高中数学篇目索引2008- 上海市甘泉外国语中学 (6)

一道集合竞赛题的随想/郑日峰（浙江省杭州学军中学）///中等数学（天津）.—2009,no.4.—P.18

2008年北京市中学生数学竞赛复赛（高一）///中等数学（天津）.—2009,no.4.—P.25

2008年上海市TI杯高二年级数学竞赛///中等数学（天津）.—2009,no.4.—P.31 几个重要不等式与不等式的证明/蔡玉书（江苏省苏州市第一中学）//中等数学（天津）.—2009,no.5.—P.6

条件为ab+bc+ca=1的一类不等式的证明/张宏（广东省工业贸易职业技术学校）//中等数学（天津）.—2009,no.5.—P.12

精彩缘于“再创造”——彰显探究的魅力/苏立标（浙江省杭州师范大学附属中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.4.—P.1

从一道例题谈数学思维能力的培养/官正群，袁治海（三穗县民族高级中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.4.—P.3

在结论教学中实施局部探究的实践与探索——由高中数学必修1一课例引起的思考/王华民（无锡市第三高级中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.4.—P.11

一道选择题解法的有趣尝试/谭斌（湖北省恩施高中）//中学数学（武汉）.—2009，no.4.—P.13

有点“繁”，但也有点“价值”/吴维平（浙江省湖州中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.4.—P.19

浅议回避分类讨论的若干策略/羌达勋（江苏通州通州高级中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.4.—P.27

从高考数列试题中感悟“细化高档”的命题策略/郭忠（浙江省嵊州市爱德外国语学校）//中学数学（武汉）.—2009，no.4.—P.35

用几何画板的迭代画循环图/毛文子（湖北省咸宁高中）//中学数学（武汉）.—2009，no.4.—P.44

辩证的视角，管窥概念的教学/苏立标（浙江省杭州师范大学附属中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.5.—P.4

课堂教学中渗透数学文化价值的契机——对两个教学片段的思考/展国培（江苏省靖江市第一中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.5.—P.6

如何让学生自己找到“回家的路”——《数阵型数列问题揭发探究》的教学感悟/张亚东（上海市大同中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.5.—P.10

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发挥课本习题在教学中价值需要注意的几个问题——从一节市教研课谈起/俞新龙//中学数学（武汉）.—2009，no.5.—P.13

例谈数学教学中新课习得和旧课复习的区别——“函数对称问题”课例研究/鞠妍（上海大同中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.5.—P.15

简化运算的十一种常用策略/王德昌（武汉华中科技大学附中）//中学数学（武汉）.—2009，no.5.—P.17

两道定值问题的纯几何背景探究——揭示“运动定常”问题的本质/阙东进（江苏省海安县立发中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.5.—P.

审题——解答题的探源与突破/王晓东（江苏省启东市汇龙中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.5.—P.29

高考中要注意客观题的答题技巧——零距离访问命题人/张琴宇（湖北省枣阳市白水高中）//中学数学（武汉）.—2009，no.5.—P.31

解答高考数学压轴题重在过好“六关”/刘吉存，彭秀香（山东省东营市胜利第二中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.5.—P.35

细节决定成败——一道数学题的错解分析/钱铭，史立新（无锡市第一中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.5.—P.42

数学的教与学/曾容（上海市复旦大学附属中学）//数学教学（上海）.—2009，no.4.—P.4

是教教材还是用教材——从一节函数单调性的说课谈起/陆斌（上海市晋元高级中学）//数学教学（上海）.—2009，no.4.—P.5

新课程理念下一元二次不等式及其求解的教学/何春林（首都师范大学数学科学学院研究生）//数学教学（上海）.—2009，no.4.—P.12

洗净数学公开课上的浮华/蒋亮（浙江省象山中学）//数学教学（上海）.—2009，no.4.—P.15

从一个轨迹问题开始的探究/冯明胜，杨逸峰（上海交通大学附属中学）//数学教学（上海）.—2009，no.4.—P.22

球在平面上的投影/韩亚芹（江苏省滨海中学）//数学教学（上海）.—2009，no.4.—P.25

两个关于函数的探究性作业的案例分析/潘学军（浙江省新昌县澄潭中学）//数学教学（上海）.—2009，no.4.—P.27

等差数列存在等比数列子数列的一个充要条件/程国正（江苏省南京市金陵中学河西分校）//数学教学（上海）.—2009，no.4.—P.31

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对高考数学开放型试题命制的两点建议/蒋云鹏（上海市金汇高级中学）//数学教学（上海）.—2009，no.4.—P.44

一类数列不等式的证明/龙泊延，冯岳怀（湖南省怀化市一中）//数学教学（上海）.—2009，no.5.—P.35

例谈依托函数背景的坐标数列/吴淞敏（浙江省景宁中学）//数学教学（上海）.—2009，no.4.—P.44

2009年普通高等学校招生全国统一考试 全国卷Ⅰ（文、理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.1

2009年普通高等学校招生全国统一考试 全国卷Ⅱ（文、理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.3

2009年普通高等学校招生全国统一考试 北京卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.5

2009年普通高等学校招生全国统一考试 北京卷（文科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.6

2009年普通高等学校招生全国统一考试 上海卷（文、理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.8

2009年普通高等学校招生全国统一考试 浙江卷（文、理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.10

2009年普通高等学校招生全国统一考试 湖北卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.14

2009年普通高等学校招生全国统一考试 湖北卷（文科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.16

2009年普通高等学校招生全国统一考试 山东卷（文、理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.18

2009年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.21

2009年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷（文科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.23

2009年普通高等学校招生全国统一考试 江苏卷（文、理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.25

2009年普通高等学校招生全国统一考试 江西卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.27

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2009年普通高等学校招生全国统一考试 安徽卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.28

2009年普通高等学校招生全国统一考试 宁夏卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.30

2009年普通高等学校招生全国统一考试 福建卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.32

2009年普通高等学校招生全国统一考试 陕西卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.34

2009年普通高等学校招生全国统一考试 四川卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.36

极点级线背景下的高考试题/陈振华（上海市宝山区教师进修学院）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.1

2009年上海数学高考考生答题典型问题分析/任升录（上海市静安区教育学院）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.2

2009年上海高考数学卷部分试题可以这样解/阮晓明（上海市松江区教师进修学院）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.4

如何说“不”——2009年上海高考阅卷有感/王敏杰（上海大学附属中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.6

解答一道高考数学新概念题的体会/陆剑红（上海市市东中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.8

突出过程 注重参与/郁梅华（上海市闵行区文莱中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.13

降幂不等式及其应用/王凤春（上海市宝山区教师进修学院），沈涛（上海市罗店中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.18

由一道教材例题引发的思考/孙宇（上海师范大学附属外国语中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.24

数学游戏中的德育教学案例/周钢（上海市松江一种）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.29

重视数学思维培养 提高教学时效性/朱逸（上海市格致中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.31

提高数学课堂教学领导力——数学问题的设计策略与实践/马兰军（上海华东模范中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.45

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论新课程下数学教学中的原型启发/唐绍友（北京二中）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.5

“联想”让思维张开美丽的翅膀/李成德（湖北省宜昌市田家炳高级中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.9

解题反思，反思什么？/桂弢（江苏省淮安市北京路中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.26

一线串珠，形散神聚——一节高三专题复习课《函数的图像与性质》简介/曹时武（仙桃市教育科学研究院），金汉，代伟（仙桃八中）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.32

似曾相识“基”归来——对2009年江苏卷第20题的解读/展国培（江苏省靖江市第一中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.40

一道高考选择题的“背后”/张辉（湖北大学数学与应用数学2006级）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.42

返璞归真 真水无香——赏析2009年高考数学湖北卷理科第16题有感/梅磊（湖北省武汉市黄陂四中）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.43

斜率乘积为定值e-1的椭圆的性质赏析/苏立标（浙江省杭州师范大学附属中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.47

解析几何就应该这样考/董海涛（安徽省阜阳市第三中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.10

理解教材 挖掘教材 用好教材——对条件概率教学的几点思考/唐永，赵斌（江苏省江阴市第一中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.11

从一个教学案例谈教师引领的层次性——人教社高中数学必修1《指数函数（1）》教学案例/沈顺良（浙江省海盐县教研室）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.14

让“老题”挂“彩”——一堂渗透函数思想的复习课/阮伟强（浙江省绍兴市高级中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.17

一道高考填空题的几个思维层次/侯典峰，姜本超（大庆实验中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.20

一道魅力四射的高考选择题——安徽高考理科选择14题的解法研究与点评/徐大士（浙江省象山县宁波滨海学校），王真祥（浙江省桐乡市第一中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.27

高观点下的一道检测题/刘晓东（浙江省吴兴高级中学）//中学数学（武汉）.

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