养人为学校科研核心、以学科创新为科研的目标;优化科技管理模式,倡导由对科研人员自发研究的项目管理方式,转变为主动完成需求和信息的整合,组织重点领域的团队、基地、投入,建立专业领域平台,牵头承担重大科技任务。
一年来,调动组合学校科研优势资源,结合首都经济和社会发展需求,提出并实施学校“XX科技”和“XX行动”等重大科技计划,设立学校的专门领导小组和组织实施机构,以跨学科的人才团队、研究基地、项目承担方式,组织XX系列关键技术综合应用于控制大气污染。XXX跨学科跨学院重大科技项目已经顺利完成省科技厅的多次立项汇报,获得认可;“XXX行动”已开始与XX省环保厅等开展全面合作。上述两项学校层面科技计划的实施,是我校跨学科重大科研组织模式的一次新探索,实现了科技服务社会和自身发展双赢。
2. 落实协同创新机制体制、扎实推进基础建设
积极推进以协同创新为主题的“高等学校创新能力提升计划”(“2011计划”)工作,争取到在我校进行教育部“2011计划”201X年的初审和答辩评审工作,创造有利条件,零距离感受、领会“2011计划”精神,提升协同创新建设的认知和能力。
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