班主任工作总结 - 图文

作为一名班级的组织者与领导者，要把班级的各项工作都处理地井然有序，是一个繁琐的工作，涉及到班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等方面。由于职高生的性格特征与行为习惯，班主任工作便更需耐心、细心。

班级理念：微笑，尊重，激励，互助 一、 树立良好的形象，言传身教

班主任是班级的标杆，是学生们学习的直接人，因此班主任良好形象的树立是非常关键的。在与学生打交道的过程中，不仅要用言语说教人，更要身体力行，靠自身的表率作用吸引人，影响人，做到言传身教。

二、 人人平等，一视同仁，对学生抱有爱心

这个年纪的学生正逐步走向成熟，外表上比较成熟、自信、开朗，但心理上却是缺乏爱、自卑、敏感，遇到困难容易退缩。这就需要老师关注与关爱。班主任不仅要在学习上，且要在生活上、思想上关心他们，理解他们，帮助他们。更要一视同仁，不得偏爱。

三、 细化规则，奖罚分明，成立奖励小铺 制定一套班级管理制度，是做好班级管理工作的重要环节。根据财会专业学生的特点，更需要细化班级管理规则，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。在学生的行为规范、学习、纪律、卫生等各方面做好要求，并公开总结。在这项工作上，我想试着成立奖励小铺，积分拿奖，学生受到老师的表扬，可得一个积分，得到一定积分后则可领取相对应的奖品。

四、 培养优秀的班干部，完善班级管理 优秀的班干部是班主任的得力助手，对班主任做好班级管理工作起着非常重要的作用，因此班干部的选拔需慎重，切不可草率。在始业教育、军训期间，甚至在高一开始时，给班里所有学生表现的机会，在这个过程中，我会细心观察每个学生的表现，为选拔干部做准备。分析学生的性格、特长、能力等情况，选择有组织协调能力、吃苦耐劳、集体荣誉感强的学生作为班干部，遵守校纪校规，为班级为同学服务，起到积极模范作用。

五、 创造良好的学习氛围，提高学生的学习成绩

专业技能与文化课两手抓，创造良好的学习氛围，培养学生的学习兴趣，提高学习成绩。设立学习团队，由各科成绩优异者与薄弱者结对子，每天由好生安排学习任务，并帮助薄弱生完成。

所谓兵来将挡，水来土掩，做好自己的本职工作，多看，多问，多观察.

按时到校不迟到，学生胸卡佩带好。见到老师问声好，遇到同学道个早。 回家作业及时交，值日工作要做好。早操做到快静齐，着装整齐站姿好。 上课专心守纪律，积极动脑效率高。勤记笔记勤发言，预习复习两不忘。 抄袭作业要杜绝，诚信两字心中放。下课时间把握好，文明休息不打闹。 不说脏话起绰号，语言文明要做到。友爱和睦不打架，团结互助关系好。 果皮纸屑不乱扔，教室整洁维护好。文体活动勤参与，锻炼身体热情高。 自修课上不喧哗，绝对安静修养好。放学打扫不松懈，室内门窗要关好。 不进网吧游戏室，兴趣爱好要高雅。不带手机电子物，专心致学争荣耀。 班级公约牢记心，全班努力创辉煌。如有违反公约者，熟背公约记心头。

班级口号：

敬：尊敬师长 竟：竞争向上 静：保持安静 净：环境洁净 班主任寄语：

聪明的人，今天做明天的事。 懒惰的人，今天做昨天的事。 糊涂的人，把昨天的事都推给明天。

愿你们做时间的主人，愿你们做一群聪明的孩子， 做最好的自己，创最棒的班级！

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