科目 课题 教学 目标 教 学 过 程 中国象棋残局基本功 时间 第1课时 认识残局 1、知道一盘象棋有开局、中局和残局组成; 2、知道先残再开后中局的学习顺序; 3、了解残局对学习象棋的重要性。 一、引入新课 象棋残局是象棋的基础,正规学象棋的步骤一般都是先学残局,再学开局,然后中局。残局在总体上可以分为实用残局和江湖残局两大类。实用残局对子力位置的要求相对较低,较为普遍,而江湖残局对子力位置的要求相当高,甚至随便挪动一个子力到任意位置,都会导致局面天壤之别。 二、新课讲解 图1-1-1 图1-1-2 解析:如图1-1-1所示,红方一步兵六进一就可以将黑将将死,这是一种典型的简易残局,而在实战对局中则不太会出现,因为出现两个兵之前黑方已经没有子力了,所以就会选择投降了。 答案:兵六进一,红胜。 解析:如图1-1-2所示,这是一种容易出现的局面,是一种例胜残局。 答案:兵四平五,将4退1 兵五进一,黑方困毙,红胜。 图1-1-3 图1-1-4 解析:如图1-1-3所示,一般在实战对局中很少出现,在此局面摆出来,只是为了想体现两点:1、马在对方阵营里的威力是很大的额,由其实在残局中。反之,如果自己的马在自己阵营的九宫格里(俗称窝心马),那么带来的后患也还是很严重的。 答案:马七进六,红胜。 解析:如图1-1-4所示,这是著名排局七星聚会,在实际对局中不会出现,只是想起爱好者们根据自己的经验和棋力编排出来的额,为了提高象棋欣赏作用,本残局要经历52回合,不能出现一步软着才能求和。 三、课堂小结 今天的课程里,我们学习了四个残局,其中最后一个不做要求。 四、课后练习 写出正确的解题棋谱 教学反思
科目 课题 中国象棋残局基本功 第2课时 象棋常见杀法1 时间 1、了解象棋的常见杀法; 教学目标 2、掌握教材中介绍的几中常见杀法; 3、能在实战中用到这些杀法。 1、定心杀 教学过程 2、穿心杀 3、马后炮 1、定心杀:棋子占据九宫的中心点,宫心位置最忌讳被对方占据,棋谚有云“花心卒凶恶难当”。红方车三进五将军,黑方无解。右图同理。 2、穿心杀: 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 时间 第3课时 象棋常见杀法2 1、了解象棋的常见杀法; 2、掌握教材中介绍的几中常见杀法; 3、能根据实际局面分析是否会用到基本杀法。 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第4课时 一步将杀1 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第5课时 一步将杀2 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第6课时 一步将杀3 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第7课时 两步连将杀1 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第8课时 两步连将杀2 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第9课时 两步连将杀3 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第10课时 三步连将杀1 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第11课时 三步连将杀2 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第12课时 三步连将杀3 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第13课时 兵类 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第14课时 马类1 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第15课时 马类2 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第16课时 炮类 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第17课时 车类1 时间 教学过程 教学反思 科目 课题 教学目标 中国象棋残局基本功 第18课时 车类2 时间 教学过程 教学反思
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