浅论新课程理念下如何提高中学数学课堂教学质量

精品文档（可编辑）值得下载

浅论新课程理念下如何提高中学数学课堂

教学质量

【摘要】学生学习知识与技能的主要途径是课堂学习，课堂教学质量的高低直接影响着学生有效吸收知识的能力。因此，如何提高中学数学课堂教学质量一直是广大教学人员探讨的焦点。正确对待并解决这一问题，让学生在有限的四十五分钟内最大限度的获取数学知识，对于提高课堂时间的利用率、激发学生学习兴趣、提高学生学习能力都有着十分重要意义。

【关键词】新课程理念;中学数学;课堂教学;质量

【中图分类号】G63.21 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）20-0-02

新课改的不断推进，促进了数学教学方法的改革和创新，切实减轻了学生的学习负担，成为了目前数学教学的发展趋势。长期以来，传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用，不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索，得出了很多宝贵经验，并取得了一定的成绩，其中有很多教学方法值得借鉴、推广。因此，我们在吸取他人经验的同时，要敢于突破传统教育观念的束缚，在教学方法上要不断探索、创新，以适应我国现行教育改革

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新IT计算机浅论新课程理念下如何提高中学数学课堂教学质量全文阅读和word下载服务。