新视野大学英语读写教程第二版第一册课文翻译(1)(19)

他们在帮助父母理解孩子所经受的各种来自于同龄人的压力方面也起着重要作用。

<B>对“存在危险”这一概念重新界定，从而把不同背景、不同婚姻状况的妇女都包括进去</B>。 一位妇女的医生对她说她不存在染上艾滋病的危险，因为她已经结婚，而且不吸毒。 这类错误观念困扰着医疗机构。

根据疾病控制中心的预测，女性将占感染艾滋病病毒人数的80%。

发型设计师们也强调每个人都存在着危险， 所以我们每个人都有权保护自己——无论结婚与否。

这些经验不是解决艾滋病危机的唯一方法，但在找到治疗艾滋病的方法之前，教育不失为预防感染艾滋病病毒的唯一安全措施。

和以前其他传染病不同，艾滋病这一传染性疾病有可能夺去一代人的生命，从而使另一代人失去双亲。

因而我们决不能让文化、种族和社会的障碍阻止我们专心从事我们必须做的工作。 我们也不能因为政府工作效率低而放弃我们的工作。

这是一场不宣而战的战争，我们每个人都必须参加，只有这样我们才能取得胜利。

我们绝对不能因为谈论艾滋病会使我们感到难受，而听任人们继续被艾滋病夺去生命。 每个人都必须成为教育者，必须学会生存。

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我登上梯子，听到起跳的指令，便开始做跃入空中的动作。

我用脚蹬跳板，臂膀向后抬起，但马上意识到身体下落时可能会靠近跳板，碰伤手。 转动身体时，我努力纠正动作，尽量把胳膊张开。

接着我听到一种奇怪的响声，身体就失去了控制。

很快我便意识到自己的头部碰到了跳板。

开始时我觉得很尴尬，想藏起来，想离开游泳池，而不让别人发现。

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