09级《大学英语》期末考试范围与题型（A类-II级）

各位老师：你们好！

现把期末考试事宜发给大家，若有好建议不妨直接告知我以便改进。

还有，因考虑到本学期有部分学生要参加四级考，故学期初有要求大家讲练图表和书信作文（应用文），特此提醒。

09级《大学英语》笔试纲要（A类，二级 ）

1、本学期期考时间是2010年6月20日上午 。 2、考试类型为Achievement Test, 课本内容约占50－60% （包括自主学习部分），课外约占40－50％。

3、考试内容：侧重Unit6―10的《读写》、《综合练习》和词汇练习。

4、题型：试卷由听力、阅读理解、词汇与结构、根据课文填空、完型／翻译，作文六大部分组成，各部分分值和时间分配等见下表：

题型 听 力 比例% 35 题 数 35 形 式 长、短对话和短文；多选题 3篇；选择题 选择题 根据课文选词填空 英译汉／汉译英 选择题 篇章 听写填空 范 围 考试时间 约60%来自课本听力内30分钟 容。 其中一篇出自《综合训25分钟 练》第二册。 《读写教程》 第二册 《综合训练》第二册 《读写教程》 第二册 《读写教程》 第二册 课外 10-15分钟 10分钟 10－15分钟 30分钟 阅读理解 20 词汇结构 10 课文填空 10 翻 译／完型 写 作 10 10 10 15 20 1 5－7 20 1

09级《大学英语》口试纲要（A类，二级 ）

口试时间：本学期第19周

口试形式：考生4人一组

口试内容：自我介绍、问答和讨论（讨论之后，若需要进一步提问以确定考生实际能力,考官可以就小组

讨论内容再进行提问）

口试时间：15分钟。具体分配：

自我介绍：5分钟 （每生约1分钟） 问与答： 3分钟 （每生问1－2题）。

1

小组讨论：约7分钟。(要求考生围绕有关主题展开讨论，以解决问题，求得共识或作出某种决定)。 口试范围：本学期口语课所接触到的话题( 问答题有一些涉及到本学期《读写》所教的单元，要求熟悉课

文内容)。

考核要点: 学生对的学基本语言要素的掌握程度(包括语音,语调,语流,词汇,语法等)和语言技能的运用

能力(包括回答问题以及就所给的话题进行口头讨论和交流)

为保证口试的评分质量、增强口试评分的科学性和客观性建议从以下方面对考生的口语行为进行评定。

A、 准确性、指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度。 B、 语言范围、指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。 C、 话语的长短、指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。 D、 连贯性、指考有能力进行较长时间的、语言连贯的发言。 E、灵活性、指考生应付不同情景和话题的能力。

F、 适切性、指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

Sample test-paper

Step 1: Each candidate is makes 1-minute self-introduction.（About 5 minutes）

Step 2: Each candidate is asked to answer 1 or 2 questions related to the topic. (About 3 minutes) 1) How many possible kinds of relationships are there among people? What are they? 2) Do you have any good friends? What does friendship mean to you？ 3) What kinds of persons do you like making friends with? 4）Do you believe in love at first sight? Why?

5) Is it better for a woman to find a good husband than to find a good job? 6) What do you think of the power of love?

7) What do you think is important in making a successful marriage? 8) What is your understanding of true love?

9) Do you think campus love will become an unforgettable experience in life? 10) Can you say something about your ideal boyfriend/ girlfriend?

Step 3: Candidates are required to have a group discussion on the selected topic whether college

students can have campus love. During the discussion candidates may argue with each other or ask each other questions to clarify a point. （About 7 minutes）

Further questions and answers if necessary.

During the discussion, why did you say that ... ?

2

注：

1）要求大班任课教师负责告知学生口试形式、要求与范围。

2）关于班级之间交换进行口试的要求与上学期一致，即要求以大班为单位交换进行。 3）大班任课教师必须在考试前一周把成绩单（见下面附表）交给监考教师，并通知学生

考试时间（哪些学生是上半周考的？哪些是下半周考的？）及考试地点。教师可以请各班学习委员协助考场工作.

4）成绩统一由监考老师登录后分别发给小杨及大班任课教师。

口语试卷编制安排

话题 Topic 1-Culture Topic 2-Marriage & Wedding Test 1 Test 2 《读写》 《听说》 Unit 1 Unit 3 Unit 1 Unit 3 负责人 严晓瑜 谢丁林 Topic 3-Campus Love Test 3 Unit 4 Unit 4 刘颖 Topic 4-How to Judge People Test 4 Unit 6 Unit 6 邓敏容 Topic 5-Emotion & Health Test 5 Unit 7 Unit 7 杜敏 Topic 6—Loving Your Career Loving Your Test 6 Life Topic 7-Success Test 7 Unit 8 Unit 8 任雅婕 Unit 9 Unit 9 黄颖

3

2009级_________学院英语_____班口语考试成绩单（2级）

大班任课教师：__________ 班级人数：____________ 口试时间与地点：_______________ 口试教师：_____________

组别 学号

姓名 自我介绍问与大 4% 4% 讨论 7% 总分

4

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