉地对我说:“你要学会自立，自己去!”我只好一边哭一边走出了家门……爸爸对我要求是十分严厉的，总希望我能更胜别人一筹，而我却不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次沟通，化解了我对爸爸12年来的误会。

小考前的一天晚上，月色朦胧，我躺在床上，睡意全无。这时，爸爸轻轻敲敲我的房门，坐到我的身边，轻声问：“儿子，你是不是觉得我对你太严了?”我点了点头，爸爸意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧!故事的题目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗师墨子的学生，他经常受到墨子的责骂，墨子对他十分严格……”爸爸讲完，沉默了。这可贵的沉默让我心里不禁一颤：爸爸对我那么严格，不是为了我能成才吗?而我却……忽然间，我感到有什么东西滴在了我的手背上，冰凉冰凉的，啊，那是爸爸的眼泪呀!两滴看似冰凉实际温暖无比的泪水化解了我与爸爸12年的隔阂，那久违的亲情因为沟通重新回到了我身边，我的泪水也夺眶而出，扑上去抱住了爸爸，两滴小小的眼泪滴在爸爸结实的背上，一切误会也在此时此刻荡然无存，这是父子心与心之间的对话，心与心之间的沟通……

爸爸我爱您!谢谢沟通，它化解了我和爸爸12年来的误会，斩断了父子之间的隔阂，为我和爸爸架起了一座永恒的亲情之桥!

一路上有你（成长路上我牵着你的手、我的幸福、母爱的力量、你是我的天使、因为有你）

手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线……——题记

成长的路上因为有你，我才自信满满;因为有你，我才能够战胜挫折;因为有你，我才能认真学习。“像孩子依赖着肩膀，像眼泪依赖着脸庞，你就像天使一样给我依赖给我力量”。我依赖着你，你是我的天使。

小时候，看着电视上的自行车秀，我羡慕极了，吵嚷着也要学自行车。在刚开始的学习过程中，我虽然经常摔跤但仍坚持了，可人总有承受的极限。当那一天我摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着你，希望你能来鼓励、安慰我。可你没有这样做，我生气了，坐在地上对你说“摔得那么多还是学不会，我不学了。”说完，就看见你眼中闪过一丝失望的眼神，随即你就严肃地说：“自己提出的要求尚且还半途而废，你又怎么能做好其他事情?起来，一定要有始有终。”那天，我含着委屈的泪水，不知道又摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在你严厉目光的逼迫下，胜利女神降临在我身上——我学会了骑自行车。

……成长的路上因为你的陪伴而精彩。

现在。作为一名初三的学生的我，总有堆积如山，做不完的作业，经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛劳，做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶，让我趁热喝了。每当我让你去睡觉的时候，你却总有编不完的谎话，说不完的借口和理由来陪着我，或者是和我一起学习，一起探讨题目，直到我做完作业，看我入睡，你才去睡觉。有人说初三就像一杯苦茶，是苦涩的。但是我却想说初三就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后。因为有你，初三不会显得苦涩;因为有你，我不会独自忍受悲伤;因为有你，世界到处都是温暖。

你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思绪的源泉，你的眼神维系着我的生命之舟。拥有你仿佛载着阳光，不管到哪里都是晴天。拥有你是我的幸福，感谢这一路上你的陪伴，感谢你，我的母亲，你是我最初的力量。

篇二：读书的苦与乐

读书的苦与乐

读书，对于一个爱看书的人来说，是一件非常高兴快乐的事情。可是对于一个不爱看书的人来说，是一件非常无聊的事情。我从一年级到四年级的读书期间，体会到了读书的苦恼与快乐。

“把电视关了，看一会儿书吧！”爸爸说道。我心想：读书有什么好的，不仅没有意思，而且夺去了我看电视的时间。

“走！去打羽毛球。”我的同学说。我听了急忙放下刚看了一半的书，想去打羽毛球。“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起来。我忙说：“你先玩会儿去吧！我这个故事还没看完呢！”同学走后，爸爸对我满意地点点头，可是我心里气愤极了，书夺走了我玩游戏的时间。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头的意志让我佩服。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就算是看漫画，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？

六年级:878107784

篇三：读书的苦与乐

读书的苦与乐 你们喝过茶吗？懂得品茶的人，会愈品愈香，对它生出深深的喜爱，喝完后还口齿留香，回味无穷，恨不得多品几次；可是不懂品茶的人，便会愈品愈苦，不愿再碰这“苦”茶，如果又被强行灌下一口，心中便苦不堪言，对此厌恶至极。

读书和品茶是一样的道理。若是对它生出了兴趣，便乐于读书，喜爱读书，对书本爱不释手。若是无法了解读书的快乐，读书时便如同嚼蜡，无味无心。

然而，就算是再爱品茶，品茶时也有苦与甜，读书时也是一般。

我虽说对读书不算废寝忘食，可心中却也是十分喜爱的。 有时，捧着一本书，可以读到半夜十分，只为了文中那跌宕起伏，一波未平一波又起，布局精巧的情节；为了作者那精湛的写作技巧；为了主人公那生动形象的动作，神态，心理；为了文中那如诗如画的景色……

甚至，有时会百读不厌，将那几页翻烂了还在意犹未尽；悲伤时读书，会被其中快乐的场景感染，可有时，也会被文章带上淡淡的忧伤。

然而，读书时也有些不愿和苦涩。像我们这些女生，对于某些打打杀杀的情景实在是看不上眼。可是有些文章却是教材必有的。我们呢，也只能咬咬牙，无奈地读下来。

对于那些又长又难理解，死板枯燥的文言文，我也有些抵触。有时背起大长篇的文言文来，枯燥得直想睡。可是，这些文章却也是我们教材的重点，不得不读。所以，便尽力找出其中的乐趣，也不算太难受。

读书有乐也有苦。重点是我们如何对待这些感受。在苦中找出些许快乐，也许可以冲淡心中的苦闷。

读书的苦与乐是我们读书的动力，缺一不可，只有这两点相辅相成，才能让我们在书中获取知识，提高我们的内涵。

14班

张豪益

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