心理知识
D道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
85、婴儿偏爱注视(B)。
A灰色 B正常的人脸 C静止不动的物体 D扭曲的人脸
86、幼儿期儿童的主导活动是(C)。
A饮食 B睡眠 C游戏 D学习
87、童年期思维的基本特征是(B)。
A以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主
B以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡 C以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡 D以逻辑思维为主,在发展过程中完成从逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡
88、皮亚杰认为在影响儿童心理发展的四个因素中,其中是决定性因素的是(D)
A.成熟 B 自然经验 C 社会经验 D 平衡化
89、(A)指个体对某一特定个体的长久持续的情感联系。在发展心理学中,它特指婴儿与
成人所形成的情感联结,是婴儿情感社会化的重要标志。
A 依恋 B 同伴关系 C 人际关系 D 亲子关系
90、小孩在母亲在时有安全感,对外界反应积极。母亲的离开会引起小孩明显的不安。当母 亲返回时,他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为:(A)
A.安全型依恋 B 回避行依恋 C 反抗型依恋 D组织混乱|方向混乱型依恋
91、婴儿很少表现出分离抗拒,甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现 为( B)
A.安全型依恋 B 回避行依恋 C 反抗型依恋 D组织混乱|方向混乱型依恋
92、当儿童能用现有图式去同化新信息时,他是处于一种(C)的认知状态。
A同化 B顺应 C平衡 D组织
93、把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构是指(A)
A同化 B顺应 C平衡 D组织
94、外部环境发生变化,而原来认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程是指(B)
A同化 B顺应 C平衡 D组织
95、如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来,能够提出假设,进行推理、归纳来解决问题,那么这样的儿童的认知就处于(D)。
A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段
96、皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的( B )性。
A直观行动性 B具体形象性 C抽象概括性 D都有
97、弗洛伊德认为心理发展的动力来自于( C )。
A环境 B遗传 C性本能 D超我
98、在艾里克森的心理发展理论中,个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是( C )。
A儿童早期 B学前期 C青年期 D成年早期
99、最近发展区是指( D )。
A心理发展所达到的解决问题的最小可能水平
B近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平
C个体不依赖外界帮助,独立解决问题的水平
D在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异
100、( A )使用视崖装置实验研究婴儿的深度知觉。
A吉布森 B范兹 C洛克 D詹姆斯
101、(B )的形成是人最初的社会稳定交往的开始。
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