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分式概念及意义

来源:用户分享 时间:2025/7/14 2:47:08 本文由追梦 分享 下载这篇文档手机版
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分式概念及意义

分式的意义和性质

一、分式的概念

1、用A、B表示两个整式,A÷B可以表示成的形式,其中A叫做分式的分子,B叫做

分式的分母,如果除式B中含有字母,式子这里展开。

就叫做分式。这就是分式的概念。研究分式就从

2、既然除式里含有字母的有理代数式叫做分式,那么,在分式里分母所包含的字母,就不

一定可以取任意值。分式的分子A可取任意数值,但分母B不能为零,因为用零做除数没有

意义。一般地说,在一个分式里,分子中的字母可取任意数值,但分母中的字母,只能取不使分母等于零的值。

3.(1)分式:

(2)分式:

,当B≠0时,分式有意义。 ,当B=0时,分式无意义。

(3)分式:

,当 时, 分式的值为零。

(4)分式:

,当 时, 分式的值为1。

(5)分式:

,当 时,即或时,为正数。

(6)分式:

,当时,即或时,为负数。

(7)分式:

,当时或时,为非负数。

三、分式的基本性质:

1、学习分式的基本性质应该与分数的基本性质类比。不同点在于同乘以或同除以同一个不等于零的整式,这个整式可以是数也可以是字母,只要是不为零的整式。

2、这个性质可用式子表示为:

3、学习基本性质应注意几点:

(M为不等于零的整式)

(1)分子与分母同乘或同除的整式的值不能为零;

(2)易犯错误是只乘(或只除)分母或只乘(或只除)分子;

(3)如果分子或分母是多项式时,必须乘以多项式的每一项。

4、分式变号法则的依据是分式的基本性质。

5、分式的分子,分母和分式的符号,改变其中任何两个,分式的值不变,如下列式子:

四、约分:

,。

1、约分是约去分子、分母中的公因式。就是用分式中分子和分母的公因式去除分子和分母,使分式化简为最简分式,最简分式又叫既约分式。

2、约分的理论依据是分式的基本性质。

3、约分的方法:

(1)如果分式的分子和分母都是几个因式乘积的形式,就约去分子和分母中相同因式的最低次幂,当分子和分母的系数是整数时,还要约去它们的最大公约数。

例1,请说出下列各式中哪些是整式,那些是分式?(1)(2)(3)

(4)

(5)

a2-a(6)。

解:根据分式定义知(1)、(2)、(3)是分式,(4)、(5)、(6)是整式。

说明:判断一个代数式是否是分式要紧紧抓住除式中含不含字母。这里是分式,不

能因为==a+b,而认为是整式,a+b是分式的值。要区

分分式的值和分式这两个不同的概念。另外是整式而不是分式。虽然分母中有π,但π不

是字母而是无理数,是无限不循环小数,因此

的除式中不含字母。

例2,在分式(1)

解:(1)在

(2)(3)中,字母x的值有什么限制?

中,当x=2时,使得分母x-2=0,∴ x≠2,

(2)在中,当x=-2时,使得分母x+2=0, ∴ x≠-2,

(3)在

∴ x≠-2且x≠3。

中,当x=-2或x=3时,使得分母(x+2)(x-3)=0,

例3,x为何值时,分式负数。

,(1)无意义;(2)值为零;(3)值为1;(4)值为非

解:(1)∵ 当分母2x+3=0时分式无意义,∴ x=-时,分式无意义。

(2)∵ 当时,分式值为零。∴ ,∴ x=1时分式值为零。

(3)∵ 当时,分式值为1,∴ x=-4时分式值为1。

(4)∵ 当或 时,分式值为非负数。

或∴ x≥1或x<-时分式值为非负数。

例4,当x取何值时,分式

(1)值为零;(2)无意义;(3)有意义。

解:(1)∵ 当(x+3)(x-1)≠0时,分式有意义,∴ 当x≠-3且x≠1时分式有意义。 又∵ 6-2|x|=0时分式值为零,则3-|x|=0, ∴ |x|=3, ∴ x=±3。

, ∴ x=3时分式值为零。

(2)∵ (x+3)(x-1)=0分式无意义,

即x+3=0或x-1=0,∴ x=-3或x=1时分式无意义。

说明:对于(1)也可先令分子为零,求出字母的所有可能值为x=±3后,再逐一代入分母验证是否为零,不为零者即为所求。

对于(2)当x+3=0或x-1=0时,都会使分式的分母等于零,所以要注意“或”字的使用。

解:(3)∵ (x+3)(x-1)≠0时分式有意义。

即x+3≠0且x-1≠0时,∴ x≠-3且x≠1时分式有意义,

说明:对于(3)分母(x+3)(x-1)只有不为零时,分式有意义,而(x+3)(x-1)≠0,当x+3=0或x-1=0都会使(x+3)(x-1)=0,所以应将x=-3和x=1都同时排除掉,写成x≠-3且x≠1,用“且”字,而不用“或”字。意义为x不能为-3而且还不能为1,即-3和1都不能取。因为取任何其中一个值,分母(x+3)(x-1)都会为0,而使分式都会无意义。

例5,写出等式中未知的分子或分母:

(1);(2);(3);

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