2018版中国企业大学建设与运营深度调研分析报告目录 (2)

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2018-2022年中国企业大学建设与运营深度调研分析报告

第3章 中国企业大学发展环境分析

3.1 企业大学政策环境分析 3.1.1 企业大学主要政策

（1）国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年） （2）国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 3.1.2 政策环境对企业大学发展影响 3.2 企业大学经济环境分析

3.2.1 国内外宏观环境现状分析及预测 （1）国际宏观经济环境分析 （2）国内宏观经济环境分析 3.2.2 国内财政收入分析 3.3 企业大学社会环境分析 3.3.1 中国企业特征分析 （1）民营企业实力不断增强 （2）入围门槛进一步提高 3.3.2 中国企业转型趋势分析 3.3.3 中国人才环境分析

第4章 中国企业大学发展现状及趋势分析

4.1 中国企业大学发展现状分析

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4.1.1 中国企业大学发展历程 4.1.2 中国企业大学特征 4.1.3 中国企业大学规模 （1）中国企业数量 （2）中国企业大学数量 （3）“世界500强”中国企业数量

（4）“世界500强”中国企业成立企业大学数量 4.1.4 中国企业大学培训体系现状 4.1.5 中国企业大学发展面临问题

4.2 中国跨国集团设立企业大学的发展研究 4.2.1 跨国集团的中国企业大学发展概况 4.2.2 重要跨国集团中国企业大学发展分析 （1）GE中国培训发展中心 （2）爱立信中国学院 （3）IBM中国渠道大学 （4）摩托罗拉中国区大学

4.2.3 企业大学助推跨国公司本土化运作机制分析 （1）企业大学助推跨国公司本土化运作机理 （2）企业大学在跨国公司本土化战略中的作用 （3）企业大学推动本土化战略实施的对策 4.3 中国CLO首席学习官的职业发展现状分析 4.3.1 CLO定义和职务环境分析 4.3.2 CLO职责和工作内容分析 （1）CLO的主要职责

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（2）CLO的工作内容

4.3.3 CLO胜任力和职业发展分析 4.3.4 CLO面临的挑战分析 4.3.5 CLO发展前景展望 4.4 中国企业大学发展趋势分析

第5章 中国企业大学战略定位及建设运营分析

5.1 企业大学战略定位分析 5.1.1 企业大学战略定位分类 （1）按服务方向划分 （2）按服务对象划分

5.1.2 企业大学战略定位选取关键因素 5.1.3 领先企业大学战略定位变化趋势 （1）汉堡大学 （2）惠普商学院 （3）摩托罗拉企业大学 （4）GE中国培训发展中心 5.2 企业大学建设深度研究 5.2.1 企业大学软件和硬件的建设 5.2.2 企业大学建设工作层次划分 5.2.3 企业大学建设资金运营调研 （1）海尔大学 （2）惠普商学院

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（3）摩托罗拉大学 （4）西门子管理学院 （5）GE中国培训发展中心 5.3 企业大学运营体系深度调研 5.3.1 企业大学核心运营体系 5.3.2 企业大学课程体系

（1）企业生命周期线VS培训演进线 （2）企业大学课程开发渠道优劣势分析 （3）优秀企业大学课程体系调研 5.3.3 企业大学师资体系 （1）外部讲师优劣势分析 （2）内部讲师优劣势分析 （3）企业大学师资体系建立

5.4 国内外领先企业大学运作模式对比分析 5.4.1 摩托罗拉企业大学运作模式分析 （1）摩托罗拉企业大学发展历程 （2）摩托罗拉企业大学功能调研 （3）摩托罗拉企业大学培训投入 （4）摩托罗拉企业大学核心价值观 （5）摩托罗拉企业大学学院设置 （6）摩托罗拉企业大学课程设计 （7）摩托罗拉企业大学教学模式 （8）摩托罗拉企业大学培训评估模式 5.4.2 海尔企业大学运作模式分析

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（1）海尔企业大学组织架构 （2）海尔企业大学功能调研 （3）海尔企业大学培训流程 （4）海尔企业大学课程设计 （5）海尔企业大学培训体系 （6）海尔企业大学成果分析

5.4.3 摩托罗拉企业大学与海尔企业大学运作模式对比分析 （1）企业大学办学理念对比 （2）企业大学资源投入对比

（3）企业大学院系设置/培训方法对比 （4）企业大学授课/培训方式对比 （5）企业大学课程设计对比 （6）企业大学评估体系对比 （7）企业大学发展趋势对比 5.5 企业大学建设运营案例研究

5.5.1 安徽江淮汽车股份有限公司企业大学建设研究 （1）企业发展历程 （2）企业大学运营状况 （3）企业大学成果分析 （4）企业大学变革趋势

5.5.2 上海电力企业大学师资队伍建设研究 （1）上海电力股份有限公司简介 （2）企业大学培训讲师资源来源 （3）企业大学师资队伍建设措施

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