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2016-2017年最新青岛版小学数学五年级下册《异分母分数加减混合运算》学案1(精品)

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《异分母分数加减混合运算》学案1

一、学习目标

1.引导学生自主探究分数混合运算的方法,理解分数加减混合运算的顺序,学会具体的计算方法,能正确地进行计算。

2.结合具体情景让学生经历提出问题、解决问题的过程,培养学生的发现问题、解决问题的能力,提高将知识应用于生活的能力。

3.在解决问题过程中,渗透环保教育,培养学生的环保意识,感受数学与生活的紧密联系。 二、重点难点

1.重点

理解异分母分数加减混合运算的顺序,掌握异分母分数连加、连减、加减混合运算的计算方法。

2.难点

选择合适的计算方法,正确地进行计算。 三、导学问题

1.回想一下,异分母分数加减法怎么计算?

2.观察情境图,你了解到了哪些数学信息?

1

3.根据这些信息,你们能提出几个两步计算的数学问题吗?

4.受交通污染的城市一共占几分之几?怎么列式?

5.中度污染的城市比轻微污染和无污染的城市多多少?

6.你能总结一下异分母分数加减混合运算的方法么? 四、参考资料

1.噪声污染

噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。声音由物体的振动产生,以波的形式在一定的介质(如固体、液体、气体)中进行传播。通常所说的噪声污染是指人为造成的。从生理学观点来看,凡是干扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生干扰的声音,即不需要的声音,统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成噪声污染。产业革命以来,各种机械设备的创造和使用,给人类带来了繁荣和进步,但同时也产生了越来越多而且越来越强的噪声。噪声不但会对听力造成损伤,还能诱发多种致癌致命的疾病,也对人们的生活工作有所干扰.

噪音有以下主要来源:

(1)交通噪声包括机动车辆、船舶、地铁、火车、飞机等的噪声。由于机动车辆数目

2

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